劉肖肖

“十年樹木，百年樹人?！睆奈覀冞x擇為人師表這條路開始，就意味著踏上了一個艱巨而漫長的育人道路。孩子是國家的未來，作為老師，我們的作用至關(guān)重要，我們的一言一行對學生都有著影響的深遠。因此，我們時刻反省自身，樹立良好的師德師風，立志做“四有”好教師。

一、用愛澆灌學生，做一名有仁愛之心的老師

愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。教師要用愛感染每一位學生。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人才能教育孩子?！?/p>

在教學生活中，我們必然會遇到各種調(diào)皮的學生。筆者還記得由中學執(zhí)教進入小學的那個階段，因為中學生和小學生的年齡性格的差異，一時適應(yīng)不過來，每天忙得焦頭爛額。剛接手的班級中有一名學生小朱，在老師面前非常聽話懂事，在背后卻異常調(diào)皮，惹是生非。記得那天上早讀課，筆者進到班里看到小朱座位沒人，書包卻在抽屜里，問了班里的學生都說沒見到，筆者猜想難道是昨晚沒帶書包回家，然后就給家長打電話想詢問孩子為什么沒來學校，然而家長的電話打不通，筆者發(fā)了一個短信給家長后就開始上課。

課上到一半的時候，學校值日領(lǐng)導拉著小朱來找筆者，說他和一名高年級的學生在學校沙池互相丟沙子，還拿兩條大長棍互相打鬧。筆者一聽，心里異常憤怒，同時還有一陣后怕，兩個小學生趁著上課時間跑到學校偏僻的區(qū)域做如此危險的事，還好被領(lǐng)導及時發(fā)現(xiàn)，沒釀成大禍，不然怎么向家長交代？筆者氣得連課都不上了，讓跟班老師接替，而筆者則拉著小朱走進辦公室，噼里啪啦地對他一頓教訓，還把家長叫來學校，和家長一起批評他的言行。筆者看得出他對老師的批評很不以為意，絲毫沒有悔悟的決心，心里無可奈何只能讓他回去上課，心里認定他就是那種調(diào)皮的學生。接下來連續(xù)一個星期筆者都有意冷落他，上課特意不叫他回答問題，也不和他說話，表揚他的同桌刺激他，想通過此方法讓他認識到自己的錯誤。他還是老樣子，時不時惹出小事端，感覺什么事都無所謂的樣子，單元測試突然下滑到不及格，筆者越發(fā)覺得這個學生難教。

直到有一節(jié)課，筆者在課堂上提出一個問題，全班有個別學生會回答，筆者反問一句“是嗎？”全班頓時安靜一片，大家都不確定了。這個時候小朱反而很肯定地說了一句：“我認為他說的沒錯?！惫P者看全班鴉雀無聲，這才不得已喊他起來說明原因，看著他侃侃而談，筆者突然意識到這是一個很聰明的孩子。當時，筆者當著全班學生的面大聲地表揚了他，之后發(fā)現(xiàn)他每節(jié)課都很認真聽課，而筆者也時不時讓他起來回答，越來越常表揚他。慢慢地，筆者驚奇地發(fā)現(xiàn)他基本沒惹過事端了，相反還時不時拿著題目來辦公室問筆者。直到一個月后，單元測試成績出來了，他考了98分。

后來，筆者才知道他爸爸媽媽在外面打工，爺爺奶奶對他有求必應(yīng)，這才導致他有些許的“無法無天”。他這個年齡正是分不出對錯的年齡，需要大人的指引，需要我們的關(guān)愛。教育不是一朝一夕的事，這是長久的愛的事業(yè)。雖然筆者自認為工作做得并不優(yōu)秀，但對教育工作充滿著希望。因此，筆者堅信用愛心澆灌學生的心靈，立志做一名有仁愛之心的老師。

二、愛崗敬業(yè)，做一名有道德情操的老師

師者，人之模范?！墩撜Z》有言：“其身正，不令而行?！睂W生對于教師不僅是聽其言，更觀其行，教師在學生面前起到一個模范的作用，教師的一些行為將對學生今后的人生產(chǎn)生一定的影響。因此，教師要經(jīng)常反省自身，以求做到最好。

我們學校的何老師就是這樣一位老師，道德情操高尚，愛崗敬業(yè)，愛生如子。今學期剛開學的時候，何老師生病住院，做完手術(shù)的第三天，何老師帶著虛弱的身子來到了學校正常上課，領(lǐng)導讓她多休息兩天，把身子養(yǎng)好再來學校，但是何老師拒絕了，她怕她帶的畢業(yè)班因為她的關(guān)系落下太多課程，也怕加重同事的負擔。她說她不怕苦不怕疼，如果手術(shù)的傷口確實很疼，她會坐下來講，學生是國家的未來，他們的學習不能耽擱。仍然記得何老師嘴唇發(fā)白、佝僂著身子慢慢地走向課室的背影，好像一陣風就能吹倒她，路上遇到同事和學生，她都微笑著打招呼，班里的一些學生知道何老師做了手術(shù)，只是沒想到那么快又在學?？吹剿纳碛埃瑢W們紛紛上前關(guān)心詢問：“老師，您怎么來學校了？”“您的身體還好吧！”大家你一言我一語圍在何老師身邊，眼中帶著擔心，何老師身體難受著，心里卻甜甜的，笑著說：“我好很多了，我想你們了，所以就來了?！?/p>

和何老師一樣愛崗敬業(yè)的老師還有江老師。江老師是我們學校的主任，擔任高年級語文教學工作，平時除了上課還有學校里瑣瑣碎碎的事情要做，她每天起早貪黑，晚上十一點多都能在學?？匆娝龓еW的女兒加班的身影。

我們身邊有許許多多的“何老師”“江老師”，他們愛崗敬業(yè)、愛生如子、兢兢業(yè)業(yè)地做著教學的事業(yè)，不計個人得失，全身心投入教育事業(yè)中，這不正是我們的榜樣嗎？愛崗敬業(yè)，做一個道德情操高尚的好老師。

三、勤奮學習，做有扎實學識的好老師

教師要勤奮學習，扎實知識。時代在發(fā)展，科技在進步，教師不能一味地止步不前，我們要跟隨時代的腳步，更新教學模式，做人民滿意的教育。筆者畢業(yè)于信息技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)在任教小學語文，剛開始因為自己專業(yè)問題，加上教學經(jīng)驗不足，上起課來非常吃力，但是筆者沒有放棄，向同事看齊，學習她們好的方面，改正自己的缺點。平時筆者經(jīng)常抽空聽老師們的課，有不懂的及時向同事討教。因為，筆者深深地知道要給孩子“一杯水”，必須要有足夠的“水源”，而教師也是那“水源”，不僅僅要做施教者，更要做“受教者”。課后，筆者認真鉆研語文教學書籍，經(jīng)常上網(wǎng)查詢語文教師上課視頻案例和全國各地語文教師上傳的教學設(shè)計，總結(jié)經(jīng)驗，積極參加學校安排的外出培訓活動，每次上完課筆者喜歡寫些教學反思，完善自己的不足。

前幾個星期，教育局領(lǐng)導要來聽筆者的課，筆者收到信息后認真上網(wǎng)觀看別人上課的視頻，結(jié)合自己的經(jīng)驗，用心備好一節(jié)課。然后向?qū)W校里幾個有經(jīng)驗的老師討教，在同事們的集體幫助下，完善教學設(shè)計，最后確定教法。最終，筆者的語文公開課受到了領(lǐng)導的好評。

經(jīng)過那么久的學習，現(xiàn)在筆者上語文課終于沒那么吃力了。相反，筆者還從中收獲了教語文的快樂，未來的學習之路還很長。筆者堅信，勇往直前，定能提升自我知識水平。

四、廉潔從教，做一名有理想信念的好老師

新時代要求教師要有理想信念，正確的理想信念是教書育人的指明燈。作為教師，我們也要抵制誘惑，無私奉獻。筆者現(xiàn)在所教的學生小鐘，她爸爸媽媽是開工廠賣皮包的。剛開學的時候，她媽媽拿了一個嶄新的皮包送到學校給筆者，希望筆者多多關(guān)照小鐘。筆者當時愣了一下，拒絕收她的皮包。誰知家長把皮包推給筆者后急急忙忙地走了，皮包像一個燙手山芋一樣。回想起筆者這些年的教學之路，可從來沒有收過家長的一分一毫。教育是筆者喜愛的事業(yè)，無私奉獻是筆者的座右銘，這是一種信念，可不能收受家長的任何東西。后來，筆者把皮包裝好拿給小鐘，讓她幫忙帶給家長，然后發(fā)了一條信息給家長：“培育孩子成才是我的責任，亦是我的快樂之源，我將繼續(xù)前進，不計報酬，廉潔從教，做一名有理想信念的好老師?！绷疂崗慕蹋敲恳粋€教師的職責，在筆者身邊還有很多值得學習的楷模。

總之，教育不是一朝一夕的事，是一項長久的事業(yè)。教師作為傳授者，要德才兼?zhèn)?，甘于奉獻，認真做好自己本分的工作。相信我們的教育會越來越好，社會越來越發(fā)展，國家越來越富強，讓我們一起立德樹人，立志做“四有”好教師吧！