葉曉霞

摘 要：隨著我國(guó)高等教育以及教育現(xiàn)代化的發(fā)展，國(guó)內(nèi)各高職院校，逐漸意識(shí)到加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作的重要意義和作用，并采取了相應(yīng)的措施，雖然在一定程度上提升了學(xué)生的思想政治水平，但就當(dāng)前國(guó)內(nèi)高職院校整體學(xué)生思想政治教育工作而言，仍然存在很多的問題和不足之處。因此，我國(guó)各高職院校應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際思想人知水平，結(jié)合高職院校在校生實(shí)際身心特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生和教學(xué)工作者的的交流和互動(dòng)，做好在校高職生的思想政治教育工作，提升學(xué)生的政治思想水平。本文就如何提升高職院校在校生思想政治教育成效，進(jìn)行了針對(duì)性的研究。

關(guān)鍵詞：思政教育;高職院校學(xué)生;實(shí)效

為更好的適應(yīng)當(dāng)前素質(zhì)教育需求，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，我國(guó)大多數(shù)的高職院校對(duì)其現(xiàn)行的教學(xué)制度進(jìn)行了改進(jìn)和革新，并特別針對(duì)學(xué)生思想政治教育，進(jìn)行了大量的嘗試。但在高職院校實(shí)際日常教學(xué)工作中， 其思想政治教育工作主要以向?qū)W生傳授思想政治理論知識(shí)為主，教學(xué)工作者所能起到的作用只是思想上的引導(dǎo)，未能充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性， 也未能意識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的重要性，從而對(duì)高職院校思想政治教育工作的正常開展，造成了一定的負(fù)面性影響，這是當(dāng)前我國(guó)高職院校思想政治教育工作缺乏成效的主要原因。因此，如何通過科學(xué)的途徑和教學(xué)方式，提升高職院校在校生思想政治水平，保證其思想政教育成效，是當(dāng)前我國(guó)各大高職院校普遍面臨的重要問題。

一、我國(guó)高職院校在校生思想政治教育現(xiàn)狀

1.高職院校對(duì)思想政治教育工作缺乏足夠的認(rèn)識(shí)

隨著我國(guó)高等教育的不斷發(fā)展，素質(zhì)教育的理念逐漸引起人們的關(guān)注和重視，部分高職院校也逐漸意識(shí)到較強(qiáng)在校生思想政治教育工、提升學(xué)生思想政治水平，對(duì)蘇生素質(zhì)發(fā)展的重要意義，并采取了相應(yīng)的手段，也取得了一定的成效。但仍有有相當(dāng)一部分高職院校，對(duì)在校生思想政治教育工作，缺乏足夠的認(rèn)識(shí)和重視。在實(shí)際教學(xué)管理過程中，片面強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、專業(yè)技能方面的教育工作，對(duì)學(xué)生思想政治教育工作，主要以教學(xué)工作者的引導(dǎo)為主，從而造成國(guó)內(nèi)相當(dāng)一部部分高職院校在校生，雖然在專業(yè)技能方面，達(dá)到了有關(guān)要求和標(biāo)準(zhǔn)，但政治思想認(rèn)知水平較低，和現(xiàn)代大學(xué)生基本標(biāo)準(zhǔn)，仍然有較大的差距，直接影響到在校大專生的素質(zhì)發(fā)展。

2.思想政治教育成效不顯著

相對(duì)而言，我國(guó)高職院校在校生思想政治教育工作起步相對(duì)較晚，有關(guān)的體系仍有待健全和完善，當(dāng)學(xué)生在思想政治方面遇到問題時(shí)，無(wú)法及時(shí)獲得相應(yīng)的解答。在這一情形下，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生思想政治教育工作，及時(shí)解決學(xué)生思想政治方面存在的問題，就顯得極為關(guān)鍵和必要。我國(guó)相當(dāng)一部分的高職院校，雖然創(chuàng)建了專業(yè)的思想政治教育部門，專門用于解決學(xué)生思想政治教育方面存在的問題。但大多數(shù)高職院校教學(xué)工作者，只重視思想政治理論教育，只關(guān)注理論知識(shí)的講解，這一枯燥、死板的教學(xué)方式，無(wú)法起到激發(fā)學(xué)生主觀能動(dòng)性、提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的作用，無(wú)法起到提升學(xué)生思想政治水平、促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的作用。這是當(dāng)前我國(guó)高職院校學(xué)生思想政治水平長(zhǎng)期處于較低狀態(tài)、思想政治教育工作效果不顯著的主要因素。

二、加強(qiáng)高職院校思想政治教育工作成效的途徑分析

1.由解決學(xué)生實(shí)際問題的角度入手

高職院校在校生日常生活、學(xué)習(xí)過程中，不可避免的遇到多種問題的困擾和影響，并同時(shí)面臨著多種需求。所以，高職院校在進(jìn)行思想政治教育時(shí)，應(yīng)當(dāng)以解決學(xué)生面臨的實(shí)際問題入手，以獲得學(xué)生的認(rèn)可，激發(fā)其思想政治學(xué)習(xí)積極性，提升其思想政治認(rèn)知水平，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。青年學(xué)生是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的未來和生力軍，其思想認(rèn)知水平、素質(zhì)水平，直接關(guān)系到我國(guó)今后的社會(huì)發(fā)展。所以，高職院校在進(jìn)行思想政治教育時(shí)，應(yīng)當(dāng)從解決高職院校在校生實(shí)際面臨的問題入手，激發(fā)學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)的積極性和主觀能動(dòng)性，以促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

2.營(yíng)造良好的思想政治學(xué)習(xí)氛圍

對(duì)高職院校在校生來說，思想政治教育課程內(nèi)容枯燥、死板，無(wú)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性、積極性。因此，高職院校在進(jìn)行思想政治教育前，首要的是營(yíng)造良好的思想政治學(xué)習(xí)氛圍，以更好提升學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)積極性和主觀能動(dòng)性。首先，學(xué)校應(yīng)當(dāng)充分利用學(xué)生的課余時(shí)間，將思想政治教育內(nèi)容貫穿到學(xué)生的課余活動(dòng)中來，從而使學(xué)生能夠在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中，掌握思想政治教育課程內(nèi)容和理論知識(shí)點(diǎn)。如在學(xué)期匯報(bào)演出活動(dòng)中，可將思想政治教育內(nèi)容編排到相聲、小品等生動(dòng)有趣的活動(dòng)中，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主觀能動(dòng)性的同時(shí)，加深學(xué)生對(duì)思想政治知識(shí)的印象和認(rèn)識(shí)。因此，高職院校應(yīng)當(dāng)在思想政治教育過程中，首要的是為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)和交流

在當(dāng)前信息化社會(huì)背景下，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)逐漸滲透到日常生活的方方面面，對(duì)高等院校教學(xué)工作也造成了極大影響，在高校教學(xué)中的應(yīng)用程度不斷提升。所以，高職院校應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的作用，促進(jìn)師生之間的互動(dòng)和交流。高職院?？蓜?chuàng)建專門的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，并通過這一平臺(tái)，向?qū)W生傳授思想政治有關(guān)的課程內(nèi)容。在學(xué)生遇到這一方面的問題時(shí)，也可通過該平臺(tái)，向教學(xué)工作者求教，以更好的消除學(xué)生在思想政治認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)?？偠灾W(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)的出現(xiàn)和發(fā)展，為師生間就思想政治問題進(jìn)行交流，提供了良好的途徑和渠道。

4.思想政治教育應(yīng)當(dāng)結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)問題

當(dāng)代大學(xué)生思維活躍、知識(shí)面較廣，在特定事物上有自己的認(rèn)識(shí)和見解。高職院校在進(jìn)行思想政治教育時(shí)，如果照本宣科，采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，將無(wú)法激發(fā)學(xué)生主觀能動(dòng)性和學(xué)習(xí)積極性，所以，高職院校在進(jìn)行思想教育時(shí)，可試著將思想政治教育內(nèi)容和社會(huì)熱點(diǎn)問題結(jié)合在一起，加深學(xué)生對(duì)思想政治問題的認(rèn)識(shí)和理解，并通過學(xué)生對(duì)熱點(diǎn)事件的理解和看法，了解學(xué)生對(duì)思想政治知識(shí)的認(rèn)識(shí)情況，如果有偏差存在，應(yīng)當(dāng)及時(shí)采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。因此，高職院校應(yīng)當(dāng)在思想政治教育過程中，注重和社會(huì)熱點(diǎn)事件的相結(jié)合，提升學(xué)生對(duì)政治思想知識(shí)的認(rèn)識(shí)程度。

三、結(jié)語(yǔ)

隨著現(xiàn)代化高等教育的發(fā)展，高職院校逐漸意識(shí)到加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作的重要性，總結(jié)當(dāng)前高職院校思想政治教育過程中存在的問題，并結(jié)合大專院校在校生實(shí)際思想認(rèn)知水平，采取相應(yīng)的改進(jìn)措施，以不斷提升高職院校在校生思想政治水平。

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