甲 濃云密布壓群山，

風(fēng)卷雪花起白煙，

山路崎嶇人罕見，

空中的飛鳥展翅難，它們躲進(jìn)鳥巢避風(fēng)

寒，哆哩哆嗦等著晴天。

乙 飛鳥歸巢人罕見，

風(fēng)雪交加行路難。

旅行者全都進(jìn)了賓館，

外出的人們也改了時(shí)間，大雪天不肯再進(jìn)山。

甲 嗨，你睜開眼，往上看，

影影綽綽恍恍惚惚好像有人在爬山。

他們雪里走，風(fēng)里鉆，

趔趔趄趄地往上攀。

狂風(fēng)吹來雪打臉，

坡陡路滑舉步難，上山難于上青天。

乙 這么大的雪，這么冷的天，

這么滑的道路上的什么山？

莫非說，他倆是專門來探險(xiǎn)，

也許是兩位登山運(yùn)動員。

甲 他們兩個(gè)不是來探險(xiǎn)，

也不是登山運(yùn)動員。

這兩位是駐村扶貧工作隊(duì)，

一位隊(duì)長一位隊(duì)員。

隊(duì)長名叫關(guān)明遠(yuǎn)，

隊(duì)員是年輕的干部張小川。

乙 風(fēng)吹雪打透骨寒，

曠野迷茫少人煙，

山里人全都關(guān)緊門戶來取暖，

他們兩個(gè)為什么要上山？

甲 只因?yàn)椋幸粦羧思译x村遠(yuǎn)，

孤零零地住在山巔。

家里只有老兩口，

戶主名叫劉老三。

他們倆上山走訪貧困戶，

才頂風(fēng)冒雪爬高山。

乙 年輕隊(duì)員張小川，

考慮問題很簡單：

“隊(duì)長啊，扶貧固然很重要，

也不必這樣搶時(shí)間。

咱們曾經(jīng)三次登山頂，

反復(fù)動員劉老三。

勸說他全家搬到山下住，

他是瞻前顧后不搬遷?！?/p>

甲 “他家在山上好幾代了，

生活習(xí)慣成了自然。

盡管條件很艱苦，

孩子上學(xué)也困難。

他擔(dān)心搬到山下不適應(yīng)，

環(huán)境生疏更孤單。

熱土難離是常理，

咱還要耐心說服作動員?！?/p>

乙 “上山動員咱不怕，

最好也要選時(shí)間。

今天風(fēng)雪這樣大，

最不適合去爬山。

我認(rèn)為，全村人脫貧是重點(diǎn)，

抓住重點(diǎn)最關(guān)鍵。

山頂上只有那么一家困難戶，

可以往后拖幾天。”

甲 扶貧隊(duì)長關(guān)明遠(yuǎn)，

語重心長叫小川：

“小川啊，組織上充分信任咱，

派咱扶貧來攻堅(jiān)。

想一想習(xí)總書記講的話，

（白）‘在扶貧的路上，不能落下一個(gè)貧困家庭，丟下一個(gè)貧困群眾。

字字千斤重如山。

山頂上只有一家貧困戶，

決不能脫貧掉隊(duì)落在后邊。

這場雪是幾十年一遇的大暴雪，

預(yù)報(bào)說要一連持續(xù)兩三天。

明后兩天雪更大，

很可能一場暴雪封了山。

昨晚我一夜沒睡好，

牽掛著山頂上的張老三。

他的兒子媳婦都不在，

外出打工去了海南。

家里就剩下老兩口，

孤苦伶仃度嚴(yán)寒。

如果家里缺米面，

老爺子年邁力衰不能下山;

假如說大雪壓垮茅草房，

老兩口怎樣才能保平安？

群眾的安危最重要，

一時(shí)一刻不能拖延。

咱們背上米，帶上面，

裝上副食和油鹽，

別管它風(fēng)雪多大多么艱難，

咱們今天一定要上山！”

乙 關(guān)隊(duì)長的一席話，

激發(fā)了隊(duì)員張小川：

“關(guān)隊(duì)長，聽您的，

我決心跟你上高山。

世上無難事，

只要肯登攀，

明知山有雪，

偏要爬雪山。

咱們背上米面和油鹽，

上山探望劉老三。”

甲 兩個(gè)人踏上登山路，

抖擻精神往上攀。

白雪茫茫遮天地，

只見白雪不見山。

山路上，積雪已經(jīng)半尺厚，

寒風(fēng)吹來一浪一浪往上翻，

忽然間，雪花撲面瞇了眼，

冷颼颼順著脖子往里鉆。

身上已經(jīng)冒了汗了，

外面是一層冰雪掛雙肩，

里面熱，外面冷，

這真叫冰火兩重天。

乙 風(fēng)雪天，出門難，

更何況頂風(fēng)冒雪爬高山。

頭上風(fēng)硬腳下軟，

每走一步都困難。

身上出汗嘴里喘，

越走兩腿越發(fā)酸，兩只腳好似灌了鉛。

照這樣一步一步挪上去，

最少也要多半天，什么時(shí)候才能見到劉

老三吶？

“出發(fā)前，我向隊(duì)長表了態(tài)，

千斤重?fù)?dān)咱承擔(dān)。

沒想到我的理想挺豐滿，

實(shí)踐起來這么困難。

轉(zhuǎn)念想，今天我們不上山，

劉老三也不一定斷了炊煙。

那茅草房，風(fēng)風(fēng)雨雨經(jīng)考驗(yàn)，

這場雪也不一定能壓坍?！?/p>

張小川心思猶豫腳步慢，

腰板逐漸往下彎。

肩上背著一袋米，

仿佛是背著一座山。

甲 關(guān)隊(duì)長發(fā)現(xiàn)小川走不動，

說休息一下歇歇肩。

兩個(gè)人坐在避風(fēng)處，

關(guān)隊(duì)長親切地看著張小川：

“累了咱就多歇會，

等緩過勁來再爬山?！?/p>

乙 “隊(duì)長啊，這路程剛剛走一半，

越往上走越艱難。

我想啊，劉老三久居山頂有經(jīng)驗(yàn)，

往常也曾經(jīng)遇過風(fēng)雪天。

他們應(yīng)該能夠避風(fēng)險(xiǎn)，

自己可以保平安?！?/p>

甲 “老兩口究竟怎么樣？

沒見面，咱們不能確認(rèn)很安全。

看得出現(xiàn)在你已經(jīng)很累了，

上山來你的表現(xiàn)不簡單。

我給你講個(gè)故事吧，

聽了故事你的力氣會增添?！?/p>

乙 （白）是嗎？

甲 （白）聽不聽？

乙 （白）聽。

甲 “說的是1935年，

紅軍要過夾金山。

這座山一年四季常積雪，

天連冰雪雪連天。

部隊(duì)條件很艱苦，

糧食不足衣服單。

籌集的棉衣數(shù)量少，

只能用麻袋獸皮破布茅草御風(fēng)寒。

紅軍官兵鋼鐵漢，

全憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志渡難關(guān)?！?/p>

（白）一位紅軍將領(lǐng)正隨著部隊(duì)往前行進(jìn)，看到前面有許多人停下來，不知發(fā)生了什么情況。將軍邊走邊喊：“不要停下來，快速前進(jìn)！”

這時(shí)候，警衛(wèi)員跑回來向?qū)④妶?bào)告說，前面有人凍死了。

將軍愣了一下，急忙趕到前面，看到一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，身穿單薄、破舊的衣服，靠在光禿禿的樹干上坐著。他的身上落滿了雪，臉上、眉毛和胡須上掛滿了冰霜，已經(jīng)變成了一座冰雕，無法辨認(rèn)他的面目。

將軍的臉色變得十分嚴(yán)峻，忽然向身邊的人吼道：“把軍需處長給我叫來！為什么不給他發(fā)棉衣？”

沒有人回答，也沒有人執(zhí)行將軍的命令。將軍更加憤怒了：“聽見沒有，警衛(wèi)員，叫軍需處長跑步過來！”

這時(shí)候，有一位紅軍戰(zhàn)士走到將軍面前，指著凍僵的老戰(zhàn)士說：“他就是軍需處長……”

將軍眼睛里含著淚水，注視著這位凍僵的軍需處長，沉默無語。

戰(zhàn)士們都沉默了，寒風(fēng)卷起的雪花在身邊飛揚(yáng)，好似在為軍需處長送行。

那位戰(zhàn)士又小聲說：“處長已經(jīng)兩天沒怎么吃東西了?！?/p>

將軍依然沒有說話，他緩緩地舉起右手，向這位軍需處長敬了一個(gè)軍禮。

乙 （白）那位軍需處長？

甲 （白）軍需處長永久地留在了這座雪山上。

乙 紅軍的故事動心弦，

深深地打動張小川。

他的面前仿佛矗立著冰雪覆蓋的一座雕

像，

他的腳下仿佛就是紅軍爬過的那座雪山。

“處長啊，明知道身上的單衣不能取暖，

明知道肚里無食不能御寒。

您把生存的希望給了戰(zhàn)友，

把死亡的可能留在身邊。

您在長征路上爬雪山，

我在扶貧路上也爬山，

這場雪再大也大不過那里的雪，

這座山再高也高不過那座山。

我身穿羽絨能保暖，

身體內(nèi)有足夠的熱量御風(fēng)寒。

想一想紅軍比比自己，

這算什么艱苦這算什么難？

真不該，遇上困難想后退，

好慚愧，我二十多歲還是個(gè)青年?！?/p>

甲 “小川啊，你來到扶貧第一線，

主動把重?fù)?dān)挑在肩。

我首先為你點(diǎn)個(gè)贊，

稱得上是個(gè)好青年。

不久前，你要求入黨遞了申請，

志向遠(yuǎn)大再登攀。

共產(chǎn)黨一心為人民謀幸福，

為群眾流血犧牲也心甘。

想一想，共產(chǎn)黨為什么領(lǐng)導(dǎo)人民鬧革命，

紅軍將士為什么身穿單衣爬雪山，

領(lǐng)導(dǎo)者為什么鞠躬盡瘁披肝瀝膽，

咱們工作隊(duì)為什么下鄉(xiāng)扶貧來攻堅(jiān)？

總書記經(jīng)常叮囑咱，

群眾的安危重如山。

咱肩上的擔(dān)子千斤重，

時(shí)刻把群眾的冷暖掛心間。

山上邊，老年夫妻遇風(fēng)雪，

很可能眼下的處境很艱難。

咱不掛念誰掛念，

咱不救援誰救援，

咱不辛苦誰辛苦，

咱不上山誰上山！”

乙 “隊(duì)長！

我現(xiàn)在已經(jīng)不覺累了，

咱們繼續(xù)前進(jìn)不拖延。

我誓與大山爭高下，

要和風(fēng)雪搶時(shí)間?！?/p>

甲 咱們背上米，帶上面，

乙 提上副食和油鹽，

甲 頂著寒風(fēng)往上走，

乙 踏破冰雪登高山。

甲 越過兩道溝，

乙 穿過三道澗，

甲 爬過四道坡，

乙 轉(zhuǎn)過五道彎，

甲 撥開雪花往上看，

乙 前面不遠(yuǎn)到了山巔。

甲 有兩間草房蓋著冰雪，

乙 有兩棵小樹被壓彎。

甲 屋檐上邊掛著大冰柱，

乙 寒風(fēng)刺骨隔著門縫往里鉆。

甲 草房里住的老兩口，

乙 那就是扶貧的對象劉老三。

甲 面對草房高聲喊——劉大爺！

乙 劉大娘！

合 我們來啦！

甲 我們帶來關(guān)心送來問候，

乙 背來了米面和油鹽。

甲 咱們共同來取暖，

乙 一起度過風(fēng)雪天。

甲 云開日出天晴后，

乙 大爺大娘欣然同意要搬遷。

甲 全村人熱情迎接新住戶，

乙 有困難大家來分擔(dān)。

合 一起走上致富路，

揚(yáng)鞭躍馬度雄關(guān)。

高歌猛進(jìn)新時(shí)代，

小康路上寫新篇。

賞析：

細(xì)讀崔硯君先生的《登山問苦》，深有感觸，這是一個(gè)有筋骨、有溫度、有情懷的好作品，能鼓舞人，教育人，啟發(fā)人。

“正”是作品的核心。扶貧工作隊(duì)隊(duì)長關(guān)明遠(yuǎn)和年輕隊(duì)員張小川“雪里走，風(fēng)里鉆”，冒著“風(fēng)吹雪打透骨寒”的惡劣天氣，不畏“坡陡路滑舉步難”“背上米面和油鹽”“趔趔趄趄地往山上攀”，去看望那“孤零零住在山巔”的“扶貧對象劉老三”，正是對習(xí)總書記“在扶貧路上，不能落下一個(gè)貧困家庭，丟下一個(gè)貧困群眾”講話精神的最好詮釋。而長征路上紅軍軍需處長化為豐碑的故事，更愈加強(qiáng)健了作品的筋骨，以當(dāng)年的長征路、今天的扶貧路，曾經(jīng)的爬雪山、眼下的送溫暖形成完美的呼應(yīng)，完美詮釋了“不忘初心，牢記使命”的主旨。

“真”是作品的內(nèi)涵?！兜巧絾柨唷返沫h(huán)境描寫與情節(jié)設(shè)計(jì)，都非常真實(shí)。譬如張小川的心理變化——“隊(duì)長啊，扶貧固然很重要，也不必這樣搶時(shí)間。今天風(fēng)雪這樣大，最不合適去爬山，山頂上只有一個(gè)貧困戶，可以往后拖幾天?！薄俺霭l(fā)前，我向隊(duì)長表了態(tài)，千斤重?fù)?dān)咱承擔(dān)。沒想到我的理想挺豐滿，實(shí)踐起來這么困難?！薄稗D(zhuǎn)念想，今天我們不上山，劉老三也不一定斷了炊煙。那茅草房，風(fēng)風(fēng)雨雨經(jīng)考驗(yàn)，這場雪也不一定能壓坍。張小川心思猶豫腳步慢，腰板逐漸往下彎。肩上背著一袋米，仿佛是背著一座山?！边@一串串精彩臺詞，將張小川的畏難情緒表現(xiàn)得淋漓盡致，這跳出了描寫正面人物要“高大上”的老路，把一個(gè)活生生的人展現(xiàn)在我們面前。同時(shí)又通過張小川的情緒變化，將人物描寫“真”下的另一層意志堅(jiān)定“真”表現(xiàn)出來：扶貧不能畏難，有難必須克服。

“精”是作品的追求。本作不僅思想精深，于轍韻對位、句式編排等方面也能見作者的深厚功力?！皾庠泼懿級喝荷?，風(fēng)卷雪花起白煙，山路崎嶇人罕見，空中的飛鳥展翅難，它們躲進(jìn)鳥巢避風(fēng)寒，哆哩哆嗦等著晴天”。幾句開場白，把惡劣的氣候表現(xiàn)得淋漓盡致。之后作品更以“言前”轍一韻到底，平仄韻腳運(yùn)用講究，起承轉(zhuǎn)合自然流暢，用詞造句亦堪稱精美。尤其是生活語言的運(yùn)用，突顯了曲藝藝術(shù)的特征，看似平鋪直敘的聊天，卻讓人悟出了生活的真諦。如最后一段——“劉大爺、劉大娘，我們來啦！我們帶來關(guān)心送來問候，背來了米面和油鹽。讓咱們共同來取暖，一起度過風(fēng)雪天。云開日出天晴后，大爺大娘欣然同意要搬遷。全村人熱情迎接新住戶，有困難大家來分擔(dān)。一起走上幸福路，揚(yáng)鞭躍馬度雄關(guān)。高歌猛進(jìn)新時(shí)代，小康路上譜新篇！”在變化的板式和鏗鏘的節(jié)奏中，表達(dá)了實(shí)現(xiàn)小康的共同愿望，唱響了脫貧致富的主題歌。

“新”是作品的嘗試。創(chuàng)新是文藝工作者不懈的追求?！兜巧絾柨唷肥紫仁切问叫??！皩诳彀鍟痹陧嵳b類作品中很少見到。它不同于快板書“拆唱”，也不是單純的“敘事體”敘說，而是借用了對口快板中的甲乙接替關(guān)系，同時(shí)又以不同角色共同講述了同一個(gè)故事，使得人物脈絡(luò)更清晰，故事情節(jié)更完整，情緒表達(dá)得更加充分。再就是內(nèi)容新。那段“長征故事”本是李本深先生的朗誦作品《豐碑》中的經(jīng)典片段，將之插到《登山問苦》中，非但不顯臃腫，反而讓作品內(nèi)涵大大豐贍起來。同時(shí)該故事插在正文中，也讓節(jié)奏出現(xiàn)了合理的變化。兩個(gè)不同時(shí)期人物思想的對比，兩種不同曲藝形式的互襯，恰恰展現(xiàn)出作品的新意，折射出藝術(shù)的光芒。

《登山問苦》這個(gè)作品，有很好的示范性，尤其值得廣大青年曲藝工作者學(xué)習(xí)和借鑒。

（賞析人：中國曲協(xié)快板藝術(shù)委員會副主任、秘書長 ?柴京云）

（責(zé)任編輯/馬瑜）