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行走的課堂

2020-01-14 10:35楊思遠(yuǎn)
陜西教育·教學(xué) 2020年12期
關(guān)鍵詞:上車研學(xué)旅行

研學(xué)旅行是深化基礎(chǔ)教育綜合改革、推進(jìn)素質(zhì)教育深化發(fā)展的重要舉措。通過(guò)研學(xué)旅行,引導(dǎo)學(xué)生走出校門(mén)、走向社會(huì),將研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合,是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式,是踐行立德樹(shù)人的有效途徑,有利于中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承,可以促進(jìn)書(shū)本知識(shí)與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的融合,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

為了建立一套管理規(guī)范、責(zé)任清晰、保障安全的研學(xué)旅行工作的長(zhǎng)效機(jī)制,學(xué)校通過(guò)積極探索、大膽實(shí)踐,集全校之力,經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)積累,于2020年7月開(kāi)發(fā)了西安高新第五小學(xué)《研學(xué)綜合實(shí)踐》人本課程,學(xué)生廣泛參與、組織管理規(guī)范有序、安全責(zé)任落實(shí)到位、品質(zhì)持續(xù)提升,受到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

1. 將研學(xué)旅行納入學(xué)校工作計(jì)劃,科學(xué)設(shè)計(jì)研學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)化育人功能,做到有課時(shí)、有教師、有培訓(xùn)。由學(xué)生活動(dòng)部全面負(fù)責(zé)研學(xué)旅行工作,制定活動(dòng)方案。每年4-5月和10-11月,組織四到六年級(jí)全體學(xué)生研學(xué)旅行。研學(xué)地點(diǎn)由教師和學(xué)生商討選定。年級(jí)組教師將研學(xué)旅行與學(xué)校課程和學(xué)生學(xué)習(xí)有機(jī)融合,與價(jià)值觀教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程相結(jié)合,將研學(xué)旅行作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育的重要載體,突出研學(xué)旅行育人功能。通過(guò)開(kāi)設(shè)前置課程讓學(xué)生初步對(duì)研學(xué)目的地、內(nèi)容有了解,讓學(xué)生帶著問(wèn)題在實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)、探索,充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

2. 規(guī)范研學(xué)旅行的組織管理。學(xué)校邀請(qǐng)家委會(huì)代表通過(guò)公開(kāi)競(jìng)標(biāo)的方式投票推選出有資質(zhì)、信譽(yù)好的旅行社提供研學(xué)旅行服務(wù),并組織家長(zhǎng)代表、教師代表、部門(mén)主任等人員提前到實(shí)地進(jìn)行考察,對(duì)活動(dòng)組織、講解、內(nèi)容、安全、時(shí)間安排、行駛路線等方面提出改進(jìn)意見(jiàn)。科學(xué)制訂方案、預(yù)案,及時(shí)向上級(jí)部門(mén)備案。通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信、家長(zhǎng)會(huì)等形式告知家長(zhǎng)活動(dòng)意義、時(shí)間安排、出行線路、注意事項(xiàng)等信息, 力求將研學(xué)活動(dòng)做得規(guī)范、公開(kāi)、透明。

3. 建立安全責(zé)任體系,夯實(shí)安全責(zé)任。牢固樹(shù)立“生命至上,安全第一”的意識(shí),研學(xué)前學(xué)校將分別召開(kāi)全體教師的安全工作會(huì)議和旅行社人員工作會(huì)議,全面安排、明確要求、夯實(shí)責(zé)任,出發(fā)當(dāng)天集中外出對(duì)研學(xué)師生進(jìn)行安全教育,每班由3-4名教師分工合作,共同確保學(xué)生安全。

與旅行社簽訂協(xié)議書(shū),明確旅行社必須承擔(dān)學(xué)生研學(xué)旅行安全責(zé)任;與教師簽訂安全責(zé)任書(shū),明確教師的責(zé)任和權(quán)利;與家長(zhǎng)和學(xué)生簽訂協(xié)議書(shū)、承諾書(shū),明確學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生的責(zé)任權(quán)利,將安全責(zé)任層層落實(shí),責(zé)任到人。

4. 總結(jié)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)發(fā)校本課程。從兒童視角出發(fā),從學(xué)生真實(shí)生活入手,根據(jù)陜西地域特色,結(jié)合以往研學(xué)旅行的工作經(jīng)驗(yàn),在專家的指導(dǎo)下對(duì)《研學(xué)綜合實(shí)踐》課程進(jìn)行梳理、總結(jié),將辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)、教育內(nèi)容融入其中,《研學(xué)綜合實(shí)踐》一書(shū)共計(jì)十課,每一課由我們的目的地、活動(dòng)目的、我們的小問(wèn)號(hào)、我們的足跡、我們的精彩、知識(shí)鏈接、老師的話、我們的收獲等八部分組成。課程類型包括勞動(dòng)與農(nóng)業(yè)、歷史與文化、科技與創(chuàng)新等。

學(xué)生將跟隨此書(shū),邁入陜西周邊地域文化的殿堂,走進(jìn)半坡博物館了解古代先賢的智慧和勇敢,去秦兵馬俑領(lǐng)略秦王朝的恢宏氣勢(shì),到關(guān)中民俗博物院感受關(guān)中的風(fēng)土人情,走進(jìn)耀州窯領(lǐng)略土與火完美結(jié)合的藝術(shù),到農(nóng)牧基地體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,在3D打印產(chǎn)業(yè)培育基地感受科技的魅力……促進(jìn)學(xué)生身心健康、拓展視野、了解歷史、親近自然、體魄強(qiáng)健、參與體驗(yàn),更加熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。

學(xué)生在行走的課堂中發(fā)現(xiàn)、探索、體驗(yàn)、思索、成長(zhǎng)……

以2019年11月五年級(jí)學(xué)生赴照金進(jìn)行研學(xué)旅行為例,展示活動(dòng)方案和課程設(shè)計(jì)。

西安高新第五小學(xué)2019年

秋季研學(xué)旅行活動(dòng)安排

一、研學(xué)主題

弘揚(yáng)照金精神 傳承紅色基因

二、目的意義

弘揚(yáng)革命傳統(tǒng),加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、國(guó)防教育

三、活動(dòng)時(shí)間

2019年11月5日? 五年級(jí)全體師生

四、活動(dòng)地點(diǎn)

照金

五、參加對(duì)象及人數(shù)

五年級(jí)學(xué)生303人? 教師20人? 合計(jì)323人

六、人員安排

1.安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員

組? 長(zhǎng):活動(dòng)部主任

副組長(zhǎng):包組領(lǐng)導(dǎo)? ?服務(wù)部主任

成? 員:全體領(lǐng)隊(duì)及跟班教師

2. 具體人員安排

(1)五年級(jí)一班領(lǐng)隊(duì): 張老師? ?周老師

跟班老師:柏老師

(2)五年級(jí)二班領(lǐng)隊(duì): 楊老師? ?李老師

跟班老師:張老師

(3)五年級(jí)三班領(lǐng)隊(duì): 尚老師? ?賀老師

跟班老師:劉老師

(4)五年級(jí)四班領(lǐng)隊(duì): 馮老師? ?熊老師

跟班老師:郭老師

(5)五年級(jí)五班領(lǐng)隊(duì): 郝老師? ?龐老師

跟班老師:李老師

(6)五年級(jí)六班領(lǐng)隊(duì): 余老師? ?李老師

跟班老師:張老師

隊(duì)列整理:龐博煒

七、行程安排

八、注意事項(xiàng)

(一)出發(fā)前

1.出發(fā)前一天,班主任對(duì)學(xué)生講解外出活動(dòng)的紀(jì)律要求,并指導(dǎo)學(xué)生簽訂安全承諾書(shū)。

2.7:30,正副班主任組織學(xué)生吃早餐,并檢查學(xué)生是否帶零食,安排學(xué)生上衛(wèi)生間。7:50帶領(lǐng)學(xué)生,安靜、有序地在操場(chǎng)排隊(duì)集中,龐博煒進(jìn)行整隊(duì)。

3.正副班及跟班教師迅速清點(diǎn)人數(shù),派一名同學(xué)將各班應(yīng)到、實(shí)到人數(shù)報(bào)包組領(lǐng)導(dǎo)。旅行社發(fā)放對(duì)講機(jī)及研學(xué)旗幟。

4.8:00各班聽(tīng)從指揮,在正副班主任及跟班老師的共同帶領(lǐng)下,排成兩隊(duì)有序從前后門(mén)上車。

(二)乘車

5.上、下車時(shí)做到:文明禮讓、安靜有序、不推不擠。

6.上車后:系好安全帶,頭、手不得伸出窗外;禁止在車上喝水、吃東西;不得大聲喧嘩;出發(fā)返回時(shí)座位固定。

7.下車前:待車停穩(wěn)后才能解開(kāi)安全帶,聽(tīng)從班主任指揮有序下車,下車時(shí)向司機(jī)道感謝。

8.每次上車:各班成2路縱隊(duì)分別從前后門(mén)上車。班主任先上車,組織前門(mén)上車的學(xué)生從中間往前依次坐好,副班主任負(fù)責(zé)組織后門(mén)上車的學(xué)生從最后一排往中間依次坐好。跟班老師在車下組織學(xué)生有序上車,待最后一名學(xué)生上車后再上車,上車后檢查所有學(xué)生是否系好安全帶。班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)在對(duì)講機(jī)中向包組領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)人數(shù)。

若有分出學(xué)生由副班主任全面負(fù)責(zé)學(xué)生的安全教育及安全管理。組織學(xué)生依次上車、安排座位,檢查學(xué)生是否系好安全帶,清點(diǎn)并向包組領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)本班人數(shù)。下車時(shí)組織學(xué)生安全下車,與班級(jí)學(xué)生匯合。

9.每次下車:班主任先下,帶領(lǐng)學(xué)生在安全有保障的地方依次排隊(duì);跟班老師隨即下車協(xié)助班主任組織學(xué)生排隊(duì);副班主任提醒在車上的學(xué)生安靜等待,有序下車,待最后一名學(xué)生下車后,再下車。班主任清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告包組領(lǐng)導(dǎo)。

(三)參觀要求

10.為了保證活動(dòng)秩序和學(xué)生安全,在參觀、活動(dòng)中,班級(jí)間、學(xué)生間保持安全距離。

11.安靜有序參觀、認(rèn)真學(xué)習(xí)記錄。

(四)安全保障

12.班主任是本班學(xué)生安全的第一責(zé)任人。各班研學(xué)工作由班主任總體負(fù)責(zé)、統(tǒng)一安排。班主任對(duì)外出學(xué)生人數(shù)做到心中有數(shù),并在重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)按時(shí)向包組領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。班主任、副班主任及跟班老師共同負(fù)責(zé)學(xué)生安全,副班主任及跟班老師積極配合班主任工作,齊心協(xié)力共同管理好學(xué)生,防止學(xué)生受到意外傷害,保障活動(dòng)有序進(jìn)行。

13.班主任始終在班級(jí)隊(duì)伍的最前方,及時(shí)排除安全隱患并采取有效措施避免學(xué)生傷害的發(fā)生。副班主任始終在班級(jí)隊(duì)伍的最后方,保證無(wú)學(xué)生掉隊(duì)。跟班老師始終在班級(jí)隊(duì)伍的中間,提醒學(xué)生注意安全、保持距離、避免擁擠踩踏。

14.跟班老師負(fù)責(zé)協(xié)助正副班在出發(fā)前、上下車、活動(dòng)中、返回前、回校后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),在需要過(guò)馬路時(shí),跟班老師自成兩隊(duì)攔截車輛,并確保學(xué)生安全。

15.要求學(xué)生:①行動(dòng)統(tǒng)一;②聽(tīng)從指揮;③遵守規(guī)則;④準(zhǔn)時(shí)集合;⑤團(tuán)結(jié)合作、嚴(yán)禁打鬧;⑥有事要向班主任報(bào)告,未經(jīng)允許不得擅自離開(kāi)隊(duì)伍。

16.遇到突發(fā)事件,要冷靜沉著,妥善處理,及時(shí)匯報(bào)。

17.各班出發(fā)前、活動(dòng)中、返回前加強(qiáng)安全教育、紀(jì)律要求。

18.學(xué)生到達(dá)學(xué)校后,各班三位老師共同組織學(xué)生到操場(chǎng)集合、清點(diǎn)匯報(bào)人數(shù),活動(dòng)部進(jìn)行總結(jié)后,各班回教室取飯缸,17:30打上班牌正副班主任共同組織學(xué)生放學(xué)。

19.班主任指導(dǎo)學(xué)生帶干凈、有營(yíng)養(yǎng)的食品,帶足量的熱水、紙巾、濕紙巾、防潮墊等必備物品。

20.班主任收好不參加活動(dòng)學(xué)生的請(qǐng)假條及回執(zhí),留存。

(五)著裝要求

21.各中隊(duì)帶隊(duì)旗;學(xué)生著運(yùn)動(dòng)校服,佩戴紅領(lǐng)巾,背雙肩包,運(yùn)動(dòng)鞋;教師穿適合外出的服裝,運(yùn)動(dòng)鞋,做好防曬,建議背雙肩包。

(六)應(yīng)急措施

若學(xué)生發(fā)生意外,班主任迅速向楊思遠(yuǎn)匯報(bào),由跟班教師及旅行社工作人員將傷者第一時(shí)間送往醫(yī)院救治,并及時(shí)向上級(jí)教育主管部門(mén)匯報(bào)。

九、研學(xué)旅行實(shí)踐作業(yè)

研學(xué)旅行活動(dòng)過(guò)程中,讓學(xué)生多觀察、 多感受、多記錄,開(kāi)展豐富多彩的征文、繪畫(huà)等比賽,讓研學(xué)旅行成為一次有實(shí)際意義的課外實(shí)踐教育活動(dòng)。

《研學(xué)綜合實(shí)踐》教材中有關(guān)的課程設(shè)計(jì)

第十站:弘揚(yáng)照金精神? 傳承紅色基因

我們的目的地:照金,位于陜西省銅川市耀州區(qū)西北部。陜甘邊照金革命根據(jù)地紀(jì)念館于2013年8月正式對(duì)外開(kāi)放,是全國(guó)紅色旅游景點(diǎn)景區(qū)、愛(ài)國(guó)主義教育基地,國(guó)防教育基地。

活動(dòng)目的:了解陜甘邊革命根據(jù)地的歷史,學(xué)習(xí)照金精神,不忘先輩勤儉節(jié)約、艱苦樸素的革命傳統(tǒng),傳承照金精神。

我們的小問(wèn)號(hào):由學(xué)生在出發(fā)前提出問(wèn)題。

我們的足跡:聆聽(tīng),感受照金精神——參觀,學(xué)習(xí)照金精神——宣誓,傳承照金精神——拓展,體驗(yàn)照金精神。

我們的精彩:莊嚴(yán)的授旗儀式——感悟照金精神——齊誦《中國(guó)少年說(shuō)》——認(rèn)真聆聽(tīng)革命故事。

知識(shí)鏈接:謝子長(zhǎng)、劉志丹、習(xí)仲勛等革命先烈的生平介紹。

老師的話:在照金,回顧蒼蒼茫茫的歷史!在照金,回顧歷史中的苦難輝煌!讓歷史把昔日社會(huì)真真切切映現(xiàn),讓昔日歷史啟迪你們稚嫩的思想!那蒼蒼茫茫中有著共產(chǎn)黨人永不能忘卻的初心!那苦難輝煌中飽含著共產(chǎn)黨人深切的向往!認(rèn)識(shí)、體悟照金紅,萌生、傳承紅色精神……

我們的收獲:小問(wèn)號(hào)找到啦!展示在研學(xué)活動(dòng)中的收獲。

《研學(xué)綜合實(shí)踐》一書(shū)是將以往各年級(jí)的研學(xué)旅行活動(dòng)進(jìn)行匯總,初步梳理和總結(jié),但所涉及的類型不夠豐富、成熟,還未形成完整的課程體系,今后要不斷創(chuàng)新、深入挖掘,使研學(xué)旅行的類型更加豐富,內(nèi)容更加飽滿,在年級(jí)與年級(jí)之間銜接更加緊密,逐步形成完整的促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展的課程體系,促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)提升、全面發(fā)展。

作者單位? ?西安高新第五小學(xué)

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