2009年7期
刊物介紹
《中學(xué)文科》初中、高中的內(nèi)容涵蓋了語文、英語、政治、歷史、地理等五科，其欄目根據(jù)初、高中學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和教師的教學(xué)需要進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計，關(guān)注中考、高考復(fù)習(xí)和命題動向，使學(xué)生既能夯實基礎(chǔ)又能提高能力，前瞻性、權(quán)威性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、實用性等特點在刊物中得到充分的體現(xiàn)。
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版
語英
- 淺談寫好作文的兩大因素
- 以“問題探究”激活我們的課堂
- 對語文教學(xué)中美的探究
- 農(nóng)村語文課改中存在的幾個問題
- 作文貴在真
- 淺談?wù)Z文教師在教學(xué)中應(yīng)扮演的角色
- 農(nóng)村初中學(xué)生語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及對策
- 語文課中“趣”的培養(yǎng)
- 談?wù)勑抡n標(biāo)下高中語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 導(dǎo)語——打開語文課堂大門的金鑰匙
- 淺談作文素材積累與運用
- 朗誦使語文教學(xué)更美妙
- 語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 打造精美段落 提升作品內(nèi)涵
- 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 淺論語文課堂教學(xué)的切入點
- 如何提高學(xué)生的語文閱讀水平
- 合作學(xué)習(xí)“五要”
- 關(guān)于語文新課程改革的一些思考
- 基于雙重編碼理論的英語詞匯策略訓(xùn)練
- 提高英語學(xué)習(xí)水平的有效方法
- ＢＥＦＯＲＥ教研模式的嘗試
- 中職英語教學(xué)中的“性、情、趣、比”
- 中職校旅游服務(wù)專業(yè)之英語教學(xué)
- 高中英語教學(xué)學(xué)科滲透及策略
政治
- 跨科教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的興趣
- 運用多媒體輔助教學(xué)提高思想政治課效益初探
- 興趣，讓思想品德課充滿活力
- 初中思想品德課如何開發(fā)與利用學(xué)生資源
- 紙上得來終覺淺 情景體驗方知深
- 政治教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的探索
- 高中政治課教學(xué)要滲透五個結(jié)合
- 與網(wǎng)共舞
- 實施初中政治課素質(zhì)教育初探
- 提高高中思想政治教學(xué)質(zhì)量之我見
- 激發(fā)學(xué)生興趣，提高思品課的教學(xué)效果
- 淺談初中思想品德活動課的問題教學(xué)
- 新課程下如何提高思想品德課課堂的教學(xué)魅力
- 讓思想品德課在音樂中飛翔
- 他山之石 可以攻玉
- 職業(yè)高中政治課堂里的“學(xué)”與“教”
- 在思想政治課堂中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
歷史
- 如何理解漢代的思想“大一統(tǒng)”
- 淺談高中歷史教學(xué)中的問題教學(xué)模式
- 了解學(xué)生實際，追求有效教學(xué)
- 談情感目標(biāo)與歷史情境
- 談初中歷史課滲透愛國主義教育的方法
- 善用復(fù)習(xí)策略，提高歷史高考復(fù)習(xí)效率
- 淺論多媒體在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 歷史課中如何應(yīng)用啟發(fā)式教學(xué)
- 高中歷史課堂情境探究式教學(xué)法初探
- 讓歷史課堂變得精彩
- 嚴(yán)謹(jǐn)大氣 求真創(chuàng)新
- 新課程背景下學(xué)生需要掌握的幾種學(xué)習(xí)歷史的方法
- 新課程下高中生學(xué)好歷史的幾點建議
地理
- 重視地圖教育 提高學(xué)生素質(zhì)
- 對正午太陽高度的理解與應(yīng)用
- 地理課堂應(yīng)該“善待”景觀圖
- 淺談提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理動機(jī)水平的策略
- “環(huán)境問題的表現(xiàn)與分布”教學(xué)設(shè)計
- 淺談高中地理教育中地圖的應(yīng)用
- 音樂教育與學(xué)生能力的提高
- 淺談兒童鋼琴啟蒙教育
- 小議初中音樂教育中學(xué)生資源的開發(fā)
- 音樂課堂教學(xué)的幾點措施
- 在高中學(xué)生中開展氣排球運動淺探
- 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo) 提高體育課堂實施能力
- 初中體育課程內(nèi)容資源的開發(fā)
- 淺析如何上好立定跳遠(yuǎn)課
- “運動處方”在高中體育教學(xué)中運用的實驗研究
- 淺析模塊理論在體育教學(xué)模式中的運用
- 讓初中女生上好體育課
- 如何做好投擲課的安全教育和防范
- 如何進(jìn)行教學(xué)結(jié)構(gòu)的設(shè)計
- 對高中《體育與健康》選項教學(xué)操作過程的有效思考
- 體育課“學(xué)法”嘗試
綜合
- 對進(jìn)城務(wù)工子女的人格特征初探
- 提問——放飛學(xué)生思緒的引擎
- “以德治教”、“以德育人”重在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
- 德育中個性教育問題探究
- 將“項目教學(xué)法”用于電子專業(yè)課教學(xué)中
- 教師應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)反思
- 農(nóng)村職校“留守學(xué)生”的現(xiàn)狀及應(yīng)對策略
- 農(nóng)村學(xué)校校長負(fù)責(zé)制存在的問題及其原因
- 沿海經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村教育之我思
- 為學(xué)生營造體驗性教學(xué)情境
- 關(guān)注“優(yōu)秀生心理綜合癥”
- 開展課外活動 提升學(xué)生素質(zhì)
- 和諧關(guān)系“言”為橋
- 信息技術(shù)教學(xué)方法的探索
- 關(guān)于中職計算機(jī)教學(xué)的幾點看法
- 淺談多媒體教學(xué)
- 班主任工作的八要八忌
- 班級管理“四診”法
- 淺談中小學(xué)女教師心理健康的重要性及其維護(hù)
- 青少年逆反心理淺析
- 誰言寸草心，報得三春暉
- 一片赤誠為人師 滿腔真愛育桃李
- 從班主任工作看教師的責(zé)任與師德
- 做好教學(xué)本職工作 促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展
- 促進(jìn)學(xué)困生自我轉(zhuǎn)化的策略
- 農(nóng)村中學(xué)如何控輟保學(xué)
- 以發(fā)展觀看待學(xué)生
- 如何做好“邊緣生”和“困難生”的轉(zhuǎn)化工作
- 大樹底下好乘涼
- 中學(xué)生心理斷乳一二三
- 感恩之心，源于以心換心
- 多措并舉，提高職教學(xué)生禮儀修養(yǎng)