趙亮

摘要：在融媒體時代的影響下給新聞記者的技能與素質(zhì)提出了更高的要求，加強新聞編輯記者的綜合素質(zhì)是保證工作順利進行的關(guān)鍵。本文將圍繞融媒體時代新聞編輯記者技能與素質(zhì)培養(yǎng)的重要性進行闡述，為提升新聞編輯記者技能與素質(zhì)提出有效的解決對策，旨在提升新聞編輯工作水平。

關(guān)鍵詞：融媒體時代;新聞編輯記者;專業(yè)素質(zhì)

融媒體時代新聞編輯記者技能與素質(zhì)培養(yǎng)與當前社會發(fā)展的實際情況相符合，為新聞事業(yè)的健康發(fā)展奠定了基礎。在日常的工作進行中，要注重提升新聞編輯記者的主動性，逐步強化新聞編輯記者的政治素養(yǎng)，以新聞編輯工作的實際情況出發(fā)，使之適應社會主義現(xiàn)代化建設的實際需要。

一、融媒體時代新聞編輯記者技能與素質(zhì)培養(yǎng)的重要性

隨著融媒體時代的到來，媒介傳輸渠道呈現(xiàn)多樣化的趨勢，根據(jù)社會發(fā)展的實際情況將各個方面進行有機的整合，從而有效的實現(xiàn)了數(shù)據(jù)資源信息的共享.融媒體時代的到來為新聞編輯記者的工作提出了更高的要求。同時，融媒體時代一定程度上改善了傳統(tǒng)媒體的局限性，可以開啟全新的運行操作模式，從而提升融媒體時代的價值。在融媒體時代的影響下有利于提升新聞報道的傳播效率，可以打破時間以及空間的限制將新聞信息準確快速的進行傳輸。當前融媒體時代新聞報道來源渠道較多，新聞編輯記者在獲取新聞信息時需要提升獲取信息的準確性，需要對新聞信息的深層含義進行挖掘，此時需要相關(guān)的新聞編輯記者注重提升自身的專業(yè)技能與素質(zhì)，對新聞報道內(nèi)容有獨特的見解，從而提升自身分析新聞問題的水平及能力，借助現(xiàn)代化科學信息技術(shù)的優(yōu)勢將相關(guān)的數(shù)據(jù)信息進行整合，從而保證新聞事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展[1]。

二、提升融媒體時代新聞編輯記者技能與素質(zhì)的有效對策

（一）注重提升新聞編輯記者的主動性

在提升融媒體時代新聞編輯記者技能與素質(zhì)過程中需要注重提升新聞編輯記者的主動性，第一，融媒體時代的到來是對傳統(tǒng)新聞媒體的更新與發(fā)展，為了保證新聞編輯工作朝著規(guī)范化的方向發(fā)展，需要提升新聞編輯記者的積極性，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的影響下，媒體數(shù)量增多，其新聞傳播速度也加快，為了保證社會受眾獲取信息的實效性，需要對新聞進行及時的報道。第二，當前信息資源來源方式較多，如何在大量的信息資源中以最快的速度獲取真實信息，需要新聞編輯記者充分發(fā)揮自身的主觀能動性，注重加強對社會熱點的分析能力，優(yōu)化行程安排，一定程度上可以提升新聞編輯工作質(zhì)量。第三，當前社會競爭逐漸加劇，新聞媒體數(shù)量逐漸增多，提升新聞報道的質(zhì)量成為新聞編輯記者工作的重點。需要新聞編輯記者根據(jù)社會受眾的實際需求出發(fā)，在獲取新聞信息時還要適當?shù)膶ζ溥M行編輯，將新聞報道的內(nèi)涵充分展示出來，從而豐富受眾的情感體驗。

（二）注重提升新聞編輯記者的創(chuàng)新力

社會上各個領域的發(fā)展都離不開創(chuàng)新，在融媒體時代的影響下需要注重提升新聞編輯記者的創(chuàng)新力，以培養(yǎng)新聞編輯記者的個性化思維為工作的重點，使之符合當前社會發(fā)展的實際需要，新聞編輯記者在實際的新聞報道過程中具有一定的輿論導向作用，需要新聞編輯記者能夠發(fā)現(xiàn)報道中的新穎觀點。第一，在新聞編輯工作的前期準備階段，新聞編輯記者要深入到報道真實現(xiàn)場中，對新聞內(nèi)容進行全方位的觀察，將新聞報道的真正內(nèi)涵進行充分的挖掘，以此提升新聞編輯記者觀察事物的能力。第二，在提升新聞編輯記者的創(chuàng)新能力時，需要充分結(jié)合當前新聞編輯記者處理新聞信息能力的實際情況出發(fā)，針對社會事件的發(fā)生大膽的表明觀點，從而有助于保證新聞報道內(nèi)容的新穎性。第三，新聞編輯記者在進行新聞報道的環(huán)節(jié)中，要注重培養(yǎng)自身的挑戰(zhàn)精神，對社會受眾關(guān)注的熱點進行跟蹤，掌握新聞事件發(fā)展的動向，以當前社會受眾的實際需求出發(fā)，對新聞事件有獨到的見解[2]。

（三）注重提升新聞編輯記者的專業(yè)性

在融媒體時代的影響下需要注重提升新聞編輯記者的專業(yè)性。當前融媒體時代對新聞編輯記者的專業(yè)化程度要求較高，需要在新聞報道的前期準備階段注重加強新聞編輯記者的相關(guān)專業(yè)知識的培訓工作，根據(jù)新聞編輯記者專業(yè)程度制定完善的培訓計劃，針對在具體的操作環(huán)節(jié)存在的問題進行及時的糾正，將具體的理論知識應用到實踐當中，從而有利于提升新聞編輯記者的技能與素質(zhì)。隨著現(xiàn)代化科學信息技術(shù)的不斷發(fā)展，新聞編輯記者在報道新聞時，需要適當?shù)膶蟮喇嬅孢M行處理，這就要求相關(guān)的新聞編輯記者要具備較強的信息處理能力，需要熟練的運用計算機信息技術(shù)，并在新聞信息的傳輸過程中需要保證真實性。在新聞報道的過程中，新聞圖像越清晰越能引起受眾的關(guān)注，而圖像傳輸過程中對新聞編輯人員的技能水平要求較高，為此，要掌握準確的圖像傳輸技巧，提升新報道的準確性。同時，在融媒時代的影響下需要新聞編輯人員具備較強的策劃能力，注重對新聞內(nèi)容進行優(yōu)化，在制定報道方案的過程中提升自身的構(gòu)思水平，從而新聞編輯記者技能與素質(zhì)。

三、結(jié)論

提升融媒體時代新聞編輯記者技能與素質(zhì)可以為新聞事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供支撐。注重提升新聞編輯記者的個性化思維，在具體的工作過程中，將理論知識與實踐經(jīng)驗充分的結(jié)合在一起，提升新聞編輯記者的信息處理能力，始終堅持創(chuàng)新性原則，從而提升新聞事業(yè)的發(fā)展水平。

參考文獻：

[1]顏靖.融媒體時代新聞編輯記者技能與素質(zhì)的培養(yǎng)提升[J].傳播力研究，2019，3 （27）：160.

[2]李如凡.融媒體時代新聞編輯記者技能與素質(zhì)的培養(yǎng)提升[J].科技傳播，2019，11（14）：33-34.