禹 菲
詩歌由于其易記易誦且形式為人們喜聞樂見,自古至今一直是一種優(yōu)位的傳播媒介,作為中華元典之一的《詩經(jīng)》則是華夏民族最早的價值觀載體①?!霸娍梢匀骸敝Z出自《論語》?!墩撜Z》20篇中有8篇14處出現(xiàn)“詩”字,無一例外皆是就《詩經(jīng)》而言②,而不是通指一般詩歌?!蹲髠鳌匪浉髦T侯國卿大夫間“賦詩”“誦詩”皆指《詩經(jīng)》,并非指賦誦他詩或自作詩。之所以如此,是因為中國春秋時期,世間文獻(xiàn)尚少,《詩經(jīng)》是那時最具經(jīng)典意義的文獻(xiàn),士大夫言論動輒稱“《詩》曰”“《詩》云”。德國哲學(xué)家伽達(dá)默爾(Hans-Georg Gadamer)曾評論《荷馬史詩》在希臘社會中的地位說:“那時的時尚是,一個人必須訴諸于荷馬才能證明自己的全部知識(無論屬于什么領(lǐng)域)的正確性,正如基督教作家訴諸《圣經(jīng)》以證實自己知識的正確性一樣。”[1]《詩經(jīng)》在春秋時期的地位也有同樣的情形[2]。加拿大傳播學(xué)家麥克盧漢(Marshall McLuhan)提出“媒介即訊息”,即人類擁有了某種媒介,才有可能從事與之相應(yīng)的傳播和其他社會活動。詩歌可以說是人類最早、最重要的傳播媒介,經(jīng)典性的詩歌尤其如此。
作為中華文明的瑰寶,《詩經(jīng)》的深遠(yuǎn)影響緣于其內(nèi)容的豐富性與表現(xiàn)手法的多元化,也與其獨有的教化功能與傳播效果相關(guān)?!墩撜Z·陽貨》篇述孔子之語說:“小子何莫學(xué)夫詩?詩可以興,可以觀,可以群,可以怨。邇之事父,遠(yuǎn)之事君,多識于鳥獸草木之名?!蓖ㄓ^整段話,其中的“詩”,是指《詩經(jīng)》,因而孔子論《詩》所講的“興”“觀”“群”“怨”的意涵,皆可從《詩經(jīng)》的內(nèi)證中獲得解釋。關(guān)于《詩經(jīng)》,孔子連說四個“可以”,其隱含的意思是,通過《詩經(jīng)》這一經(jīng)典文本的媒介可以達(dá)到某種建設(shè)性、補救性的目標(biāo)。
歷代學(xué)者對于“詩可以群”的討論不少,多集中在對“群”字的訓(xùn)詁上,歸納起來,有以下幾種解讀:(1)將“群”解讀為“群居”,如,何晏《論語集解·陽貨》引孔安國之語說“‘可以群’,群居相切磋”。(2)將“群”解讀為“和而不流”[3]。(3)將“群”解讀為“合于眾”,如,元代唐元說:“孔子論詩可以群,夫合于眾之謂群?!?唐元:《筠軒集》,明正德十三年張芹刻本)現(xiàn)代學(xué)者楊伯峻則將“群”解釋為“合群性”[4]。先秦時期學(xué)者對“群”字已經(jīng)有很明通的理解,“群”字作名詞用,是指人類之團(tuán)體,如《荀子》卷六《富國篇》謂:“人之生,不能無群。”[5]“群”字作動詞用,有聚合之義,如《荀子》卷三《非十二子篇》“群天下之英杰”[5]中的“群”字是聚合的意思。所以,孔子所說的“詩可以群”,其意是《詩經(jīng)》具有聚合人群的功用。到漢代,“詩”上升為經(jīng),列為士子必讀書目,因此成為千百年來的官方意識形態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)教科書,其教化功能更是得到歷代統(tǒng)治者和儒家知識分子的推崇[6]。用現(xiàn)代語言說,《詩經(jīng)》能起到熔鑄社會共同體凝聚力的作用。詩歌的創(chuàng)作有其目的性,被搜集整理成經(jīng)典文本,并被配上樂曲,使其在人們廣泛傳唱、“寓教于樂”的傳播形式中達(dá)到凝聚人心、整合社會等目的。《詩經(jīng)》社會整合功能的發(fā)揮是日積月累和潛移默化的,本文借用“人文化成”的概念,體現(xiàn)和強調(diào)其影響的長期性與浸潤性?!叭宋幕伞背鲎浴吨芤住ゅ柁o》“觀乎人文以化成天下”,此語用在本文中,是要表達(dá)這樣一種理念,即凝聚力是一種無形的力量,“百姓日用而不知”,它不是刻意“建構(gòu)”的,而是通過社會共同體在長期的教化過程中潛移默化形成的。
《詩經(jīng)》是中華民族集體智慧的結(jié)晶,其闡釋與譯注亦屬集體創(chuàng)造過程,體現(xiàn)著共同參與和意義共享的傳播特征。美國學(xué)者詹姆斯·凱瑞(James Carey)認(rèn)為,從19世紀(jì)“傳播”一詞進(jìn)入公共話語,美國文化中就存在兩種不同傳播觀,一種是傳播的傳遞觀(a transmission view of communication),另一種是傳播的儀式觀(a ritual view of communication)。如果說傳播的傳遞觀其核心在于訊息在地理上的拓展,那么傳播的儀式觀其核心則是將人們以團(tuán)體或共同體的形式聚集在一起的神圣典禮[7]。這一觀念框架強調(diào)傳播過程中的文化共享,并強調(diào)其在社會維系中的作用。傳播的儀式觀可以為《詩經(jīng)》這種共享文化的傳播功能研究提供思路。故本文以傳播儀式觀為框架,運用文本分析法研究《詩經(jīng)》宗教信仰、民族史詩、燕飲禮儀和抗災(zāi)解難內(nèi)容中的社會凝聚力化成機理,并在總結(jié)其共同體建構(gòu)和社會整合功能的基礎(chǔ)上,提出《詩經(jīng)》傳播的歷史與現(xiàn)實意義。
傳播的儀式觀有著明確的宗教起源,且從未完全脫離宗教隱喻。從人類文化傳播史看,世界各地區(qū)的文化都是以宗教為開端的。原始時代人們知識未開,生存能力低下,當(dāng)面對強大的自然力量和嚴(yán)重的自然災(zāi)害時,幻想有超越自然的神秘力量來強化自己和拯救自己。在早期人類由氏族、部落、部落聯(lián)盟,發(fā)展成民族國家的過程中,為防范和對抗強大異族的侵犯,會改造或改進(jìn)原始宗教,使之更適應(yīng)本民族文化精神的需要。于是能裁判人間是非、賞善罰惡的最高神明和本民族的最高保護(hù)神應(yīng)運而生,相應(yīng)的神廟、宗教教義、宗教組織、宗教祭祀等也隨之完善,由此建立起社會共同體的共同信仰,且不容許任何外來民族的褻瀆。對本民族共同神靈的虔誠崇拜,無形中增強了本民族持久而強大的凝聚力。宗教文化的凝聚力甚至超過其他思想文化的凝聚力。
宗教傳播可以促使某種社會共識的達(dá)成,通過表達(dá)和強化共同信仰,宗教儀式創(chuàng)造了一種特殊的社會聚合和集體認(rèn)同方式。懂得了宗教凝聚力的道理,再去讀《詩經(jīng)·周頌》中的宗廟祭祀詩,便會懂得其政治目的乃在于增強周族自身的凝聚力?!抖Y記·坊記》說:“修宗廟、敬祀事,教民追孝也。”追孝先祖,一方面表達(dá)對先祖的緬懷,以及繼承祖先功業(yè)的決心,另一方面也在告訴同祖同根的族人要團(tuán)結(jié)一心、守望相助。從社會整合的視角來看,后者的意義更為重大。
周人最高神是“天帝”,而祖先神是周文王。據(jù)周人說,周文王生前,天帝就很青睞他,曾傳告他(“帝謂文王,予懷明德”),文王去世后,又無時不在天帝旁側(cè)(“文王陟降,在帝左右”),表明文王在天神中據(jù)有很高的位置。按周代的禮制,主祭之人應(yīng)是周王朝的現(xiàn)任君王,參加助祭的是分封在各地的諸侯國國君。這是規(guī)格極高的祭祀活動,能參加這樣的祭祀活動是一種榮耀,在這種典禮中能排在前面,更是至高的榮耀。雖然,這不是全國民眾參與的祭祀活動,但參與者乃天下各路諸侯,能凝聚、團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定這些人,也就等于安定了天下?!吨茼灐肥灼肚鍙R》,寫的就是周王室在太廟舉行的祭祖大典活動,祭祀的對象是周文王?!肚鍙R》這首詩應(yīng)是祭祀官在祭典開始時向天,也是向眾人的呼告語,起著溝通人神志意的作用:“於穆清廟,肅雍顯相。濟(jì)濟(jì)多士,秉文之德。對越在天,駿奔走在廟。不(丕)顯不(丕)承,無射(厭)于人斯?!痹诳梢耘c天神溝通的莊嚴(yán)的宗廟中,在偉大的文王的神位面前,各路諸侯鄭重宣誓,要繼續(xù)秉承周文王之德,團(tuán)結(jié)在中央王朝的周圍。周人得天下,本就是借助各方諸侯的力量,這可從《尚書·牧誓》武王的誓告中看出:“我友邦冢君、御事、司徒、司空、亞旅、師氏、千夫長、百夫長,及庸、蜀、羌、髳、微、盧、彭、濮人?!痹谥苋朔ド痰倪^程中,參戰(zhàn)的還有其他異姓諸侯。因此,在周人克商之后,對這些有功的諸侯都進(jìn)行了分封。這些有功的諸侯去世后,會被作為先臣陪同先王一起享受祭祀,這種祭祀制度即“配享”。如《孔叢子》卷上《論書》所說:“古之王者,臣有大功,死則必祀之于廟,所以殊有績、勸忠勤也?!敝苋伺e行祭祖大典時,會對那些建國有功的先臣一同加以祭祀紀(jì)念。這樣做的意義,在于勸導(dǎo)他們的子孫后代,特別是異姓諸侯能勤于政事、忠于周王?!吨茼灐ち椅摹愤@首詩就是為異姓諸侯而作:“烈文辟公,錫茲祉福,惠我無疆,子孫保之。無封靡于爾邦,維王其崇之。念茲戎功,繼序其皇之。無競維人,四方其訓(xùn)之。不顯維德,百辟其刑之。於乎!前王不忘?!边@不僅是對有功先臣的祭祀,也是對當(dāng)世諸侯臣子的告誡,意謂莫在封國謀私利,當(dāng)以崇王為本職。由此詩可以看出,周人以宗廟祭祀活動為媒介,強調(diào)了異姓諸侯與周王族之間增強凝聚力的重要性。
新王即位之際,較易發(fā)生政治動蕩,因而新王與老臣的關(guān)系要處理得當(dāng)。鄭玄說:“新王即政,必以朝享之禮祭于祖考,告嗣位也?!盵8]新王即位后要祭廟告祖,向先祖之靈稟告自己承繼王位的事實。而此時諸侯來助祭,承認(rèn)時王繼位的合法性。《周頌·敬之》就是周成王即位時的宗廟祭祀詩。《敬之》一詩全文如下:“(前段)敬之敬之,天維顯思。命不易哉!無曰高高在上。陟降厥士,日監(jiān)在茲。(后段) 維予小子,不聰敬止。日就月將,學(xué)有緝熙于光明。佛時仔肩,示我顯德行?!痹姷那岸瘟涫侨撼歼M(jìn)諫成王之辭,告誡剛即位的新王以及周貴族子孫要警惕再警惕,要懂得天命得之不易,天能賜給你“大命”,也能奪走“大命”,關(guān)鍵在于你能否修德,不要以為老天離人很遠(yuǎn),實際上老天在監(jiān)察著人間,人所做的一切上天明察秋毫,無不知曉,并會給予相應(yīng)的福禍獎懲。后段六句是成王答對群臣之辭,成王自稱小子我尚年幼,沒有閱歷,不能深懂“敬之”的至理,但要堅持每天學(xué)習(xí),日久天長,終會慢慢接近光明之道,希望眾臣和元老能輔佐自己擔(dān)起重任,經(jīng)常把美德和治國大道向我開示。這首詩以宗廟祭祀活動為媒介,強調(diào)新君與舊臣之間增強凝聚力的重要性。
作為一種古老的傳播現(xiàn)象,宗教通過一整套象征性符號影響著人們的認(rèn)知與情感活動,并通過共同意義的提供和規(guī)制化儀式發(fā)揮著社會整合功能。需要指出的是,一般的宗教大都具有排他性,例如在上千年的歷史中,基督教與伊斯蘭教曾發(fā)生多次大規(guī)模的宗教戰(zhàn)爭,即使基督教內(nèi)部不同的教派也互不相容。但中國追孝先祖的宗教卻是一種世界上最為寬容的宗教。在當(dāng)時人們的心目中,最不人道的是剝奪他人祖先享受后世子孫祭祀的權(quán)利,當(dāng)時叫“覆宗絕祀”,所以,盡管周武王將商朝滅了,還要分封商紂王的兒子武庚以續(xù)殷祀;武庚反叛被誅,又封微子于宋以續(xù)殷祀。這是“老吾老以及人之老”思想在宗教祭祀上的反映,正因為有這種思想,所以自古以來就有《尚書·堯典》中所說的 “克明俊德,以親九族;九族既睦,平章百姓;百姓昭明,協(xié)和萬邦”。由此可見,華夏民族的上古宗教所傳播的就是核心凝聚力或稱宗族組織凝聚力,以及惠及外族的“公天下”的社會凝聚力。
記憶共享是民族認(rèn)同感形成的前提,史詩的傳播在這一過程中扮演了重要的角色。顧名思義,史詩是一種以詩歌唱誦形式講述本民族古老歷史的文學(xué)。一些古老民族在未有文字之前就有了這種史詩形式,人們以傳唱的形式講述本民族的古老歷史和先賢對世界的認(rèn)知。古巴比倫有《吉爾咖美什》史詩,古希臘有《荷馬史詩》,古印度有《羅摩衍那》和《摩訶婆羅多》史詩。在中國少數(shù)民族中藏族有《格薩爾王》史詩、蒙古族有《江格爾》史詩、柯爾克孜族有《瑪納斯》史詩。這些史詩皆篇幅宏大。相比之下,《詩經(jīng)》中講述商族、周族的史詩篇幅甚小,因為篇幅較小,更便于人們在重要的聚會場合集體唱誦,也更利于本民族文化遺產(chǎn)的保存及本社會凝聚力的增強。
《詩經(jīng)·大雅·生民》一詩,敘述周人始祖后稷的故事。后稷之母姜嫄踩了天帝留下的大腳印而懷有身孕,生下后稷。因而《生民》之詩說:“厥初生民,時維姜嫄……履帝武敏歆……載生載育,時維后稷?!苯獘愐蕴幣硎茉校詾椴幌?,把后稷棄置于各種環(huán)境中,結(jié)果出現(xiàn)了各種靈異,使后稷受到保護(hù)而安然無恙。姜嫄是遠(yuǎn)古姜姓部族的女子,其時應(yīng)是母系氏族時代,只知有母,不知有父。后稷的出現(xiàn),可能正是母系氏族向父系氏族的轉(zhuǎn)變期。后稷長大后熱愛農(nóng)業(yè)種植,無論種豆、種谷、種瓜,都獲得大豐收,因而《生民》詩中說:“蓺之荏菽,荏菽旆旆。禾役穟穟,麻麥幪幪,瓜瓞唪唪?!钡蹐驎r封后稷,后稷亦為司稷,后與司為一字,為官名。后稷對農(nóng)業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn),由此成為周人獲得天命的早期源頭,因而《毛詩序》說:“《生民》,尊祖也。后稷生于姜嫄,文、武之功起于后稷,故推以配天焉?!盵7]
《公劉》也是周族的史詩之一。后稷去世,其子不窟世襲農(nóng)官??赡茉庥隽送醭恼嗡y,不窟為了避禍,逃奔到了戎狄之間生存。到了不窟之孫公劉這一代時,公劉帶領(lǐng)部族脫離戎狄,來到豳地發(fā)展。公劉是周族發(fā)展史上早期的一位關(guān)鍵人物?!妒酚洝ぶ鼙炯o(jì)》評論公劉說:“百姓懷之,多徙而保歸焉。周道之興自此始。”[9]司馬遷認(rèn)為周道之興應(yīng)該是從公劉這一代開始的?!对娊?jīng)·大雅·公劉》說:“篤公劉,于豳斯館。涉渭為亂,取厲取鍛,止基乃理。爰眾爰有,夾其皇澗,溯其過澗。止旅乃密,芮鞫之即?!惫珓⑹且晃徊菝灵_創(chuàng)之君,他在周人心中的形象,是一位仁愛、篤厚的首領(lǐng),他雖為首領(lǐng),卻非常質(zhì)樸,與人民同呼吸共患難,帶領(lǐng)人民在皇澗、芮水兩岸建造房舍,過上康樂的生活。清人顧鎮(zhèn)《虞東學(xué)詩》說,《公劉》“六章皆冠以‘篤公劉’句,蓋自不窟失官,再世不振,惟公劉克篤前烈,開周家一代忠厚之治”(顧鎮(zhèn):《虞東學(xué)詩卷九·大雅》,文淵閣四庫全書本)。
《綿》也是周族史詩之一。周族自公劉以后,又過了許多代,出現(xiàn)了公亶父③,一位周族的偉大祖先。公亶父是周文王的祖父,周武王克商后,他被追謚為“太王”,他在周族發(fā)展史上是一個關(guān)鍵性的人物,《魯頌·宓宮》說:“后稷之孫,實維大(太)王,居岐之陽,實始剪商?!闭J(rèn)為周族代商而君臨天下的事業(yè),是自公亶父開始的。公亶父時代,周邊夷狄勢力強大,經(jīng)常侵伐騷擾周人所居之豳地。公亶父考慮到與夷狄硬拼,將會使大量人民失去生命。于是決定離開豳地,帶領(lǐng)周人遠(yuǎn)徙,另尋安居之地,最后來到了周原。周原北依岐山,南臨渭河,西傍汧(音千)河,東近漆水,由此形成天然的防御屏障,更主要的是這里土壤肥沃。在這里,公亶父娶了姜族的女兒太姜。這一婚姻,使公亶父得到了姜族的支持。周族得以在周原定居下來。此即《詩經(jīng)·大雅·綿》中所說:“古公亶父,來朝走馬,率西水滸,至于岐下。爰及姜女,聿來胥宇?!敝茉纱顺闪酥茏宓陌l(fā)祥地。在公亶父的率領(lǐng)下,周族逐步發(fā)展起來,并有了較強的軍事力量,這為他的子孫王季、文王的功業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
《皇矣》也是周族的史詩之一,它敘述了太王的三個兒子太伯、虞仲和季歷的美好品德。三個兒子中季歷最為賢明,兩位哥哥主動讓位弟弟,離開周邦去建立虞國。太伯、季歷這一代非常團(tuán)結(jié),虞國成為配合周邦發(fā)展的國家。《詩經(jīng)·大雅·皇矣》中寫道:“帝作邦作對,自大伯王季。維此王季,因心則友。則友其兄,則篤其慶,載錫之光。受祿無喪,奄有四方?!薄痘室印愤€記述了王季之子周文王親自指揮的討伐密須和崇國的兩場戰(zhàn)爭。其中討伐崇國的戰(zhàn)斗打得非常慘烈,崇國軍事力量很強,城墻高聳牢固。周人久攻不下。天帝給予周文王啟示:“帝謂文王:‘詢爾仇方,同爾弟兄。以爾鉤援,與爾臨沖,以伐崇墉。’”要文王聯(lián)合兄弟友邦,謀劃商量,用鉤援、臨車、沖車等武器裝備來攻伐崇國,最終打敗了崇國?!痘室印窋⑹隽酥苋藴缟糖瓣P(guān)鍵的兩次戰(zhàn)爭,并把周邦討伐崇國的戰(zhàn)爭說成是天帝的意志,宣揚周人發(fā)動討伐戰(zhàn)爭的合理性。
《文王》也是周族史詩之一,歌頌的是周王朝的奠基者周文王姬昌。因為周文王是上古歷史上偉大的圣王之一,《詩經(jīng)》編纂者遂將《文王》一詩列為《大雅》之首。姬昌繼任周邦國君之后,繼承周人先祖后稷、公劉開創(chuàng)的事業(yè),遵循祖父公亶父和父親季歷制定的法度,厚愛仁者,尊敬老者,慈愛幼弱。平日以禮接待賢能之人,使天下許多賢士都來投奔?xì)w附于他,其中包括氣節(jié)很高的伯夷和叔齊,以及殷商王朝的賢大夫如太顛、閎夭、散宜生、鬻子、辛甲等人。在眾多賢者的幫助下,周族的勢力越來越大,文王的威信越來越高。諸侯們有了糾紛,不去找商紂王解決,卻來求文王評判。其中著名的故事就是“虞、芮之爭”。據(jù)說虞、芮兩國首領(lǐng)在田地歸屬問題上有爭執(zhí),就來到岐周找文王評理。來到周邦之后,發(fā)現(xiàn)“耕者讓其畔,行者讓路”,百姓以禮讓為俗。兩國首領(lǐng)見此情形感到羞愧,沒等到見文王,就互相禮讓起來,爭端自行解決,兩國都?xì)w附了文王。諸侯們聽說之后,揣度道:“西伯也許就是受命之君吧?!薄段耐酢芬辉娛侵苋嗽谧趶R祭祀時的祝頌詩。此詩開篇即說文王死后成為天上的大神:“文王在上,於昭于天,周雖舊邦,其命維新?!耐踮旖?,在帝左右?!痹娭羞€強調(diào),雖然周族受到天帝和文王在天之靈的福佑,但周族人還是要時時警惕:“無念爾祖,聿修厥德。永言配命,自求多福?!薄懊灰?,無遏爾躬……儀刑文王,萬邦作孚?!薄段耐酢芬辉娒鞔_地提出了本族的歷史使命:“周雖舊邦,其命維新?!倍獙崿F(xiàn)這種歷史使命,就要求周人和天下人“儀刑文王,萬邦作孚”,這是周族和天下各族能形成強大凝聚力的重心所在。
《詩經(jīng)·周頌》中還有其他關(guān)于周族的史詩,但以上五詩所述已可勾勒出周族所經(jīng)歷的千百年歷史,歷代周族祖先篳路藍(lán)縷的創(chuàng)業(yè)精神、忠厚禮讓的做人品德、堅韌不拔的民族性格,以及周文王的偉大感召力量,使得周族人感到自身肩負(fù)著“其命維新”的神圣歷史使命。而借助史詩的唱誦,能在無形中增強民族的自豪感和凝聚力。這種基于共同歷史感召而聚合在一起的個體可能互不相識,但他們卻因共享著一種有道德意義的歷史而形成具有凝聚力的社群。由群體成員的個體經(jīng)驗綜合而成的共同記憶是群體在生產(chǎn)實踐與社會生活中的物質(zhì)與財富成果的抽象化呈現(xiàn),承載社會記憶與共享經(jīng)驗的民族史詩在個體心理構(gòu)圖和群體認(rèn)同體系的建構(gòu)過程中起到了重要的作用。
儀式是利用一套象征性符號體系進(jìn)行展演,以期達(dá)成意義的一致[10]。程式化的展演結(jié)構(gòu)和儀式流程形成于重復(fù)性的傳播實踐,也在某種程度上通過符號體系的積淀、傳承和共享規(guī)制的建立起到化成凝聚力的作用?!熬啤蔽幕耙云錇橹行牡亩Y儀規(guī)制在不同文化情境中都發(fā)揮過獨特的社會整合功能。人類的社會生活,自古及今,東西方千差萬別,但也有許多近似的地方,比如東西方都很早就發(fā)明了酒。早在公元前7世紀(jì),古希臘就有了“酒神節(jié)”,人們在這個節(jié)日為酒神狄奧尼索斯大唱贊歌。在古代中國,雖然沒有酒神和酒神節(jié),但對酒也相當(dāng)?shù)刂匾?。古人將天上的一顆星命名為“酒星”,將西部地區(qū)的一眼泉水命名為“酒泉”。而酒與朝代更替也有千絲萬縷的聯(lián)系,如中國歷史上的夏商滅亡就與當(dāng)時統(tǒng)治階層縱酒有關(guān)。這種歷史教訓(xùn)使得周初統(tǒng)治者格外矛盾:一方面發(fā)布《酒誥》嚴(yán)禁酗酒;另一方面,周初統(tǒng)治者又深知正常、恰當(dāng)?shù)难囡嫽顒涌梢月?lián)絡(luò)君臣感情、增強全國上下的凝聚力。因而周人朝野一直謹(jǐn)慎地對待燕飲問題,也制定了繁復(fù)的禮儀加以規(guī)范。音樂的演奏、詩歌的唱誦便是禮儀的重要內(nèi)容,無論諸侯的燕禮,還是鄉(xiāng)黨社會的鄉(xiāng)飲酒禮,都少不了歌詩奏樂活動。因此,原是諸侯國君燕饗群臣和嘉賓的歌樂,后來也成為上下通行的歌樂,只是有在朝稱君臣,在野稱賓主的區(qū)別。如《小雅》中的《鹿鳴》《四牡》《裳裳者華》《常棣》《伐木》《天?!贰遏~麗》《南山有臺》等都是常用于燕饗的詩歌。這種燕饗活動以及燕饗時所演唱的歌樂、所要傳達(dá)的意思,就是增強族群政治高層或社會底層的凝聚力,并且使這種政治目的在上下愉悅相處時不知不覺地實現(xiàn)。
最典型的燕飲是《小雅》首篇《鹿鳴》,“呦呦鹿鳴,食野之蘋。我有嘉賓,鼓瑟吹笙”。在古人看來,鹿是一種高雅的動物。鹿見到美草,呦呦相呼,要同伴來分享,比喻國君所宴請的嘉賓都是賢人。宴席上不僅有美食,還有高雅的音樂。接后的四句寫道,“吹笙鼓簧,承筐是將。人之好我,示我周行”,“周”是忠信的意思,“行”是道路,這句詩是說:喜愛我的賢人,向我開示忠信之道?!堵锅Q》所描繪的是君臣推心置腹相交、和樂融融的景象。上海博物館藏《孔子詩論》說:“《鹿鳴》以樂始而會,以道交,見善而效,終乎不厭人?!盵11]以演奏《鹿鳴》的音樂開始聚會,其意義在于表達(dá)君臣之間以道義相交,這種道義之交終其一生也不會厭煩。所以,《鹿鳴》所展示的燕飲不是酒肉飽腹、大快朵頤的快感,而是君臣一心、以道相交的吸引力和凝聚力體現(xiàn)。
《詩經(jīng)》中《鹿鳴》以下幾篇都是國君宴請群臣嘉賓時演奏、歌唱的詩篇。如《四牡》一詩為君王感謝使臣之詩,使臣終年旅途勞頓辛苦,“豈不懷歸,王事靡盬,不遑寧處”正是這些使臣的寫照?!渡焉颜呷A》的“載馳載驅(qū),周爰咨詢”則說使臣因為對外交事務(wù)有深度了解,因而成為君王的重要謀臣和智囊?!冻iΑ穭t極言兄弟恩深,異形同氣,死生苦樂,休戚與共,“死喪之威,兄弟孔懷”暗喻君臣、賓主之間的關(guān)系亦如“兄弟”關(guān)系。《伐木》一詩說:“伐木丁丁,鳥鳴嚶嚶。出自幽谷,遷于喬木。嚶其鳴矣,求其友聲?!敝祆渥⒋嗽娬f:“以‘伐木丁丁,鳥鳴嚶嚶’而言鳥之求友,以喻人之不可無友?!贝嗽娮鳛槌把囡嬛?,暗喻朝廷君臣之間、鄉(xiāng)黨鄰里之間應(yīng)該是好朋友的關(guān)系,應(yīng)守望相助。
以上五詩,是朝廷人君燕饗群臣、鄉(xiāng)黨主人宴請賓客所唱誦之詩。其后有群臣、賓客答謝宴會主人的唱誦詩《天?!贰LK轍《詩集傳》卷九說:“《天?!废聢笊弦病H司浴堵锅Q》之五詩,宴其群臣。《天?!坟M以答是五詩于其宴也皆用之歟?”[12]《天?!吩娭卸嗍浅枷伦T钙渚捻炥o,如“受天百祿,降爾遐?!薄叭缒仙街畨邸薄叭缢砂刂钡鹊取_@種唱誦一方面是賓客對主人宴請的感謝,一方面也是臣下向君上表忠心,由此增強君臣上下或鄉(xiāng)黨鄰里之間的凝聚力。
在《詩經(jīng)》305篇中,許多詩與酒和燕飲有關(guān),其中有一篇專門強調(diào)燕飲禮儀的詩《小雅·湛露》,據(jù)說是天子燕饗諸侯之詩。這首詩中的“厭厭夜飲,不醉無歸”,表示天子待諸侯恩深義重,“豈弟君子,莫不令儀”告誡諸侯不能真的喝醉,喝醉了就會忘其形骸,亂德失態(tài)。所以這首詩“于褒美之中,而寓規(guī)戒之意”。
有鑒于歷史上夏桀、商紂縱酒亡國的歷史教訓(xùn),所以西周時期的人們講究飲酒有節(jié)制。周人理想的燕飲狀態(tài)是,既能做到賓主盡歡,又能看到君子們的嘉美德行。反之,若有人在燕飲時喝醉了,且有失禮、失態(tài)的行為,就會被人看不起。正因為如此,周人制定了許多繁瑣的飲酒禮儀,《禮記·樂記》說:“先王因為酒禮,一獻(xiàn)之禮,賓主百拜,終日飲酒而不得醉焉。此先王之所以備酒禍也?!盵13]賓主相互勸酬一次,就要進(jìn)行繁多的儀節(jié)動作,互相拜來拜去,所以終日飲酒也不至于醉。儀式是一種象征性的和富于表現(xiàn)形式的行動,一種制度化的創(chuàng)造特殊時空的手段,個體在其中可以體驗到自己是這個共同體中的一分子[14]。燕饗詩的傳播和燕飲禮儀的普及在帶給人們參與感和體驗感的同時,也起到了提升群體認(rèn)同感和增強社會凝聚力的作用。
中國是一個有數(shù)千年歷史的文明古國,在其文明發(fā)展過程中經(jīng)歷了許多次大的災(zāi)難,在這些災(zāi)難面前,中國人表現(xiàn)出了不屈不撓、愈挫愈勇的精神氣概。曾經(jīng)研究過世界26種文明類型的英國歷史學(xué)家湯因比(Arnold Joseph Toynbee)對中華文明充滿了贊許,他說:“如果我們再研究一下黃河下游的古代中國文明的起源,我們發(fā)現(xiàn)人類在這里所要應(yīng)付的自然環(huán)境的挑戰(zhàn)要比兩河流域和尼羅河的挑戰(zhàn)嚴(yán)重得多?!盵15]這種自然環(huán)境對居住在這里的中國先民構(gòu)成了嚴(yán)重的“挑戰(zhàn)”。
中國古籍《尚書·堯典》中記載:“湯湯洪水方割,蕩蕩懷山襄陵,浩浩滔天。”舜帝派大禹治水,大禹率領(lǐng)各氏族人民治水十余年,獲得大成功。那時,“天下萬邦”,氏族眾多,但各氏族為了一個共同的“治水”目標(biāo),融合在一起,治水成功之后,大禹建立了中國第一個文明國家——夏朝。自從有了史前大洪水的經(jīng)歷,以及后世無數(shù)次大災(zāi)難的經(jīng)歷,華夏民族成員認(rèn)識到一個真理,即只有“大一統(tǒng)”下的社會共同體才能應(yīng)對自然界的大災(zāi)難,由此中國人把“大一統(tǒng)”作為本民族的核心價值觀之一。
大禹率領(lǐng)各氏族人民戰(zhàn)勝水災(zāi),因而成為不同氏族共同景仰的英雄,這在《詩經(jīng)》中多有反映。如《詩經(jīng)·商頌》現(xiàn)存五篇,其中就有兩篇提到大禹,《商頌·長發(fā)》中說:“洪水芒芒,禹敷下土方。外大國是疆,幅隕(員)既長?!薄渡添灐ひ笪洹分姓f:“天命多辟,設(shè)都于禹之績。”再如《詩經(jīng)·魯頌·閟宮》中說:“奄有下土,纘禹之緒?!濒攪侵芄鈬?,周人認(rèn)為本族繼承了大禹的余緒。還有《詩經(jīng)·大雅·文王有聲》“豐水東注,維禹之績”,《大雅·韓奕》“奕奕梁山,維禹甸之”,《小雅·信南山》“信彼南山,維禹甸之”等詩都把大禹奉為前世偉人,頌贊他的偉大功績。這種不同氏族對共同尊奉的英雄的紀(jì)念與緬懷,化成了強大的社會凝聚力。
《詩經(jīng)·小雅·鴻雁》是一首典型的救難詩?!睹娦颉氛f:“《鴻雁》。美宣王也。萬民離散,不安其居,而能勞來還定,安集之,至于矜寡,無不得其所焉。”鄭玄《箋》補充說:“宣王承厲王衰亂之敝而起,興復(fù)先王之道,以安集眾民為始也?!盵8]周厲王暴虐無道,人民外逃,過著顛沛流離的痛苦生活。周宣王即位后,整頓朝政,興利除弊。為了救助流離失所的人民,周宣王派出使臣招徠流民返歸故里,或者就地營建邑屋加以安置。詩中說:“之子于征,劬勞于野。爰及矜人,哀此鰥寡。”這是頌揚使臣們的辛勞與仁愛。周宣王的這一舉措,招來兩種不同的聲音,詩中特意評價了兩種聲音說:“維此哲人,謂我劬勞;維彼愚人,謂我宣驕?!币馑际钦f,那些明白人知道這些使臣們辛勞的社會意義,那些糊涂蟲說這是耗費資財,張揚夸耀,那就讓他們說去吧。周宣王這種救難德政,發(fā)揮出了巨大的社會凝聚力,使得已經(jīng)衰落的周朝再度復(fù)興,史稱“宣王中興”。
《詩經(jīng)·國風(fēng)·衛(wèi)風(fēng)·木瓜》也是一篇與救難有關(guān)的詩篇?!睹娦颉氛f:“《木瓜》,美齊桓公也。衛(wèi)國有狄人之?dāng)?,出處于漕,齊桓公救而封之,遺之車馬器物焉。衛(wèi)人思之,欲厚報之,而作是詩也?!盵8]當(dāng)年,狄人攻占衛(wèi)國,殺衛(wèi)國君主衛(wèi)懿公,在都城中燒殺搶掠,衛(wèi)國一部分人逃至與宋國接壤的黃河邊。先是宋桓公派人救援衛(wèi)國人,將他們安置在宋國境內(nèi)的漕邑,并派兵守衛(wèi)。后來齊桓公也來救難,帶來車馬器物等大批物資,還派來三千士兵保護(hù)衛(wèi)國人。齊桓公還以諸侯盟主的身份,動員各諸侯國幫助衛(wèi)國人重建家園。衛(wèi)國人對齊桓公十分感激,出于感恩的心理,寫下了這首詩,詩中說:“投我以木桃,報之以瓊瑤。匪報也,永以為好也?!饼R桓公這種及時出手救苦救難的行事風(fēng)格,也在當(dāng)時盟國間起到了巨大的示范作用,增強了盟國之間的凝聚力。
利益攸關(guān)的災(zāi)難,在給群體成員帶來共同的恐懼體驗時,也為群體成員團(tuán)結(jié)一致、共渡難關(guān)的信念達(dá)成提供了語境。于是,對自然的畏懼和對共同風(fēng)險的恐懼將勢單力薄的個體連接在一起,抗災(zāi)解難的英雄故事激發(fā)起成員的感恩心理與患難與共的集體情懷,共同情感的維系和情緒共鳴在群體凝聚力的化成中起到了重要作用。
尋找認(rèn)同與故鄉(xiāng),是人類本然的宿命[16]?!对娊?jīng)》的形成與傳播在我國古代的民族認(rèn)同感建構(gòu)和社會凝聚力提升方面都起到過不可忽視的作用?!霸娍梢匀骸保藗冊趥鞑ァ对娊?jīng)》的同時,也在共享著一種儀式和文化、一種精神溝通和群體認(rèn)同。傳播的儀式觀將傳播的最高境界視為“建構(gòu)并維系一個有秩序的、有意義的、能夠用來支配和容納人類行為的文化世界”[8]。詩的創(chuàng)作與傳遞無疑在這張文化之網(wǎng)中發(fā)揮著重要的功能。《詩經(jīng)》的傳播助力著民族共同體的建構(gòu),也在某種程度上刻畫和彰顯了共同體的群體記憶、儀式規(guī)制、情感特征和信仰價值。
在《詩經(jīng)》的傳播過程中,傳者和受者都成為參與者,建構(gòu)和體驗著共同的儀式,并通過對共同符號的解讀和分析增強了群體認(rèn)同感和社會凝聚力?!吧鐣哿Α眴栴}是現(xiàn)代哲學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)和傳播學(xué)的一個重要課題。在古代,并沒有“社會凝聚力”的類似概念,當(dāng)然也沒有關(guān)于此問題的理論探討。但這并不意味中國古代不存在“社會凝聚力”的問題,只不過它的形式不是某種抽象的理論思考,而往往表現(xiàn)為充滿感性和活力的具體的行為方式。從上述討論可見,《詩經(jīng)·頌》的部分主要是宗廟詩,通過強化宗廟信仰來增強凝聚力;《詩經(jīng)·大雅》的部分主要是民族史詩,通過史詩唱誦來增強凝聚力;《詩經(jīng)·小雅》中有許多燕飲詩,通過強調(diào)燕飲禮儀規(guī)范的方式來增強凝聚力。《詩經(jīng)》中還有分散在《頌》《雅》《風(fēng)》各部分的災(zāi)難詩,通過強調(diào)抗災(zāi)解難的方式來增強社會凝聚力。這些內(nèi)容對我們今天的啟迪是:社會凝聚力的化成和增強,需要有其具體的“著力點”,而不是空談理論就可以做到的。
凝聚力如何化成和增強?這是一個值得思考的重要問題,古人并沒有大張旗鼓地宣傳“社會凝聚力”如何重要,而是根據(jù)民族文化心理,以一種“潤物細(xì)無聲”的方式來對待它,其中最有效的就是通過本民族的共同信仰、共同歷史、共同生活、共同憂患來化成和增強“社會凝聚力”。這種共同的信仰、歷史、生活、憂患,向上升華,就成為了《詩經(jīng)》。在上古時期,甚至文字還沒有發(fā)明的時候,《詩經(jīng)》成了講述本民族共同的信仰、歷史、生活、憂患的最主要載體。人們以《詩經(jīng)》作為媒介進(jìn)行傳播,可以達(dá)到傳遞信息、溝通思想、交流情感,以及解決問題、規(guī)范行為的目的。以《詩經(jīng)》為媒,增強社會凝聚力的意義是不言而喻的,因而,“詩可以群”,從社會凝聚力“人文化成”視角來進(jìn)行現(xiàn)代解讀,具有重大的歷史意義和現(xiàn)實價值。
注釋:
① 先秦關(guān)于《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》的排序,以及孟子“王者之跡熄而《詩》亡,《詩》亡然后《春秋》作”(《孟子·離婁下》)之語,可以說明這一點。
② 《詩經(jīng)》是漢代才有的名稱,在先秦稱為《詩》或《詩三百》。
③ 《史記》中說:“古公亶父復(fù)修后稷、公劉之業(yè),積德行義,國人皆戴之。”“古公亶父”實際是自司馬遷以來對“公亶父”的誤稱,“古”是古昔之義,“公”是當(dāng)時周人對首領(lǐng)的稱呼,“父”是男子之美稱。正確的稱呼應(yīng)該稱為“公亶父”。