馬曉琴

摘要：家校合作策略是在新課程改革的背景下，針對學(xué)校教育管理方面提出的一項新型的管理策略。它不僅有效地將家庭教育引入學(xué)校教育的范圍之內(nèi)，也使家庭教育成了學(xué)校教育的有效助力，有助于家校教育合力的形成。因此，這就需要班主任教師積極地進行家校合作模式的創(chuàng)新，以此提高學(xué)校教育的有效性。

關(guān)鍵詞：家校合作模式;創(chuàng)新策略;快樂成長;有效助力

一直以來在學(xué)校班主任管理工作過程中，家校合作都是教師非常關(guān)注的一項教學(xué)管理策略。隨著新課程改革的不斷推進，教師的教育管理理念也得到了及時的更新。這就需要班主任教師應(yīng)在新型教育管理理念的指引下，對家校合作的模式進行積極的創(chuàng)新。

一、建立、完善家長聯(lián)系制度

在家校合作策略實施的過程中，與學(xué)生家長建立良好的聯(lián)系是非常關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。因此，這就需要教師建立并完善一套長期與短期、定時與不定時相結(jié)合的家長聯(lián)系制度。首先，教師應(yīng)逐步完善以往家校合作過程中較為有效的家訪制度和家長會制度，這樣教師就可以通過定期的家訪與開辦家長會的方式，來有效地增強教師與家長面對面溝通與交流的機會。其次，教師還應(yīng)通過現(xiàn)代通訊技術(shù)、現(xiàn)代信息技術(shù)的運用，為學(xué)生家長組建QQ群、微信群，以更加方便、快捷的方式使學(xué)生家長了解學(xué)校教育的政策及教育活動的開展，建立更加及時、現(xiàn)代化的家校聯(lián)系機制。

二、建立以“家長學(xué)校”為主要形式的家長培訓(xùn)機制

家長作為學(xué)生的第一任教師，在家庭教育中對學(xué)生的行為習(xí)慣、人格形成具有重要的影響意義。因此，在家校合作的過程中，為有效地發(fā)揮家庭教育的重要作用，就需要教師對學(xué)生家長的家庭教育理念進行積極的引導(dǎo)，從而使家庭教育理念與學(xué)校的教育理念保持高度一致，提高學(xué)校教育管理的效率。而“家長學(xué)校”作為近年來家校合作模式的重要表現(xiàn)形式，實現(xiàn)了學(xué)生家長家庭教育觀念的更新，受到了廣大學(xué)生家長及教師的歡迎。首先，學(xué)校應(yīng)注重了解學(xué)生家長在家庭教育方面的理念、做法，并在此基礎(chǔ)上制定具有針對性的教育培訓(xùn)計劃，并通過定期舉行來促進家校合作活動的順利開展。其次，學(xué)校還應(yīng)指派專人負(fù)責(zé)“家長學(xué)校”的事務(wù)，定期聘請專家對學(xué)生家長進行家庭教育理念的引導(dǎo)和家庭教育過程中遇到問題的解決。同時，家長之間也可以對自身的教育問題進行積極的討論與研究，從而使家庭教育理念得到有效的提升，使家庭教育逐漸成為學(xué)校教育的有效助力。

三、成立家校合作機構(gòu)，深化合作層面

在家校合作策略實施的過程中，學(xué)生家長作為教學(xué)活動的重要參與者，應(yīng)積極地參與到學(xué)校教育的活動過程中，從而有效地與學(xué)校教育形成配合，共同促進學(xué)生的健康成長。因此，這就需要學(xué)?？梢酝ㄟ^家長委員會的形式構(gòu)建家校合作機構(gòu)，為教師與家長的合作、交流搭建溝通的橋梁。家長委員會可以分為學(xué)校、年級、班級等三個層次，由各個層次中覺悟較高、家庭教育觀念較為先進的學(xué)生家長作為代表組成。這樣不僅能代替廣大學(xué)生家長行使監(jiān)督與參與的權(quán)利，同時也能將學(xué)校的教學(xué)理念有效地傳遞給其他的學(xué)生家長，促進家校合作的有效性。

四、開展豐富的親子活動，促進學(xué)生快樂成長

在家校合作的過程中，開展豐富多彩的親子活動也是創(chuàng)新家校合作模式的重要形式。在日常生活中，家長由于工作、家務(wù)等方面的壓力，很少會與學(xué)生一起享受親子時光。學(xué)校就可以通過開展親子活動的方式，組織家長與學(xué)生共同參與一項活動，這不僅有效地促進了良好親子關(guān)系的形成，同時也能增強教師與家長、家長與學(xué)生之間的互動與聯(lián)系，形成良好的三維關(guān)系，共同促進家校合作效果的增強。

總之，家校合作作為一項重要的教育管理策略，在班主任教育管理過程中發(fā)揮著非常重要的促進作用。因此，這就需要教師充分重視家校合作模式的開展，以此增強家長的參與積極性，共同促進學(xué)生健康地成長。

（責(zé)編? 唐琳娜）

參考文獻：

[1]靳華.家校溝通 共促成長[J].現(xiàn)代職業(yè)教育，2016（29）.