■ 仝 玉，汪 溢

（常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇 常州 213164）

高校理論社團(tuán)是學(xué)生自發(fā)組織起來(lái)的以學(xué)習(xí)、傳播、踐行馬克思主義理論為宗旨的組織，是高校推動(dòng)馬克思主義大眾化的重要載體。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的興起，社會(huì)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)扁平化發(fā)展趨勢(shì)，信息傳播渠道愈加多樣，公民尤其是青年學(xué)生政治參與意識(shí)顯著提高，理論社團(tuán)的重要性也愈加凸顯。正確認(rèn)識(shí)、準(zhǔn)確引導(dǎo)、合理管理理論社團(tuán)已逐漸成為高校思想政治教育工作的重要組成部分。

一、調(diào)查目的及概況

本次調(diào)查的目的是通過(guò)對(duì)高職院校理論社團(tuán)運(yùn)行現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研,了解高職理論社團(tuán)運(yùn)作的經(jīng)驗(yàn)和不足，總結(jié)有效的活動(dòng)方式、管理方法，優(yōu)化理論社團(tuán)的功能結(jié)構(gòu)，提升其活動(dòng)的影響力，真正發(fā)揮理論社團(tuán)思想引領(lǐng)的價(jià)值。

本次調(diào)查包括校內(nèi)調(diào)查與校外調(diào)查兩部分。校內(nèi)采取紙質(zhì)調(diào)查問(wèn)卷和訪談?wù){(diào)查法,校外調(diào)查部分采取網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷和個(gè)別訪談法。校內(nèi)調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷800份，共回收有效問(wèn)卷723份，有效回收率為90.37%。此外，還對(duì)校內(nèi)的“研習(xí)社”“星空社”兩個(gè)理論社團(tuán)的成員、非社團(tuán)成員的普通在校生、曾參與過(guò)理論社團(tuán)活動(dòng)的非社員學(xué)生、合作過(guò)的校內(nèi)其他學(xué)生社團(tuán)的干部進(jìn)行了調(diào)查和走訪。校外部分，向常州大學(xué)城另外4所高職院校的學(xué)生發(fā)放了網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷，共收到有效問(wèn)卷417份，并對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了個(gè)別訪談。

二、調(diào)查統(tǒng)計(jì)資料分析

（一）高職理論社團(tuán)基本情況

受訪的5所高職院校都設(shè)有至少1個(gè)馬克思主義理論性社團(tuán)，在冊(cè)會(huì)員數(shù)從100余人到500余人不等。在社團(tuán)成員的構(gòu)成上，一年級(jí)學(xué)生占83.86%，二年級(jí)學(xué)生占14.65%，三年級(jí)學(xué)生占1.49%?？梢?jiàn)，一年級(jí)學(xué)生是理論社團(tuán)的主體，二年級(jí)學(xué)生社團(tuán)骨干數(shù)量最多，三年級(jí)學(xué)生已基本退出理論社團(tuán)。在社團(tuán)指導(dǎo)教師方面，每個(gè)理論社團(tuán)均至少聘有1名導(dǎo)師,導(dǎo)師由校內(nèi)馬克思主義學(xué)院專任思政教師或者專職輔導(dǎo)員擔(dān)任。

（二）高職理論社團(tuán)的管理

理論社團(tuán)的管理分為內(nèi)部管理和外部管理兩大方面。內(nèi)部管理包括部門設(shè)置、部門之間的職責(zé)分工、社團(tuán)干部的選舉聘任、社團(tuán)成員的權(quán)利義務(wù)、社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的使用流程、社團(tuán)的獎(jiǎng)懲機(jī)制等。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，只有21.42%的理論社團(tuán)內(nèi)部各部門間職責(zé)分工明確、社團(tuán)干部各司其職，內(nèi)部管理較為有序。大多數(shù)理論社團(tuán)是由正、副社長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，其他部門基本沒(méi)有或者是形同虛設(shè)。在社團(tuán)的外部管理方面，目前高職院校理論社團(tuán)主要由團(tuán)委或者其下屬的社團(tuán)聯(lián)合會(huì)進(jìn)行管理。他們的任務(wù)主要是監(jiān)督社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的使用、對(duì)社團(tuán)進(jìn)行等級(jí)評(píng)比等。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，團(tuán)委及社團(tuán)聯(lián)合會(huì)并沒(méi)有根據(jù)理論社團(tuán)的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的管理，而是一視同仁地采取同一套管理方法管理、評(píng)價(jià)所有社團(tuán)。

（三）高職理論社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的頻率及質(zhì)量

學(xué)生社團(tuán)是通過(guò)開(kāi)展內(nèi)、外活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)社團(tuán)價(jià)值，豐富校園文化的。從調(diào)查結(jié)果看，35.71%的理論社團(tuán)每月開(kāi)展一次活動(dòng)，57.14%的理論社團(tuán)每學(xué)期開(kāi)展一次活動(dòng)，7.14%的理論社團(tuán)每一到兩周開(kāi)展一次活動(dòng)。同時(shí)，71.22%的受訪者表示沒(méi)有參加過(guò)理論社團(tuán)的活動(dòng)?？梢?jiàn)，高職院校理論社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的頻率及參與度都比較低。32.36%的受訪者認(rèn)為社團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng)理論性過(guò)強(qiáng)，缺乏吸引力；25.70%的受訪者認(rèn)為社團(tuán)活動(dòng)知識(shí)淺薄，缺乏深度和高度；22.63%的受訪者認(rèn)為活動(dòng)過(guò)分娛樂(lè)化，缺乏理論社團(tuán)的特色；11.14%的受訪者認(rèn)為活動(dòng)秩序混亂，組織不力；只有8.17%的受訪者認(rèn)為活動(dòng)能兼顧理論性和趣味性，且活動(dòng)準(zhǔn)備周全，內(nèi)容豐富?？梢?jiàn)，高職院校理論社團(tuán)組織的活動(dòng)在內(nèi)容和形式上都有較大的改進(jìn)空間。

（四）社團(tuán)活動(dòng)的影響和作用

高職學(xué)生對(duì)于學(xué)校建立理論社團(tuán)的必要性高度認(rèn)同，認(rèn)為理論社團(tuán)為學(xué)生提供了思政理論交流的平臺(tái)，鍛煉學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，有利于提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。但在“思政理論社團(tuán)的活動(dòng)對(duì)您個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備增加，或者工作能力的提升有作用嗎”一題中，29.39%的受訪者認(rèn)為提升很大，58.50%的受訪者認(rèn)為一般，12.11%的受訪者認(rèn)為自己的知識(shí)素養(yǎng)、工作能力幾乎沒(méi)有任何提升。

三、高職院校理論社團(tuán)發(fā)展中存在的問(wèn)題

與本科院校相比，高職院校由于沒(méi)有馬克思主義理論、思想政治教育等相關(guān)專業(yè)，缺乏相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，其理論性社團(tuán)在發(fā)展中面對(duì)的困境比本科院校要更為嚴(yán)峻。

（一）社團(tuán)紀(jì)律松散，管理制度不完善

高職院校理論社團(tuán)多由校團(tuán)委或者其下屬的社團(tuán)聯(lián)合會(huì)進(jìn)行管理，但是高校動(dòng)輒上百個(gè)社團(tuán)，團(tuán)委及社聯(lián)分身乏術(shù)，無(wú)力對(duì)不同性質(zhì)的社團(tuán)采取具有針對(duì)性的管理方式，往往是一套方法管理所有社團(tuán)，因而在理論社團(tuán)的管理上就存在很大的疏漏。理論社團(tuán)的性質(zhì)決定社員需要能夠靜下心來(lái)看書、思考、交流，而且學(xué)習(xí)的效果是難以立竿見(jiàn)影的，需要較長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持與積累，所以與手工社、街舞社等熱門社團(tuán)相比，理論社團(tuán)的競(jìng)爭(zhēng)力比較低。而且理論社團(tuán)骨干在評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)、入黨方面并不享有任何優(yōu)先政策，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，在理論社團(tuán)上投入大量的時(shí)間和精力是不劃算的，不如把精力放到學(xué)生會(huì)、社聯(lián)以及熱門社團(tuán)上，因?yàn)檫@些組織要么擁有每學(xué)期向班級(jí)推薦積極分子參評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金、榮譽(yù)稱號(hào)的權(quán)利，要么可以在各大晚會(huì)上嶄露頭角，給學(xué)生帶來(lái)心理上的滿足感。

在缺乏規(guī)范的管理制度和激勵(lì)機(jī)制的情況下，理論社團(tuán)內(nèi)部紀(jì)律松散。很多學(xué)生加入理論社團(tuán)不是因?yàn)閷?duì)馬克思主義理論感興趣，而是為了混實(shí)踐學(xué)分，在松散紀(jì)律的加持下，這些學(xué)生報(bào)了名、交了社費(fèi)后，就不會(huì)再參加社團(tuán)的活動(dòng)，更不會(huì)參與組織社團(tuán)的活動(dòng)。這種情況也導(dǎo)致了社團(tuán)內(nèi)部凝聚力差，社員對(duì)社團(tuán)缺乏歸屬感，人員流失情況非常嚴(yán)重，難以高效地開(kāi)展工作。

（二）活動(dòng)質(zhì)量欠佳，難以彰顯社團(tuán)價(jià)值

目前，高職院校理論社團(tuán)活動(dòng)存在兩個(gè)極端：一是理論色彩過(guò)于濃厚，如專題講座、宣講會(huì)，缺乏對(duì)學(xué)生的吸引力；二是理論色彩淡化，如聯(lián)誼會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等，活動(dòng)膚淺，偏離理論社團(tuán)的宗旨。理論性、思想性、實(shí)踐性應(yīng)當(dāng)是理論社團(tuán)區(qū)別于其他社團(tuán)的最大亮點(diǎn)，也是理論社團(tuán)存在的價(jià)值所在。理論色彩淡化的、浮于表面的活動(dòng)有違社團(tuán)宗旨，但理論色彩過(guò)于濃厚、欠缺吸引力的社團(tuán)活動(dòng)也無(wú)法實(shí)現(xiàn)理論社團(tuán)的價(jià)值。

（三）社團(tuán)資源匱乏，缺乏固定活動(dòng)場(chǎng)所

學(xué)習(xí)、研討是理論社團(tuán)的一項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng)，需要有固定的社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)所，用以存放書籍，定期開(kāi)展活動(dòng)，但這點(diǎn)在多數(shù)高職院校并沒(méi)能落實(shí)。全體社員大會(huì)靠臨時(shí)借用教室，活動(dòng)策劃在QQ、宿舍、食堂完成，極大地阻礙了社團(tuán)正?；顒?dòng)的開(kāi)展。沒(méi)有固定的活動(dòng)場(chǎng)所也導(dǎo)致理論社團(tuán)的學(xué)習(xí)、研究功能很難落實(shí)，更別提成為社團(tuán)的常規(guī)性活動(dòng)了。此外，理論社團(tuán)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)要么來(lái)自于團(tuán)委的撥款，要么來(lái)自于社員繳納的會(huì)費(fèi)，數(shù)額都不高，難以滿足定期開(kāi)展活動(dòng)的需要。而且由于理論社團(tuán)的特殊性質(zhì)，相關(guān)管理部門又會(huì)擔(dān)心其尋求校外營(yíng)利機(jī)構(gòu)資助的行為會(huì)偏離理論社團(tuán)的宗旨，因而其他社團(tuán)可以獲得的社會(huì)贊助費(fèi)，在理論社團(tuán)這里就行不通。

（四）社員理論基礎(chǔ)薄弱，社團(tuán)骨干匱乏

高職院校沒(méi)有馬克思主義理論、思想政治教育等相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，學(xué)生的理論水平普遍要低于本科院校，學(xué)生的自我教育、相互教育難以實(shí)現(xiàn)。而且理論社團(tuán)的無(wú)利可圖也導(dǎo)致社團(tuán)骨干力量不愿意花費(fèi)時(shí)間在社團(tuán)的管理、活動(dòng)的策劃上，每個(gè)學(xué)期組織一場(chǎng)吃吃喝喝的活動(dòng)，拍拍照片交差即可。同時(shí)，理論社團(tuán)骨干低齡化的問(wèn)題也較為嚴(yán)重，社團(tuán)骨干力量的培養(yǎng)需要理論積累和實(shí)踐鍛煉，所以一般大一是干事，大二會(huì)通過(guò)競(jìng)選成為社長(zhǎng)、部長(zhǎng)，循序漸進(jìn)地發(fā)展。然而很多大二學(xué)生因?yàn)閷I(yè)課壓力加大、準(zhǔn)備轉(zhuǎn)本考試、校外兼職等原因，不愿意把所剩不多的課余時(shí)間花費(fèi)在理論社團(tuán)的工作上，頻頻發(fā)生半路撂挑子行為，導(dǎo)致最終只能讓大一學(xué)生負(fù)責(zé)社團(tuán)的實(shí)際運(yùn)行，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)的大一學(xué)生顯然很難擔(dān)負(fù)起這樣的責(zé)任。

四、高職院校理論社團(tuán)良性發(fā)展思路探討

（一）健全管理制度，培養(yǎng)骨干力量

社團(tuán)內(nèi)部各個(gè)部門職責(zé)明確，每個(gè)社員都要選擇加入一個(gè)部門，分工負(fù)責(zé)，這樣既保證了社團(tuán)的有序運(yùn)轉(zhuǎn)，也規(guī)范了對(duì)于社員的管理。為解決部分社員參加社團(tuán)只是為了混學(xué)分，并不參加社團(tuán)活動(dòng)的問(wèn)題，可以完善社團(tuán)的社員管理制度，對(duì)社員采取積分制，根據(jù)積分每學(xué)期對(duì)社員進(jìn)行一次考核，考核不及格的社員不加實(shí)踐學(xué)分；對(duì)于長(zhǎng)期不參加社團(tuán)活動(dòng)的社員，予以清除會(huì)籍處理等。社團(tuán)是學(xué)生自我管理、自我服務(wù)的組織，社團(tuán)骨干的作用分外重要。因此，要完善社團(tuán)骨干的培養(yǎng)、選拔機(jī)制，選擇成績(jī)優(yōu)異、能力突出、有合作精神的社員作為社團(tuán)骨干培養(yǎng)，指導(dǎo)教師也要對(duì)他們定期進(jìn)行培訓(xùn)，以提高他們的理論水平和工作能力。此外，馬克思主義學(xué)院應(yīng)與校團(tuán)委開(kāi)展溝通、交流與合作，為社團(tuán)骨干創(chuàng)造更多的發(fā)展空間。

（二）強(qiáng)化理論色彩，打造品牌活動(dòng)

理論社團(tuán)的初心和使命是學(xué)習(xí)、傳播、踐行馬克思主義理論，培養(yǎng)青年馬克思主義者，因此在社團(tuán)文化建設(shè)和社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展中，都應(yīng)該圍繞著馬克思主義理論進(jìn)行，圍繞著社團(tuán)特色開(kāi)展活動(dòng)。上文提到過(guò)部分社團(tuán)活動(dòng)存在理論色彩過(guò)于濃厚的問(wèn)題，但這并不是說(shuō)要弱化理論色彩，恰恰相反，理論社團(tuán)的理論色彩是一定要堅(jiān)守并不斷強(qiáng)化的原則與底線。但是要通過(guò)轉(zhuǎn)變?cè)捳Z(yǔ)方式、創(chuàng)新活動(dòng)形式來(lái)刷新同學(xué)們對(duì)于理論社團(tuán)的認(rèn)知，扭轉(zhuǎn)馬克思主義理論高高在上、聽(tīng)不懂的刻板印象。用對(duì)話取代單方面的說(shuō)教，用更多的踐行代替理論講述，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中深化理解、提高認(rèn)知。在調(diào)查問(wèn)卷中，69.91%的受訪者選擇了希望理論社團(tuán)舉辦公益服務(wù)類、社會(huì)實(shí)踐類活動(dòng)，理論社團(tuán)的活動(dòng)不妨從學(xué)生的偏好入手，與社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)開(kāi)展交流與合作，形成社團(tuán)特色實(shí)踐活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上提升、拓展，形成社團(tuán)招牌活動(dòng)。

（三）建立活動(dòng)平臺(tái)，增強(qiáng)社團(tuán)影響力

理論社團(tuán)存在感弱，有相當(dāng)一部分原因是其缺少“舞臺(tái)”。高校學(xué)生會(huì)受歡迎是因?yàn)樗菍W(xué)生組織中真正掌握“權(quán)力”的機(jī)構(gòu)，它手握著檢查、評(píng)比學(xué)生早鍛煉、晚自習(xí)、宿舍衛(wèi)生等大權(quán)；街舞社、搖滾社受歡迎是因?yàn)樗鼈兓钴S在校園大大小小晚會(huì)的舞臺(tái)上，滿足學(xué)生展示自我的需求。因此，理論社團(tuán)提高存在感、增強(qiáng)影響力首先要考慮的是給予理論社團(tuán)發(fā)展的平臺(tái)。這種平臺(tái)可以是負(fù)責(zé)組織、評(píng)比全校范圍內(nèi)的有獎(jiǎng)勵(lì)政策的活動(dòng)，也可以是負(fù)責(zé)新媒體平臺(tái)如微博、微信的運(yùn)行，如果能將理論社團(tuán)的特色融入到全校性的活動(dòng)中，或者將理論社團(tuán)的活動(dòng)與新媒體平臺(tái)結(jié)合起來(lái)，將會(huì)更有利于理論社團(tuán)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。