劉洋

【摘要】隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人們生活中的物質(zhì)需求逐漸得到滿(mǎn)足以后，開(kāi)始強(qiáng)化在精神方面的相關(guān)追求，而欣賞音樂(lè)表演是當(dāng)前人們滿(mǎn)足精神需求的重要途徑之一，鋼琴作為樂(lè)器之母，鋼琴表演是鋼琴音樂(lè)的重要環(huán)節(jié)之一，可以帶給觀眾綜合性的聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)，在鋼琴音樂(lè)中包含著豐富的藝術(shù)思維，通過(guò)鋼琴藝術(shù)可以在演奏者與聽(tīng)眾之間建立起一道傳遞音樂(lè)感受的橋梁，審美素養(yǎng)是相關(guān)鋼琴表演中音樂(lè)美學(xué)類(lèi)別的重要體現(xiàn)，對(duì)于鋼琴演奏來(lái)說(shuō)具備著無(wú)可替代的重要性，而只有具備了這一領(lǐng)域的相關(guān)素養(yǎng)，才能使相關(guān)的鋼琴演奏家加深對(duì)于自身作品的認(rèn)知層次，能夠在表演中融入演奏者自身的不同個(gè)性使鋼琴表演更具備藝術(shù)性。本文通過(guò)對(duì)實(shí)際鋼琴表演中審美素養(yǎng)的影響進(jìn)行深入研究，闡釋這一領(lǐng)域?qū)τ阡撉俦硌莸闹匾?，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)的鋼琴演奏者提供一定的借鑒，切實(shí)提高相關(guān)鋼琴藝術(shù)演奏家對(duì)于審美素養(yǎng)的重視程度。

【關(guān)鍵詞】鋼琴表演;審美素養(yǎng);重要性

【中圖分類(lèi)號(hào)】J613.3? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

一、審美素養(yǎng)以及鋼琴表演中的審美素養(yǎng)的相關(guān)概念闡述

（一）審美素養(yǎng)概念闡述

審美是由人類(lèi)特有的精神需求而誕生的一種概念，自身具備美的屬性，也是對(duì)于客觀事物進(jìn)行的體驗(yàn)、感知的一種人體內(nèi)部心理活動(dòng)。審美素養(yǎng)做為人的綜合素養(yǎng)最重要的組成部分之一，已經(jīng)得到了廣泛認(rèn)可，一般來(lái)講，審美主要是體現(xiàn)在人類(lèi)在對(duì)事物的認(rèn)知基礎(chǔ)上，在通過(guò)后天的學(xué)習(xí)以及培養(yǎng)，進(jìn)而建立人類(lèi)內(nèi)心對(duì)于美的感官體驗(yàn)，領(lǐng)悟，最終形成一種可以針對(duì)不同情況進(jìn)行判斷的身體勢(shì)能狀態(tài)。

一般來(lái)講，審美素養(yǎng)包括相關(guān)的審美知識(shí)，以及對(duì)于美的相關(guān)鑒賞能力，這種對(duì)于美的鑒賞能力的高低完全取決于每個(gè)人審美素質(zhì)的高低，這種審美能力并不只是人們對(duì)于美的先天認(rèn)知，也可以通過(guò)后天的培養(yǎng)與鍛煉來(lái)形成。因此，想要提高一個(gè)人的個(gè)人審美能力，通過(guò)后天的培養(yǎng)也是一種有效的審美素養(yǎng)鍛煉途徑。

（二）鋼琴表演中的審美素養(yǎng)概念闡述

在當(dāng)前的鋼琴表演中，審美素養(yǎng)最直觀的體現(xiàn)之一就是鋼琴表演帶給觀眾的效果，通過(guò)表演有效向觀眾表達(dá)出演奏者自身的情感把握程度，隨著相關(guān)審美素養(yǎng)的逐步提高，欣賞者的層次也在逐步提高，鋼琴表演屬于聽(tīng)覺(jué)感官上的藝術(shù)層次，最主要的表現(xiàn)手段就是聲音，通過(guò)演奏時(shí)的聲音表達(dá)出演奏者自身的演奏風(fēng)格，也可以通過(guò)聲音體現(xiàn)出演奏者融入與作品中的創(chuàng)造力，鋼琴表演的整個(gè)郭恒中包含了多個(gè)層次的美的原則，可以通過(guò)聲音的音調(diào)、音色等因素，描繪出一段規(guī)模宏大的音樂(lè)形式，進(jìn)而表達(dá)出不同的音樂(lè)思想。鋼琴表演的內(nèi)容在鋼琴上相對(duì)來(lái)說(shuō)更為豐富，所以在對(duì)鋼琴表演上的審美上有著連續(xù)性的要求，審美也在逐漸發(fā)生一系列的變化，這要求審美素質(zhì)和藝術(shù)的實(shí)質(zhì)相結(jié)合。

（三）鋼琴表演中的美學(xué)原則

鋼琴表演在進(jìn)行的過(guò)程中，是需要聽(tīng)覺(jué)感官與心理進(jìn)行充分相結(jié)合的高層次審美活動(dòng)，所以相對(duì)于其他音樂(lè)表達(dá)形式來(lái)說(shuō)，具備著更為優(yōu)秀的美學(xué)原則，要求相關(guān)鋼琴藝術(shù)表演者具備豐富的演奏經(jīng)驗(yàn)，將自身的經(jīng)驗(yàn)與演奏活動(dòng)相結(jié)合，要求相關(guān)作曲家在進(jìn)行作曲創(chuàng)作的時(shí)候，要與這首樂(lè)曲的演奏者的自身經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，這樣有利于鋼琴音樂(lè)藝術(shù)表演的實(shí)際演奏效果，進(jìn)而通過(guò)合理地創(chuàng)新達(dá)到更高的標(biāo)準(zhǔn)，這樣會(huì)使得相關(guān)的音樂(lè)作品具備與生活同步的真實(shí)性與創(chuàng)新性，這就是鋼琴表演中的實(shí)創(chuàng)原則。

在鋼琴表演重要遵循的另一個(gè)重要原則就是情技美學(xué)原則，這一原則主要是體現(xiàn)在相關(guān)表演的演奏者的技藝與素養(yǎng)上，一般來(lái)說(shuō)，情技就是相關(guān)表演中演奏者所體現(xiàn)出來(lái)的實(shí)際處理能力，這在鋼琴表演實(shí)踐中，演奏者需要不斷熟練自身的演奏技巧，以及不斷豐富這種演藝的體驗(yàn)，并逐漸在相關(guān)的鋼琴表演活動(dòng)中融入自己的創(chuàng)造性?xún)?nèi)容，進(jìn)而向聽(tīng)眾表達(dá)出更全面的音樂(lè)內(nèi)容，需要進(jìn)行相關(guān)審美的的主體能夠有效掌控演奏的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)而通過(guò)這種表演表達(dá)演奏者自身的情感。

二、審美素養(yǎng)在鋼琴演奏中的重要性

（一）提供對(duì)于音樂(lè)作品的基本認(rèn)知

審美過(guò)程中的主體就是相關(guān)的審美對(duì)象，同樣，審美素養(yǎng)也離不開(kāi)客觀事物的存在，當(dāng)客觀存在缺失時(shí)，審美素養(yǎng)也無(wú)從談起了，所以對(duì)于鋼琴演奏來(lái)說(shuō)，審美素養(yǎng)最基礎(chǔ)也是最核心的作用就是提供相關(guān)聽(tīng)眾對(duì)于音樂(lè)作品的基本認(rèn)知，當(dāng)一個(gè)鋼琴音樂(lè)藝術(shù)表演者具備足夠深厚的審美素養(yǎng)時(shí)，演奏者在進(jìn)行鋼琴演奏時(shí)，可以更明確地把握音樂(lè)作品的風(fēng)格與旋律，準(zhǔn)確把握作品的主題，這種深厚的審美素養(yǎng)與日常積累是不可分的，當(dāng)這種積累達(dá)到一定的層次時(shí)，便會(huì)使演奏者形成一種對(duì)于鋼琴音樂(lè)表演藝術(shù)的自律性，這種自律性可以有效提高相關(guān)音樂(lè)作品的質(zhì)量與效率。

（二）提高鋼琴表演的藝術(shù)表現(xiàn)力

深厚的審美素養(yǎng)可以對(duì)演奏者的鋼琴演奏藝術(shù)進(jìn)行有效的指導(dǎo)，演奏者的鋼琴表演技巧也會(huì)對(duì)自身的審美素養(yǎng)進(jìn)行熏陶，兩者之間相互促進(jìn)，并有機(jī)結(jié)合，處于一種相輔相成的狀態(tài)。

所以在音樂(lè)作品的基礎(chǔ)認(rèn)知這方面上，想要更好地在鋼琴音樂(lè)作品中表達(dá)出作曲家的意圖，思想或者情感，都會(huì)對(duì)演奏者的審美素養(yǎng)提出較大的挑戰(zhàn)，當(dāng)音樂(lè)作品與審美素養(yǎng)達(dá)到一種有機(jī)結(jié)合的狀態(tài)時(shí)，就會(huì)使相關(guān)鋼琴表演表達(dá)出更強(qiáng)的表現(xiàn)力，感染力，以及創(chuàng)造力和生命力，所以相關(guān)的演奏者的審美素養(yǎng)對(duì)于鋼琴表演的重要性不僅僅體現(xiàn)在提供對(duì)于音樂(lè)作品的基本認(rèn)知這方面，還在于能夠有效提高鋼琴表演的藝術(shù)表現(xiàn)力，使鋼琴藝術(shù)表演更趨于完美。

（三）將相關(guān)演奏者的自身情感與技巧相融合

演奏者具備足夠深厚的審美素養(yǎng)，是將演奏者自身情感與技巧有效融合的前提。

在將審美素養(yǎng)投注到具體的藝術(shù)表演實(shí)踐中時(shí)，往往會(huì)通過(guò)表現(xiàn)表演者自身“情”的因素，并在藝術(shù)表演中主要是通過(guò)抒情的方式進(jìn)行藝術(shù)性表達(dá)，并以敘事的方式為輔助，逐漸表達(dá)出一首音樂(lè)作品的主題，這樣也可以更好地會(huì)發(fā)出鋼琴表演中的情感，進(jìn)而有效引起表演者與欣賞者之間的共鳴，在鋼琴藝術(shù)表演中往往會(huì)具備多個(gè)情感層次，通過(guò)這種方式也可以更加有效地將這些各層次淋漓盡致地表達(dá)出來(lái);其次，在鋼琴表演中，審美素養(yǎng)對(duì)于鋼琴表演來(lái)說(shuō)具備著一定的掌控力與創(chuàng)造力，通過(guò)審美素養(yǎng)可以有效控制演奏者在演奏過(guò)程中情感過(guò)度以及過(guò)于炫技等現(xiàn)象，始終令整個(gè)演奏過(guò)程保持在一個(gè)適度的程度，避免出現(xiàn)演出上的失誤。

三、結(jié)語(yǔ)

審美素養(yǎng)對(duì)于鋼琴藝術(shù)表演來(lái)說(shuō)，具備不可替代的重要作用，只有具備這足夠深厚的審美素養(yǎng)，才能使鋼琴表演者的作品得到更多人的認(rèn)可，但是審美素養(yǎng)需要的是長(zhǎng)期的藝術(shù)實(shí)踐積累的經(jīng)驗(yàn)，這也是鋼琴藝術(shù)表演者的必備素質(zhì)之一，通過(guò)在自身的藝術(shù)表演中融入自己的審美，并逐漸形成自己的風(fēng)格，這就是相關(guān)鋼琴藝術(shù)家的思維定定勢(shì)，審美素養(yǎng)可以使演奏者更好地對(duì)相關(guān)作品進(jìn)行優(yōu)秀地演繹，可以提供對(duì)音樂(lè)作品的基本認(rèn)知、提高鋼琴表演的藝術(shù)表現(xiàn)力、將相關(guān)演奏者的自身情感與技巧相融合，進(jìn)而達(dá)到更好的演繹效果。所以鋼琴表演者萬(wàn)萬(wàn)不能忽視審美素養(yǎng)對(duì)表演的重要性。

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