楊明峰

摘 要：流行文化作為一種社會(huì)現(xiàn)象，具有鮮明的時(shí)代特色，深受當(dāng)代大學(xué)生的追捧。己經(jīng)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、交往一種媒介，在當(dāng)前高校中具有強(qiáng)大而廣泛的影響，給高校思想政治教育帶來(lái)一系列的沖擊和挑戰(zhàn)。

關(guān)鍵詞：流行文化;思想政治教育;社會(huì)主義核心價(jià)值觀

一、高校流行文化的表現(xiàn)形式

（一）網(wǎng)絡(luò)文化

1、微信獨(dú)占鰲頭。微信除了發(fā)消息、語(yǔ)音、視頻等常規(guī)功能外，“朋友圈”功能更是成為大學(xué)生表達(dá)觀點(diǎn)、抒發(fā)情感、宣泄情緒、自我認(rèn)同的重要陣地。

2、種網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言層出不窮?！坝心居小薄ⅰ癓Z（樓主）”、“擼起袖子加油干”、“蒜泥狠”等，這些同音字、符號(hào)、縮寫(xiě)等不同種類(lèi)的、具有明顯時(shí)代性、流行性和娛樂(lè)性的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，其被使用已經(jīng)成為大學(xué)生的一種習(xí)慣和時(shí)尚。

3、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品悄然興起。因其與傳統(tǒng)紙質(zhì)文學(xué)作品所不同的特點(diǎn)，深受廣大年輕一代寵愛(ài)。而當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的一大受眾群體正是在校大學(xué)生。

（二）休閑娛樂(lè)

1、抖音等短視頻新媒體風(fēng)靡大學(xué)校園。抖音等短視頻媒體，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，迅速占領(lǐng)了年輕人的陣地。

2、上網(wǎng)購(gòu)物倍受歡迎。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物方便、快捷、便宜等優(yōu)點(diǎn)，已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的一種消費(fèi)理念和潮流時(shí)尚。

3、網(wǎng)絡(luò)游戲盛行。網(wǎng)絡(luò)游戲已成為青少年上網(wǎng)最普遍的娛樂(lè)方式。英雄聯(lián)盟、王者榮耀、絕地求生等電子競(jìng)技比賽風(fēng)靡全球。

（三）自我發(fā)展

1、校外兼職

大學(xué)生利用課余時(shí)間，結(jié)合自身的專(zhuān)業(yè)和特長(zhǎng)，做促銷(xiāo)、做代理、做家教等等，一方面增加了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了工作能力，另一方面也減輕了家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了自己獨(dú)立生活的能力。

2、技能考證

當(dāng)今的大學(xué)生越來(lái)越意識(shí)到，僅靠課堂上的知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足這個(gè)社會(huì)的要求了。越來(lái)越多的大學(xué)生通過(guò)業(yè)余時(shí)間，結(jié)合自身的情況，努力學(xué)習(xí)和掌握一項(xiàng)或者多項(xiàng)技能，為以后的就業(yè)增加砝碼。

3、學(xué)歷提升

出于對(duì)未來(lái)就業(yè)、升遷等壓力的考慮，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于學(xué)歷的追求也十分迫切。于是泡圖書(shū)館、閱覽室，參加各種形式的專(zhuān)升本、考研、考博等相關(guān)的課程學(xué)習(xí)、考試培訓(xùn)等，成為了大學(xué)校園另一種流行文化。

二、高校流行文化對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想政治工作的影響

當(dāng)今社會(huì)，形式多樣、內(nèi)容豐富的流行文化正通過(guò)各種傳播媒介傳播，并逐漸滲透到人們的日常生活中。我們必須辯證地看到，流行文化對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生思想政治工作巨大促進(jìn)作用，但流行文化是一把雙刃劍，有著其明顯的兩面性。

流行文化為高校的大學(xué)生們獲取知識(shí)、展示自我、釋放壓力的渠道。微信、微博等網(wǎng)絡(luò)媒體幫助大學(xué)生開(kāi)闊視野、豐富知識(shí)，拓寬了獲取學(xué)習(xí)資源的渠道;抖音等新興事物的出現(xiàn)，給了大學(xué)生充分展示自我的舞臺(tái)，成為了青年人分享創(chuàng)意、展示自我、記錄生活提供了平臺(tái)。

流行文化同時(shí)也有不利于青年堅(jiān)定理想信念的弊端。第一，流行文化中包含的自由主義、實(shí)用主義等觀念不斷的通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、影視文化作品等手段沖擊著當(dāng)代大學(xué)生，使得大學(xué)生政治意識(shí)逐步淡化，集體觀念淡薄等，導(dǎo)致傳統(tǒng)的價(jià)值觀念受到了極大的沖擊。第二，很多大學(xué)生出現(xiàn)的信仰恐慌，不知道自己該信仰什么，對(duì)學(xué)習(xí)、生活失去目標(biāo)。第三，受到流行文化中不良內(nèi)容的影響，大學(xué)生的越來(lái)越重視和強(qiáng)調(diào)個(gè)人自我意識(shí)和自我感受，人際關(guān)系緊張，遇到困難和問(wèn)題往往選擇逃避或者推卸責(zé)任。

三、如何應(yīng)對(duì)高校流行文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育影響

1、加強(qiáng)青年大學(xué)生的思想引領(lǐng)，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)同。

高校要利用共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、思研會(huì)等組織加強(qiáng)對(duì)青年學(xué)生的思想引領(lǐng)，幫助青年學(xué)生學(xué)習(xí)了解黨的理論、路線(xiàn)、方針、政策，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)同，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)教育和引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生，才能讓他們正確地認(rèn)識(shí)流行文化，才能自覺(jué)地抵制來(lái)自不良文化的沖擊和影響。

2、提高大學(xué)生群體素質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生應(yīng)對(duì)多元文化的判斷力和抵御力。

當(dāng)今世界，世界各民族文化交流頻繁，隨著改革開(kāi)放的不斷深化，外來(lái)的各種價(jià)值理念也隨之不斷涌入。高校應(yīng)以培養(yǎng)大學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展為目標(biāo)，提高大學(xué)生的全面素質(zhì)，從而來(lái)主動(dòng)的規(guī)避流行文化對(duì)大學(xué)生思想道德觀念所產(chǎn)生的負(fù)面影響。

3、加強(qiáng)校園流行文化的監(jiān)管，提高校園流行文化的品質(zhì)

高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)流行文化在校園傳播的管理，避免一些不良和消極的流行文化進(jìn)入校園。學(xué)校各部門(mén)、各個(gè)學(xué)生組織和社團(tuán)可以開(kāi)展內(nèi)容更健康、形式更新穎、參與群體更廣泛的各類(lèi)活動(dòng)。

四、束語(yǔ)

大眾流行文化既為高校的思想政治教育帶來(lái)了嚴(yán)峻的問(wèn)題與挑戰(zhàn)，也為高校思想政治教育開(kāi)拓了新的思路與空間。習(xí)近平總書(shū)記曾指出：“我們要堅(jiān)持道路自信、理論自信、制度自信，最根本的還有一個(gè)文化自信。”高校應(yīng)將“以文化人”作為開(kāi)展高校思想政治工作的一個(gè)重要手段，將思想政治工作在高校流行文化空間中不斷延伸，利用流行文化對(duì)大學(xué)生的影響，悄無(wú)聲息地走進(jìn)學(xué)生的社交媒體，課堂，日常起居，生活習(xí)慣。

參考文獻(xiàn)：

[1]裴佳興.當(dāng)下大眾流行文化與高校思想政治教育的延伸和創(chuàng)新[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2017，（10）

[2]王慶環(huán)：《校園流行文化，不能只是一場(chǎng)表達(dá)“游戲”》，《光明日?qǐng)?bào)》，2017年3月16日。

[3]駱郁廷.論“化人”之“文”[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2016（11）.

[4]高宣揚(yáng).流行文化社會(huì)學(xué)（第二版）[M].北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2015.