理論研究

列寧《唯物主義與經驗批判主義》的哲學內涵及當代啟示——基于兩種對立認識論路線批判的視角…………………………………………… 劉曉玉（2019/1/1-4）

習近平新時代意識形態(tài)建設思想三維探析………………………………… 陳 曦，楊 麗（2019/1/5-9）

制度自信：新型政黨制度是根植于中國土壤的政黨制度………………………………………… 圖 婭（2019/1/10-13）

“大陳島墾荒精神”的核心要義與實踐導向——基于建設中國共產黨精神家園的研究…………………………………………… 林 洋（2019/2/1-4）

“互聯(lián)網+”思想政治教育發(fā)展論析…………………………………………… 彭 均（2019/2/5-9）

“根魂夢”觀念下華文教育的鑒古思今………………………………………… 周同燕（2019/2/10-12）

關于國家認同與大學生國家認同感若干理論問題研究綜述——謹以此文隆重慶祝中華人民共和國70周年華誕……………………… 謝嘉梁，胡祖鳳，楊小明（2019/3/1-5）

淺談高職院校思想政治理論課教學改革的守正與創(chuàng)新…………………………………………… 沈 蕾（2019/3/6-9）

從嚴治黨視域下大學生黨員發(fā)展教育管理機制研究——以新疆職業(yè)大學為例…… 王 云，郭婷婷（2019/3/10-13）

辯證唯物主義視角下增進理論自信路徑探析………………………………… 李亞平，鄭易平（2019/4/1-5）

提升我國主流意識形態(tài)話語權路徑探析………………………………… 史 冊，李澤偉（2019/4/6-8）

經濟研究

基于VAR模型的我國跨境電商與對外貿易互動效應分析……………………………… 柴 利，何若然（2019/1/14-20）

“一帶一路”背景下中國新疆與哈薩克斯坦旅游服務貿易影響因素實證研究 ………………… 柴 利，馬龍南（2019/2/13-17）

新疆現代化水平綜合評價與對策研究………………………………………… 張 娜（2019/2/18-23）

基于DEA的新疆物流效率研究 ……… 李亞男（2019/2/24-27）

中國新疆與“絲綢之路經濟帶”沿線國貿易成本測度與影響因素分析 ……………………… 王 霞，劉 甜（2019/3/14-20）

中國新疆與巴基斯坦貿易發(fā)展特征和發(fā)展對策分析——基于“中巴經濟走廊”建設視角………………………………… 程云潔，蔣 舜（2019/4/9-12）

“一帶一路”視閾下新疆外貿對經濟增長的作用及差距分析……………………………… 王 霞，蔣 茜（2019/4/13-18）

文化·藝術

琉璃世界白雪紅梅——《白鹿原》《紅樓夢》人物塑造的微觀比較………………… 胡建舫，沙依白爾·沙吾爾（2019/1/21-26）

知其雄守其雌：從“道”看《達洛維夫人》中的雌雄同體………………………………………… 黃漪瀾（2019/1/27-29）

情節(jié)因果律論證張愛玲小說的核心——人性………………………………………… 馬曉君（2019/1/30-32）

余華《兄弟》中文化萬象的翻譯研究…………………… 鄭 貞，吳 建，張韻菲（2019/2/28-31）

東北大鼓藝術特色與保護研究 ……… 任澤雨（2019/3/20-24）

王邦采生平及著述考 ………………… 葉珊珊（2019/3/25-27）

黑山傳統(tǒng)泥塑彩繪的工藝流程及藝術特征研究………………………………………… 李 鴿（2019/4/19-22）

旅游·會展

基于網絡評論的烏魯木齊市在線短租公寓感知分析………… 胡莉莉，李翠林，王小琴，劉菥雯（2019/1/33-36）

伊寧市生態(tài)旅游可持續(xù)發(fā)展研究………………………………………… 闞 越（2019/2/32-35）

粵港澳大灣區(qū)背景下高職會展策劃與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案研究與探索 ……………………………… 文曉立（2019/3/28-32）

南岳衡山康養(yǎng)旅游產業(yè)發(fā)展研究…………………… 蔡梅良，陳 昀，譚佳欣（2019/4/23-28）

論高職旅游專業(yè)學生導游詞創(chuàng)作能力提升……………………………… 田曉霞，王融依（2019/4/29-31）

新疆會展業(yè)發(fā)展提升研究——以阿勒泰地區(qū)為例 ……………… 李 鮮（2019/4/32-35）

教育研究

國際化會計人才培養(yǎng)改革探討——基于全國高校的425份調查問卷分析……………………………… 湯穎梅，王珞嘉（2019/1/37-39）

翻譯大眾化與大眾化翻譯 …………… 蒲紅英（2019/1/40-44）

混合式教學在高職院校思政課教學中的應用探討………………………………………… 沈 蕾（2019/1/45-48）

供給側背景下?lián)P州高等職業(yè)教育與產業(yè)結構協(xié)調性分析………………………………………… 郁婷婷（2019/1/49-52）

校-企-行聯(lián)動的黨員培養(yǎng)教育實踐育人機制探索………………………………………… 趙愛琴（2019/1/53-56）

論“后大眾化”背景下高職語文人文性的守護………………………………………… 張 琰（2019/1/57-60）

鄉(xiāng)村振興背景下新疆南疆農村人才隊伍的思考……………………………… 匡延昌，單 昕（2019/2/36-40）

“雙創(chuàng)”教育融入應用本科人才培養(yǎng)全過程的研究-以大連海洋大學應用技術學院為例 ……………… 屈武江（2019/2/41-44）

經濟新常態(tài)下高校財經類畢業(yè)生就業(yè)現狀研究—以某財經類高校2018屆畢業(yè)生為例………………………………………… 陳保玲（2019/2/45-48）

淺論翻譯中的“訛”——從《靜夜思》的英譯談起………………………………………… 左淑華（2019/2/49-51）

基于POA的《中西文化對比與漢英翻譯》混合式教學探索………………………………………… 張 ?。?019/2/52-55）

新疆本科院校學生專業(yè)實習主動性的調查研究……………………………… 蔡玉潔，李秀玉（2019/2/56-60）

多模態(tài)視角下英語反煙公益廣告人際意義對比研究……………………………… 蘭 杰，賽小琴（2019/3/33-36）

家庭教育對新疆高職學生人文素質培養(yǎng)的影響因素分析……………………………… 文江峰，于雪玲（2019/3/37-42）

“互聯(lián)網+”背景下中小學骨干教師核心素養(yǎng)研究……………………………… 劉春艷，閆新紅（2019/3/43-45）

新疆紅色文化資源融入高校思想政治教育途徑與方法探究——以中國現當代文學作品類課程教學為例………………………………………… 周秀英（2019/3/46-48）

基于小組動態(tài)評估分析的商務英語寫作教學研究……………………………… 常轉琴，夏增亮（2019/3/49-53）

略論漢語成語的英譯方法 …………… 岳福曹（2019/3/54-56）

多元感官體驗下的兒童色彩教學 …… 隋立民（2019/3/57-60）

《習近平講故事》的話語風格及對高職思政課教學的啟示………………………………………… 陳學鳳（2019/4/36-39）

電視新聞使用方言的是與非 ………… 閆新紅（2019/4/40-42）

“課程思政”理念下高校書法類通識課教學改革實踐研究——以隴南師?！稌ā饭舱n為例………………………………………… 焦福維（2019/4/43-45）

英語專業(yè)學生翻譯認知心理的實證研究………………………………………… 蒲紅英（2019/4/46-50）

從功能翻譯理論看新疆網絡軟新聞漢譯英………………………………………… 劉小玲（2019/4/51-54）

基于翻轉課堂的高職計算機公共課教學實踐研究………………………………………… 付榮華（2019/4/55-58）