沈博涵

摘要：隨新媒體背景下，大學(xué)生法治觀教育存在大學(xué)教育體系對(duì)于法治教育不夠重視，大學(xué)生法治意識(shí)相對(duì)淡薄，高校教師工作機(jī)制重心的偏頗的問(wèn)題。引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確法治觀，需要強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育，增強(qiáng)大學(xué)生自我防范意識(shí)，完善法律法規(guī)，加強(qiáng)監(jiān)管力度。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 新媒體 法治觀

中圖分類號(hào)：G206? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1009-5349（2019）13-0110-02

新新媒體是指區(qū)別于以往的傳統(tǒng)四大媒體包括電視、戶外、廣播和報(bào)刊而言的新型媒體形態(tài)，也被稱為“第五媒體”。新媒體是利用數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、無(wú)線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道呈現(xiàn)在手機(jī)、iPad、電腦、電視等終端平臺(tái)上，向用戶傳遞信息的傳播形態(tài)，也被稱為數(shù)字化新媒體。在日常生活中比較普及的新媒體軟件有微博、微信、抖音、時(shí)尚雜志電子刊等。

一、新媒體背景下大學(xué)生法治觀教育面臨的問(wèn)題

1.大學(xué)教育體系對(duì)于法治教育不夠重視

大學(xué)法治教育主要開(kāi)展于除了法學(xué)專業(yè)以外其他專業(yè)的本科生，而且只開(kāi)設(shè)一學(xué)期，研究生和博士生通常不開(kāi)設(shè)法律通識(shí)課。這就造成了選課學(xué)生多，總上課時(shí)長(zhǎng)少，教師講課內(nèi)容和效果有限的問(wèn)題，法治教育成效明顯不足，導(dǎo)致大學(xué)生只是有簡(jiǎn)單的明辨是非的能力，上升到國(guó)家層面的認(rèn)知就較為淺薄。

事實(shí)上，大學(xué)生的法治教育不應(yīng)因?yàn)閷I(yè)和學(xué)習(xí)階段受限，要全面加強(qiáng)大學(xué)生的法治觀教育，應(yīng)當(dāng)在各個(gè)學(xué)習(xí)階段設(shè)立不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成一個(gè)較為系統(tǒng)的認(rèn)知體系，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確、完整的法治觀。從根源上避免他們由于不懂法而犯法的情況出現(xiàn)。

2.大學(xué)生法治意識(shí)相對(duì)淡薄

大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)校園后，生活上才開(kāi)始獨(dú)立。在過(guò)去十幾年高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)中，他們對(duì)于社會(huì)的參與度很低，所以警惕性和防范意識(shí)也不夠。新媒體時(shí)代，手機(jī)的高度普及讓大學(xué)生接觸信息的渠道多樣化，帶來(lái)方便的同時(shí)也為他們帶來(lái)了一些隱患。由于大學(xué)生相對(duì)單純，對(duì)新型的違法犯罪現(xiàn)象并不了解，容易走上歧途。學(xué)校應(yīng)該定期召開(kāi)法治教育講座和開(kāi)設(shè)選修課，為推進(jìn)全民法治教育奠定基礎(chǔ)。

3.高校教師工作機(jī)制重心的偏頗

在現(xiàn)今高校內(nèi)部，評(píng)判教師職稱的標(biāo)準(zhǔn)是科研成果。但對(duì)于許多本科學(xué)生而言，在復(fù)雜的學(xué)術(shù)論文和專著閱讀上，存在很大的難度，難以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。學(xué)生熱衷熱點(diǎn)事件點(diǎn)評(píng)，但是受課時(shí)所限，教師無(wú)法充分滿足學(xué)生的需求。高校現(xiàn)行的考核機(jī)制不利于本科生的課堂教學(xué)。學(xué)校應(yīng)該參考一部分教師上課學(xué)生的回饋和點(diǎn)評(píng)，作為思政課教師考核的一部分，激發(fā)教師的上課興趣，使大學(xué)生的法治觀教育更好地開(kāi)展。要更具有實(shí)用性，讓大學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)法律，習(xí)慣用法律處理生活中遇到的問(wèn)題。

二、新媒體背景下大學(xué)生法治觀教育存在問(wèn)題的原因

1.互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展

隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，大學(xué)生擁有更多的時(shí)間接觸網(wǎng)絡(luò)上各種各樣的信息?？梢哉f(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)為大學(xué)生的日常生活帶來(lái)了極大的方便。但是，由于網(wǎng)絡(luò)上的信息良莠不齊，大學(xué)生不具備成熟的法治觀念，無(wú)法真正區(qū)分這些信息的對(duì)錯(cuò)，這也讓不法分子有了可乘之機(jī)。例如，近年來(lái)大學(xué)生因法治意識(shí)淡薄，通過(guò)“淘寶刷單”“網(wǎng)絡(luò)信貸”上當(dāng)受騙的案例比比皆是。新媒體為大學(xué)生創(chuàng)造了很多的便利，與此同時(shí)，也為校園管理帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。如何引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的法治觀念，已經(jīng)成為許多高校不得不面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

2.新媒體運(yùn)營(yíng)的出現(xiàn)

近些年，傳統(tǒng)的報(bào)紙、電視的傳播霸權(quán)逐漸由微信、微博、豆瓣等新媒體所代替。雖然人們真正實(shí)現(xiàn)了不出門(mén)便可知天下事，但是某些新媒體運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)為了盈利而不當(dāng)推廣運(yùn)營(yíng)，對(duì)大學(xué)生也產(chǎn)生了極其負(fù)面的影響。例如2019年1月29日某微信公眾號(hào)撰寫(xiě)發(fā)表一篇名為《一個(gè)出身寒門(mén)的狀元之死》的雞湯類文章，引起廣大大學(xué)生的共鳴，并導(dǎo)致許多大學(xué)生因此而產(chǎn)生輕生想法。但是后來(lái)被證實(shí)，該文章僅僅是運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)為了迎合大學(xué)生需要，刻意為之的文章，內(nèi)容也純屬虛構(gòu)。雖然經(jīng)查證后該運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)將文章刪除，但是已經(jīng)對(duì)很多大學(xué)生造成了一定的負(fù)面影響。類似的例子舉不勝舉。大學(xué)生在這個(gè)階段三觀尚未成熟，面對(duì)新媒體帶來(lái)信息的巨大沖擊，往往不會(huì)合理篩選，都是全盤(pán)接收。

3.大學(xué)生法治觀教育的不足

我國(guó)大學(xué)生由于法治意識(shí)薄弱，保護(hù)自身利益的意識(shí)不足，與人交往時(shí)缺少防范心理，在上網(wǎng)娛樂(lè)的過(guò)程中，容易被不法分子利用，導(dǎo)致自身利益受到損害。比較典型案例的如“校園貸”，在案件中犯罪分子通過(guò)介紹兼職的名義獲取大學(xué)生的身份證信息，然后用大學(xué)生的信息在貸款平臺(tái)上獲取貸款，使大學(xué)生背上巨額債務(wù)。

2017年吉林警方共破獲“校園貸”違法案件193起，打掉詐騙團(tuán)伙3個(gè)，抓獲犯罪嫌疑人31名，案件涉及長(zhǎng)春7所高校近百名大學(xué)生，涉案總金額400余萬(wàn)元。這就說(shuō)明大學(xué)生“校園貸”案件不是個(gè)案，而是一段時(shí)間以來(lái)很?chē)?yán)重的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題加以重視。

三、樹(shù)立大學(xué)生正確法治觀的對(duì)策

傳統(tǒng)媒體的法制節(jié)目如《今日看法》《道德與法制》等向普通民眾傳遞日常法律知識(shí)起到了一定的作用。隨著傳統(tǒng)媒體的沒(méi)落，電視節(jié)目越來(lái)越少人關(guān)注，人們接觸法治宣傳的傳統(tǒng)渠道變少了。但是，在新媒體社交軟件上，中國(guó)海軍、公安、消防等部門(mén)紛紛開(kāi)設(shè)自媒體賬號(hào)，結(jié)合視頻、文字以及音樂(lè)來(lái)宣傳我國(guó)海軍、警察、消防事業(yè)的工作日常，讓人民了解我國(guó)的建設(shè)情況，拉近這些部門(mén)和普通民眾的距離，讓普通民眾對(duì)于國(guó)家建設(shè)充滿信心。

四、新媒體背景下樹(shù)立大學(xué)生法治觀的措施

1.強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育

大學(xué)生法治觀和青少年法治觀教育有機(jī)配合，不僅要在中小學(xué)舉辦普法活動(dòng)，在大學(xué)校園也應(yīng)該舉辦法治知識(shí)競(jìng)賽。全國(guó)各高校應(yīng)當(dāng)規(guī)劃不同時(shí)期思想政治教育不同的法治教育目標(biāo)，可以參考其他大陸法系國(guó)家和歐美法系國(guó)家的教育經(jīng)驗(yàn)，但不能照搬。適當(dāng)加長(zhǎng)思想政治課的課時(shí)、加深思想政治課的教育內(nèi)容，做好法治教育中學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)的那部分工作。

針對(duì)大學(xué)新生要召開(kāi)法治教育大會(huì)，列舉相關(guān)案例，擺明危害性，讓他們了解身邊的違反犯罪案件，以起到一定的警惕作用，產(chǎn)生震懾效果，從而減少大學(xué)校園中違法犯罪問(wèn)題的出現(xiàn)。

2.增強(qiáng)大學(xué)生自我防范意識(shí)

習(xí)近平總書(shū)記在《之江新語(yǔ)》一書(shū)中提到，“國(guó)皆有法，而無(wú)使法必行之法。”說(shuō)明法律的實(shí)行要靠人心，而不是依靠另一個(gè)法律來(lái)保證法律的實(shí)施。國(guó)家制定了法律，學(xué)校教育就要通過(guò)有目標(biāo)的合理教育讓學(xué)生理解法律的內(nèi)涵，樹(shù)立法治觀念，在處理問(wèn)題的時(shí)候內(nèi)心有法律作為行事的準(zhǔn)則。學(xué)校教育不是讓學(xué)生死記硬背法律條文，而是讓學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)可法律、依法行事，對(duì)于違法犯罪現(xiàn)象有警惕性，不輕易上當(dāng)受騙。大學(xué)生要牢記“天上不會(huì)掉餡餅”這句老話，面對(duì)誘惑要堅(jiān)定自己的意志，不要輕易動(dòng)搖。網(wǎng)絡(luò)誘惑的糖衣炮彈不值得大學(xué)生賠上一生的前途，如果有不合乎常理的事情發(fā)生，一定要及時(shí)上報(bào)給學(xué)校，避免釀成大禍。

3.完善法律法規(guī)，加強(qiáng)監(jiān)管力度

我國(guó)現(xiàn)在對(duì)于網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為的監(jiān)管初有成效，但是還應(yīng)該從根源上杜絕這個(gè)現(xiàn)象。要深入基層進(jìn)行普法宣傳，增強(qiáng)大學(xué)生防范意識(shí)。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展，一種新型戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)，國(guó)家要做好充分的準(zhǔn)備，人民也要意識(shí)到潛伏著的危險(xiǎn)。國(guó)家要加強(qiáng)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)犯罪情況的監(jiān)控，加大監(jiān)管力度，營(yíng)造潔凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

五、結(jié)語(yǔ)

大學(xué)生應(yīng)當(dāng)敬畏憲法以及法律法規(guī)，樹(shù)立絕不做違法犯罪事情的觀念，做新時(shí)代下知法守法的大學(xué)生。大學(xué)生要善于利用法治思維維護(hù)自身利益不被他人隨意侵犯，要將法律銘刻內(nèi)心，遵紀(jì)守法，使自身行為在法律框架內(nèi)，不做違法的事情。

高校法治教育水平的高低決定了我國(guó)社會(huì)民主法治進(jìn)程，大學(xué)生的法治觀念決定了未來(lái)幾十年的社會(huì)法治觀念發(fā)展。校園貸、套路貸、網(wǎng)絡(luò)傳銷現(xiàn)象的發(fā)生不是個(gè)例，說(shuō)明我國(guó)法治教育還存在教育不到位，大學(xué)生法治教育體制不完善，法治教育程度不夠等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。因此，大學(xué)思想政治課應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮作用，讓大學(xué)生從內(nèi)心樹(shù)立法治觀念，保護(hù)好自身利益。

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責(zé)任編輯：劉健