□ 張婧怡 田賀宇 翟向陽（通訊作者）

（河南中醫(yī)藥大學 河南 鄭州 450046）

引言

隨著時代的不斷進步，對高校人才教育培養(yǎng)也提出了更高的要求，比如在人才專業(yè)知識、專業(yè)技能培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，還需要重視人才素質(zhì)、素養(yǎng)、能力的培養(yǎng)，以此來促進人才的全面發(fā)展，進而更好的為社會發(fā)展助力。為了更好的滿足人才教育培養(yǎng)要求，高校就必須重對人才的素質(zhì)教育。在我國素質(zhì)教育中，高校體育教育是尤為重要的構(gòu)成內(nèi)容，這是因為體育教育有利于培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)、綜合能力，對促進學生整體水平的提高具有重要的作用。而在體育教育中，足球教學占據(jù)著中重要的地位。就目前高校足球教學來看，在素質(zhì)教育背景下，無論是在教學方式還是在教學理念方面，都有了很大的改變，足球教學也越來越重視學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。但是由于傳統(tǒng)教學模式影響比較大，所以我國高校足球教學仍然存在一定的問題和不足，比如在足球教學中，缺乏思政教育的貫徹，足球師資力量薄弱，缺乏對足球教學改革的重視等，這些問題的存在都會直接影響到足球教學質(zhì)量和效率的提高，同時也不利于實現(xiàn)高校素質(zhì)教育的發(fā)展。因此，這就需要高校加強足球教學的改革和創(chuàng)新，而為了更好的提高學生的綜合素質(zhì)、綜合水平，提高足球教育的整體內(nèi)涵，足球教師就必須注重將足球教學與思想政治教育相融合，這樣更加有利于學生在潛移默化中提升思想道德水平。

1、高校足球課堂融入思想政治教育的重要意義

高校體育課程目標中不僅包括培養(yǎng)學生的知識、技能、體質(zhì)等，同時還包括培養(yǎng)學生的道德素養(yǎng)，這與思想政治教育目標具有同向性。體育教學中，體育精神包括集體主義、堅韌不拔、永不言棄、團結(jié)合作等精神內(nèi)核，這些都是高校體育教學中蘊含的思想政治教育內(nèi)容。由此也可以發(fā)現(xiàn)，高校體育教學與思想政治教育之間有著緊密的聯(lián)系。這就需要教師有目的的進行挖掘、引導、教育，以此來幫助學生在體育教學過程中得到相應(yīng)的思想政治教育，這不僅有利于提高學生的體育教學質(zhì)量，同時也有利于提高學生的思想政治教育水平。足球教學是體育教育中尤為重要的一門課程，為了更好的提高足球教學水平，教師也必須重視學生的思想政治教育。比如，教師要充分發(fā)掘足球課程中蘊含的思想政治教育要素，將其融入到足球教學當中，以此來發(fā)揮足球教學的隱形教育作用，進而促進高校足球教學與思想政治教學的創(chuàng)新發(fā)展。將思想政治教育融入到高校足球課程中，不僅有利于增強學生的身體素質(zhì)，同時也有利于培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)。這是因為通過在足球課程中開展思想政治教育，可以有效彌補足球課程對學生人格教學關(guān)注度的不足，進而更好的體現(xiàn)高等教育以人為本的教學思想。將高校足球課程與思想政治教育相融合，也是新時代發(fā)展的必然要求。在新時代背景下，大學生的思想也呈現(xiàn)多變、多元的特點，如何有效開展大學生的思想政治教育是當前高校需要重點考慮的問題。而通過將足球課程與思想政治教育相融合，就可以使得學生在潛移默化中得到思想政治教育的滲透，這對于提高學生的思想政治水平具有重要的意義。

2、高校足球教學現(xiàn)狀分析

2.1、缺乏對思想政治教育的重視

足球教學作為體育教育中尤為重要的一門課程，其在培養(yǎng)學生足球知識、足球技能、運動精神、體質(zhì)水平方面發(fā)揮著重要的作用。但是在素質(zhì)教育背景下，足球教學的目標不僅僅是培養(yǎng)學生的知識與技能，同時還需要注重培養(yǎng)學生的道德、品質(zhì)。而就實際來看，在高校足球教學開展過程中，很多教師并沒有重視學生的思想政治教育。有些體育教師甚至認為，足球課程的目標僅僅是培養(yǎng)學生的足球知識與技能這么簡單。這不僅脫離了素質(zhì)教育的核心思想，同時也不利于學生能力、素養(yǎng)的全面發(fā)展。還有一些體育教師，雖然對足球教學中學生思想政治教育的重要性和必要性有一定的認識，但是由于找不到思想政治教育融入的方式和方法，索性也就放棄了對學生的思想政治教育。

2.2、師資力量薄弱

在高校足球課程教學中，教師的專業(yè)水平、素質(zhì)水平高低將直接影響到足球課程的質(zhì)量和效率，因此，想要提高足球課程教學水平，就必須注重增強師資力量。而就目前來看，高校足球教學還存在師資力量薄弱的問題。雖然在素質(zhì)教育背景下，體育教育越來越受到了重視和關(guān)注，但是在傳統(tǒng)教育理念的影響下，仍然有很多高校更加重視人才專業(yè)知識和技能的培養(yǎng)，而對于體育教育則有一定的忽視。由于缺乏對體育教育的重視，所以在足球教師數(shù)量、質(zhì)量方面都有待加強。比如高校專業(yè)足球教師比較匱乏，難以滿足高校足球教學所需。高校足球教師專業(yè)知識、專業(yè)技能、綜合素質(zhì)較低，不利于足球教學質(zhì)量和效率的提高。

2.3、足球教學方法與教學內(nèi)容滯后

就目前高校足球教學現(xiàn)狀來看，其中還存在教學方法滯后、教學內(nèi)容單一的問題，這些問題都會直接影響到足球教學的整體水平。就教學方法而言，大部分教師都是采用傳統(tǒng)教學模式進行教學，即示范講解教學，這種照本宣科的教學方法不僅不利于激發(fā)學生的興趣，同時也不利于學生充分掌握知識和技能。就教學內(nèi)容而言，目前高校足球教學的教學內(nèi)容主要以足球知識、足球技術(shù)為主，而足球文化知識、思想政治教育等內(nèi)容涉及很少，這就會在一定程度上影響到學生的全面發(fā)展與培養(yǎng)。

3、高校足球課堂融入思想政治教育的策略

高校足球課程融入思想政治教育對促進學生全面發(fā)展具有重要的意義。二者相互融合，即可以拓寬足球教學內(nèi)容，豐富足球教學方法，同時又可以實現(xiàn)足球課堂教學的素質(zhì)教育目標，這對于提高足球教學整體水平也具有重要的作用。因此，作為足球教師，必須要重視將思想政治教育融入到足球課堂中。以下就是本文提出了幾點融合策略。

3.1、貫徹落實以人為本理念

高校足球課程教學過程中，思想政治教育所發(fā)揮的作用是巨大的，其不僅注重為學生傳授知識，同時更注重向?qū)W生傳授價值信念，是一種有效的實踐力量。因此，作為足球教師，必須要重視對學生的思想政治教育，而想要更好的開展思想政治教育，就必須注重遵循以人為本的理念。以人為本理念就是要立足于學生，切實根據(jù)學生的需求、要求、特點等來展開足球教學、思想政治教學，這樣才能夠更好的培養(yǎng)學生的專業(yè)能力及綜合素質(zhì)。比如，在足球課程教學中，教師在傳授學生知識、技能的同時，還需要加強對學生思想動態(tài)的掌握，進而根據(jù)學生的思想變化、思想特點等，開展相應(yīng)的思想政治教育，以此來促進大學生思想素質(zhì)健康發(fā)展。在思想政治教育過程中，教師也需要結(jié)合足球教學的特點來開展教學，比如可以結(jié)合足球體育精神培養(yǎng)，來引導學生形成正確的思想品質(zhì)，包括培養(yǎng)學生的團結(jié)合作、永不言棄、堅韌不拔等精神。

3.2、豐富教學方法

在高校足球課程融入思想政治教育過程中，想要更好的提高融入效果，還需要對足球課程教學方法進行改革和創(chuàng)新，這是影響思政教育成效的重要因素。比如，在足球課程教學過程中，教師要注重從學生自身特點出發(fā)，合理運用教學方法來對學生進行思想政治教育。教師可以通過理論結(jié)合實踐的方式來進行教學，這對于提高學生的足球水平及思政水平具有重要的作用。例如，在學生學習了足球的基本知識、技能后，教師可以組織學生開展各種足球比賽、足球訓練等，在實踐運動過程中，教師就可以潛移默化的培養(yǎng)學生的合作競爭意識、頑強拼搏的精神等。在教學組織形式上，教師還可以采用小組合作教學的方法來開展教學，這樣可以讓學生在團隊學習中得到更好的交流和溝通，同時，也可以培養(yǎng)學生的合作能力、交際能力，并激發(fā)學生的集體榮譽感和樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)。另外，在足球技能、知識教學過程中，教師還可以充分利用多媒體手段進行教學，比如可以讓學生多觀看一些足球比賽，從足球比賽中 學生可以更加直觀、強烈的感受到足球的體育精神。通過豐富教學方法，可以更加有利于思想政治教育的開展，進而更好的提高學生思想政治水平。

3.3、提高足球教師思政素養(yǎng)

想要在足球課程教學中融入思想政治教育，首先作為足球教師，其自身就必須具備良好的思政素養(yǎng)，只有教師具備良好的思政素養(yǎng)，才能夠更加順利有效的開展足球課程的思想政治教育。為了更好的提高足球教師思政素養(yǎng)，高?？梢葬槍ψ闱蚪處熼_展相應(yīng)的思想政治理論培訓與指導，利用各種新的資源和方式，不斷實現(xiàn)足球教師思政素養(yǎng)的大幅度提升，以此來為足球課堂中思想政治教育提供保障。另外，作為足球教師，也應(yīng)該加強對自身思政素養(yǎng)的提升，比如在業(yè)余時間，應(yīng)該多給自己進行充電、學習，根據(jù)足球教學的特點和需求，創(chuàng)新思想政治教育方式和方法，以此來促進思想政治教育在足球課程教學中更加順利有效的開展。

4、結(jié)束語

在素質(zhì)教育背景下，將足球課程教學融入到思想政治教育當中是必然的趨勢，只有實現(xiàn)了二者的相互融合，才能夠更好的培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)、綜合能力，進而促進學生健康、全面、良好發(fā)展。在足球課程教學融入思想政治教育過程中，為了更好的提高二者融合的效果和效率，作為體育教師，必須注重提自身的思想政治水平，只有教師自身的思想政治素養(yǎng)得到了提高，才能夠潛移默化的提高學生的思想政治素養(yǎng)，進而實現(xiàn)高校體育教學向思想政治教育的轉(zhuǎn)變，最終促進高校素質(zhì)教育良好發(fā)展。