王琤琤

提到自信心，不論是老師還是家長都會(huì)有一個(gè)共同的認(rèn)識(shí)，那就是自信對(duì)孩子的成長非常重要。在我們的周圍，凡是比較優(yōu)秀的學(xué)生，他們的自信心都是比較強(qiáng)的。而在社會(huì)中，凡是成就突出的人，他們的自信心往往也是較強(qiáng)的。居里夫人說：“自信心是人們成長和成才不可缺少的一種重要心理品質(zhì)”，可以說，自信心是一個(gè)人能夠取得事業(yè)成功的重要保證。

自信心強(qiáng)的人，他處在一種良性循環(huán)的成長狀態(tài)中，即由自信到自強(qiáng)，由自強(qiáng)到成功，由成功到更自信。我們都希望我們的學(xué)生成為自信的學(xué)生，我們的孩子成為自信的孩子，但是實(shí)際上常常是事與愿違，很多同學(xué)缺乏自信心，這無疑嚴(yán)重影響了他們的成長。

事實(shí)似乎在告訴我們，培養(yǎng)學(xué)生的自信心并不是一件簡單的事情。但是有時(shí)候，事情卻也非常簡單。

筆者曾從一本雜志上讀到一則美國第一位黑人州長羅杰羅爾斯的成長趣聞。羅杰羅爾斯從小生活在美國紐約的大沙頭黑人區(qū)貧民窟，在那兒成長的孩子曠課打架是家常便飯，家長和老師對(duì)這些孩子都不報(bào)如何希望，然而有一次，校長皮爾保羅對(duì)正在教室里大吵大鬧的羅杰說：“我一看你就知道，將來你會(huì)成為紐約州的州長”。一句話給了羅杰無比的自信心，他記下了這句話，51歲那年，他真的成了州長。

這則故事告訴我們培養(yǎng)學(xué)生的自信心最需要的是老師的鼓勵(lì)，許多人可能會(huì)對(duì)這則故事將信將疑，體會(huì)不到他的深刻意義，我是相信它的，因?yàn)槲乙恢毕嘈啪褪且晃焕蠋煹脑捀淖兞宋业拿\(yùn)。

20世紀(jì)70年代，當(dāng)我還是一所小學(xué)的四年級(jí)學(xué)生的時(shí)候，我在各個(gè)方面的表現(xiàn)平平，甚至可以說是很差。班上大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)成績比我強(qiáng)，其他同學(xué)中有的體育出色，有的文藝突出，有的繪畫好，我感到樣樣都不如他人，在學(xué)校里做任何事情都提不起興趣，唯有喜歡貪玩。一個(gè)秋天的早晨，天還沒有亮我就上學(xué)了，見一位老師宿舍的燈亮著，借著窗戶周圍有一些光亮，我便拿出一本故事書借著微弱的燈光看著，結(jié)果因發(fā)出一些動(dòng)靜而被老師發(fā)現(xiàn)了，我本以為要受到老師的責(zé)怪，沒想到在上午的晨會(huì)上，這個(gè)老師面對(duì)全校師生把我表揚(yáng)了一番，夸我喜歡看書學(xué)習(xí)，一定會(huì)有出息。老師的熱情鼓勵(lì)極大地增強(qiáng)了我的自信心，提高了我看書學(xué)習(xí)的興趣，我的各科成績進(jìn)步很快，不到一個(gè)學(xué)期就名列前茅。后來，雖然學(xué)校換了，老師變了，但是我的自信心沒有變，學(xué)習(xí)的熱情沒有變，并始終保持著優(yōu)秀的成績，成為一名師范生之一，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)早晨老師給我的鼓勵(lì)，是他的話激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情，也從此改變了我的命運(yùn)。

今天當(dāng)我成為一名老師和一名家長的時(shí)候，我特別重視鼓勵(lì)我的學(xué)生和孩子，只要看到他們有一些進(jìn)步，有一些特長，我都會(huì)及時(shí)表揚(yáng)他們，對(duì)他們的一些不足之處，我會(huì)委婉地指出，鼓勵(lì)他們，告訴他們我相信他們會(huì)做得很好。

鼓勵(lì)的確會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生積極向上的心理，激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，無數(shù)的事實(shí)證明鼓勵(lì)比批評(píng)效果好多了。每當(dāng)我看到學(xué)生們?cè)谖业牟粩喙膭?lì)之下一個(gè)個(gè)信心十足，勇于表現(xiàn)，成績?cè)诓粩噙M(jìn)步時(shí)，我覺得我是成功的，這些孩子一定會(huì)成功的。

鼓勵(lì)學(xué)生時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，所以要改變唯學(xué)習(xí)論的觀念。人的能力是多方面的，多元化的社會(huì)所需要的人才也是多方面的。我們必須建立起“人人都是人才”的觀念。我們過去培養(yǎng)的人才重知識(shí)輕能力，重理輕文，導(dǎo)致人才結(jié)構(gòu)不合理，一方面人才浪費(fèi)，另一方人才奇缺，今天我們不能再犯那樣的錯(cuò)誤。鼓勵(lì)學(xué)生不僅是培養(yǎng)學(xué)生的自信心最有效的方法，也是成本最小、效果最好的方法。說它成本小，因?yàn)榭赡苤恍枰痪湓挘f它效果好，因?yàn)閷W(xué)生階段是一個(gè)人心理發(fā)育最重要的階段，早一點(diǎn)確立自信對(duì)孩子健康人格的培養(yǎng)，對(duì)孩子潛能的發(fā)掘以及對(duì)孩子興趣的確立都是非常有意義的。

我相信我們現(xiàn)在所看到的優(yōu)秀生，其實(shí)可以是任何一個(gè)普通的學(xué)生，優(yōu)秀生之所以優(yōu)秀，在于他們較早的確立了自信，并且一直保持著這種自信。所以從培養(yǎng)自信心著手我們可以造就更多的優(yōu)秀學(xué)生。

請(qǐng)多鼓勵(lì)我們的學(xué)生吧！