莊 汝 剛

(牡丹江市教育教學(xué)研究院，黑龍江 牡丹江 157000)

教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性作用。2019年3月18日習(xí)近平總書記主持召開(kāi)了學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)，并發(fā)表了重要講話。他強(qiáng)調(diào)“教育要全面貫徹黨的教育方針，要扎根中國(guó)大地辦教育，同生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。會(huì)議的召開(kāi)為廣大思想政治課教師指明了工作方向，對(duì)廣大思想政治教師是莫大的激勵(lì)和鼓舞。習(xí)近平曾說(shuō)：“好老師要有理想信念，要有道德情操，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)，要有仁愛(ài)之心”。對(duì)于思想政治教師來(lái)說(shuō)，更要以“四有”教師為目標(biāo)，做好學(xué)生成長(zhǎng)的“引路人”。

一、思想政治教師要有更高的理想信念

作為新時(shí)代的教師，要有理想信念，有家國(guó)情懷。而作為思想政治教師，更應(yīng)關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活，心系國(guó)家發(fā)展，情系民族命運(yùn)，把握正確的育人方向，把握教育的方向，以學(xué)生的終身發(fā)展為本，培養(yǎng)有時(shí)代責(zé)任感的青年人，做到“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”！

教育工作不是灌滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火！只要學(xué)生心中那把向上、充滿激情之火燃燒起來(lái)，他未來(lái)的發(fā)展就會(huì)充滿陽(yáng)光！

政治課所講的知識(shí)內(nèi)容本身相對(duì)單調(diào)，同時(shí)在學(xué)生的固有觀念里，“地位”不如語(yǔ)數(shù)外重要，更不如理化生，上課的重視程度可想而知。為提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，真正達(dá)到學(xué)以致用的目的，要改變教師一言堂的模式，可以在每堂課的課前由學(xué)生進(jìn)行時(shí)政播報(bào)。天文地理、經(jīng)濟(jì)社會(huì)、國(guó)內(nèi)國(guó)際、民生百態(tài)……只要是社會(huì)熱點(diǎn)，都可以播，但一定要體現(xiàn)正能量，能引起大家的思考與啟迪。這種活動(dòng)不需要課本知識(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)一般的孩子也能把這項(xiàng)活動(dòng)完成得很好。這項(xiàng)活動(dòng)能真正把學(xué)生的熱情調(diào)動(dòng)起來(lái)，比那種單純留書本上的作業(yè)效果要好得多！這其實(shí)就是新課程所提倡的研究性學(xué)習(xí)。同時(shí)，這種播報(bào)不同于我們被動(dòng)的聽(tīng)廣播，為了達(dá)到更好的播報(bào)效果，要對(duì)學(xué)生提出要求：“思想不是免費(fèi)的！聽(tīng)了別人的播報(bào)要用你的思想交換別人的思想”。也就是每個(gè)人在聽(tīng)的過(guò)程中要積極思考，聽(tīng)完后要有即興評(píng)論，哪個(gè)角度都行，只要對(duì)大家有啟迪，有積極引導(dǎo)作用。通過(guò)這一活動(dòng)，可以鍛煉學(xué)生多方面的能力、如搜集資料的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、評(píng)析社會(huì)問(wèn)題的能力，問(wèn)題探究能力等，真正做到了以學(xué)生為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，達(dá)到學(xué)以致用的效果！同時(shí)，在學(xué)生評(píng)析的過(guò)程中，老師還可以與同學(xué)們共同探討，在潛移默化中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，也把所學(xué)的書本知識(shí)融入到社會(huì)生活中。這比單純的、單向的讓學(xué)生背知識(shí)效果要好得多。教育要有家國(guó)情懷，思想政治課更應(yīng)關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活、關(guān)注國(guó)家、放眼世界，這樣才能培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代需要的合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人！

二、思想政治教師要有更高的道德情操

高三學(xué)年是關(guān)鍵的一年，不僅因?yàn)閷W(xué)生要參加高考，要對(duì)知識(shí)進(jìn)行全面的梳理，而且也是學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、走入大學(xué)或走向社會(huì)的重要根基一年，同時(shí)也是學(xué)生從思想上形成正確的價(jià)值觀、人生觀的重要一年。為了激勵(lì)學(xué)生，喚醒學(xué)生內(nèi)在的發(fā)展?jié)摿ΓP者創(chuàng)設(shè)“我拼搏，我快樂(lè)”的主題演講活動(dòng)。全班同學(xué)都要參與，學(xué)生自己選擇時(shí)間，不限內(nèi)容，但必須是積極的，展示正能量。學(xué)生們積極踴躍，談學(xué)習(xí)、談生活、談朋友、談家庭、談過(guò)去、談未來(lái)……這種平等的氛圍收到了很好的效果，班級(jí)的和諧氛圍濃了，師生間的親和力增強(qiáng)了，學(xué)生們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，效果令人震驚。達(dá)到了活動(dòng)的真正目，就是引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活、珍惜當(dāng)下、學(xué)會(huì)感恩、成熟成長(zhǎng)。

無(wú)論走了多遠(yuǎn)，都不要忘了出發(fā)！教育無(wú)論發(fā)展到什么程度，都不要忘了是為什么而教，不要忘了我們是在培養(yǎng)人，而不是培養(yǎng)千篇一律的“工業(yè)制成品”！

在教學(xué)過(guò)程中，教師要增強(qiáng)處理突發(fā)問(wèn)題的“藝術(shù)性”，對(duì)學(xué)生的不足甚至錯(cuò)誤，直接批評(píng)是教育，有時(shí)不捅破那層窗戶紙，包容甚至等待也是教育，而且效果可能會(huì)更好。

老師要有很好的心理承受能力，要有寬廣的胸懷，要有大氣度，不能簡(jiǎn)單地只考慮自己的面子。這就需要“修煉”，好老師都是“修煉”出來(lái)的，這是教育的大愛(ài)。愛(ài)家人愛(ài)親人，這是人之常情的愛(ài)，是小愛(ài)，因?yàn)楣ぷ鞯男枰?ài)別人，這是大愛(ài)，充滿愛(ài)的教育才是真正的教育！

三、思想政治教師要有更高的扎實(shí)學(xué)識(shí)

對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，不同的孩子學(xué)習(xí)能力不一樣，總會(huì)有一些孩子分?jǐn)?shù)排在最后。過(guò)會(huì)考就是看通過(guò)率，其實(shí)對(duì)于大多數(shù)學(xué)生而言，老師正常授課就足以解決問(wèn)題。但要想達(dá)到更好的教育教學(xué)效果，更需要關(guān)注個(gè)體。當(dāng)然，無(wú)論老師怎么努力，總有一些孩子“跟不上大隊(duì)伍”。但每一個(gè)心靈都是平等的，每一顆渴求上進(jìn)的心都需要得到溫暖和尊重！教育需要等待，需要相信孩子，每一個(gè)孩子都是行進(jìn)中的天使。

幸福不在于擁有什么，而在于如何看待我們擁有的一切。擁有這些成長(zhǎng)中的、不確定的、充滿期待與夢(mèng)想的生命個(gè)體，是教育者的幸福！

四、思想政治教師要有更高的仁愛(ài)之心

教育的過(guò)程既是辛苦的過(guò)程，也是充滿愛(ài)的溫暖過(guò)程作為思政教師，要告訴學(xué)生，人生就是這樣，有陽(yáng)光有風(fēng)雨，有順境有逆境，面對(duì)困難的時(shí)候，我們更多需要的是勇氣和信心，看到未來(lái)，一切皆有可能！無(wú)論他們走到哪里，只要熱愛(ài)生活，心存感激，有著永遠(yuǎn)向上的人生勁頭，就一定會(huì)成為一個(gè)快樂(lè)的人，一個(gè)成功的人，一個(gè)有益于家庭、有益于社會(huì)的人！

一部很有名的教育題材電影《嗝嗝老師》中有這樣一句話：“普通的老師是教書，優(yōu)秀的老師是教做人，而偉大的老師是讓學(xué)生明白教育的真諦！”我們不是偉大的人，但教育本身卻是偉大的事業(yè)，對(duì)每個(gè)學(xué)生每個(gè)家庭都是無(wú)與倫比的天大的事！成為偉大的教師，我們永遠(yuǎn)在路上。