閆建斌

黨的十八大報告提出“把立德樹人作為教育的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”，黨的十九大報告進一步強調(diào)“要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務”。習近平總書記要求“要把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準”，強調(diào)立德樹人要在六個方面下功夫，即要在堅定理想信念上下功夫，要在厚植愛國主義情懷上下功夫，要在加強品德修養(yǎng)上下功夫，要在增長知識見識上下功夫，要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，要在增強綜合素質(zhì)上下功夫。

近年來，晉城市城區(qū)鳳鳴小學認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，在黨的十八大和十九大精神指引下，在省、市、區(qū)教育部門的指導下，按照黨中央和習近平總書記的要求，牢牢抓住立德樹人的關鍵，認真落實立德樹人根本任務，緊緊圍繞“六個方面下功夫”，大力實施“三三五工程”，即“培育三個平臺、打造三個品牌、豐富五大載體”，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，取得了一些成效。

立足于把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，把社會主義核心價值觀融入教育全過程，通過培育課堂、家校和社會三大平臺，確保立德樹人有渠道、有抓手、有落點、有效果。

一是培育主題班會“志”平臺。主題班會是對學生進行思想品德教育的有效形式，能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高學生的綜合素質(zhì)。

近年來，我們高度重視主題班會的組織開展，要求每個班級一周要有一次小型主題班會，每月有一次大型的主題班會，重點圍繞堅定理想信念、厚植愛國情懷、加強品德修養(yǎng)、關心時事政治等方面，充分發(fā)揮學生的主體作用，將思想性、知識性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來、融為一體，逐步形成了教師主導式、學生主導式、體驗式、活動式等四種主題班會形式。主題班會上，我們充分相信學生、依靠學生、指導學生，讓學生既當主人、又當參謀，通過有效的組織和引導，培養(yǎng)了學生立大志、干大事的志向，樹立了聽黨話、跟黨走的信心，教育引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，成為有大愛大德大情懷的人。

二是培育家長委員會“智”平臺。學校深入貫徹落實《教育部關于加強家庭教育工作的指導意見》，將學校家長委員會向年級和班級延伸，成立三級家長委員會，每學期召開一次家長委員會大會，不斷完善家長委員會章程。通過家長委員會廣泛收集家長的意見和建議，及時了解家長的需求和呼聲，真正讓“大家想大家說大家干，眾‘智’成城”的理念在鳳鳴小學得到了貫徹和落實，通過匯集家長的智慧和聲音，推動了學校各方面工作的開展。如學校在定制校服或開展大型活動時，與家長委員會達成一致后，再向全體家長傳達，并由家長委員會成員幫助學校作出說明和解釋工作。面對新的教育形勢，該如何破解教育難題？通過向家長委員會征集意見，開拓了思路，找到了辦法。家長委員會成為家校溝通的橋梁和紐帶，促進了和諧家校關系的形成，為家校攜手共育創(chuàng)造了條件。

三是培育了微信公眾號“知”平臺。2014年12月，我校在全區(qū)學校中較早開通了微信公眾號平臺。目前，已在微信公眾號發(fā)表文章800多篇，微信粉絲約5000人，具備了一定的影響力。通過微信平臺，及時報道學校動態(tài)，充分展示學生風采，開設了“美麗鳳鳴”“書香鳳鳴”“教師手記”“學生風采”“家長心得”等專欄，不僅讓家長和社會及時充分了解了學校辦學思想和發(fā)展動態(tài)，更把立德樹人的思想貫穿到了日常教育中，培育了學生的價值觀，樹立了學校品牌，加強了學校與學生家長和社會的溝通，提升了學校的知名度和影響力，形成學校、家庭和社會三位一體的教育合力，培養(yǎng)了學生的道德品質(zhì)，促進了學生健康成長。

立德樹人，是教育事業(yè)發(fā)展必須始終牢牢抓住的靈魂。為了將這項工作落到實處，在培育三個平臺的基礎上，我們又著力打造了三個品牌。

一是打造了家長講堂品牌。我們充分挖掘家長中的優(yōu)質(zhì)資源，邀請家長到學校作講座。以班級為單位，每月組織一次，內(nèi)容涉及環(huán)保、安全、科普、藝術、法制、民俗等多個領域，主題涵蓋學生習慣養(yǎng)成教育、理想教育、誠信教育、孝心教育、生命教育、安全教育、勞動教育、責任感教育、法制教育、心理健康教育、社會公德教育、環(huán)保教育、中國夢和社會主義核心價值觀教育等多個方面。兩年來，共有800多位家長步入講堂，為學生作講座。家長講堂的開設，彌補了學校教育資源的不足，拓寬了學生的視野，為學生認識社會、走進社會，感受人間的真善美，健康快樂地成長提供了優(yōu)質(zhì)的資源。

二是打造了親子誦讀品牌。每年12月，我們都要在三年級開展“親子誦讀·讓家校充滿書香”比賽活動。家長和孩子一起登臺，詮釋和演繹中華經(jīng)典，展示讀書成果，家校攜手，共同推動了書香校園、書香家庭的建設。豐富的誦讀內(nèi)容，激情澎湃的比賽過程，不僅使全體師生、家長欣賞到中國語言文字的形態(tài)美、節(jié)奏美、韻律美，更讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神得到了弘揚，耳濡目染中，浸入到了學生的精神世界中，提升了學生的人文素養(yǎng)，培育了學生的人文情懷。

三是打造了特色活動品牌。經(jīng)過多年的摸索，學校逐步形成了約定俗成的品牌特色教育活動，如每年3月的籃球聯(lián)賽，4月的勞動技能大賽，5月的校園科技文化藝術節(jié)，10月的體育周活動展示，11月的足球聯(lián)賽，12月的校園十佳小歌手比賽等?；顒用嫦蛉w學生，創(chuàng)新了適合每個孩子成長和發(fā)展的教育形式，培養(yǎng)和發(fā)展學生的健康體魄、審美情趣、創(chuàng)新精神以及團結(jié)協(xié)作、勇于拼搏、正視挫折等個性品質(zhì)和關鍵能力。

學校創(chuàng)建了以陽光體育大課間、體育藝術“2+1”為主題的少年宮特色教育。充分發(fā)揮學科特點和教師專業(yè)優(yōu)勢，以組織、計劃、教案、記錄、效果“五落實”為步驟，開展了聲樂、器樂、書法、繪畫、舞蹈、圍棋、乒乓球、足球、籃球、科技、電腦繪畫、創(chuàng)客教育、健美操、跳繩、踢毽子等多項活動，有效地促進了學生身心健康和諧發(fā)展。

緊緊圍繞“努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系”這一目標，我們以學生的成長發(fā)展為根本，以五大活動為載體，豐富了教育內(nèi)容，涵養(yǎng)了成長土壤，培養(yǎng)和提高了學生的核心素養(yǎng)，為學生的終身發(fā)展奠基。

一是豐富了“培養(yǎng)讀書興趣”載體。積極倡導“我與好書同行”思想，努力踐行“我讀書、我快樂、我成長”理念，積極開展豐富多彩的讀書交流展示活動，培養(yǎng)讀書興趣，豐富文化底蘊，涵養(yǎng)美好心靈。

二是豐富了“加強養(yǎng)成教育”載體。低年級以校本教材《畫說好習慣》為藍本，引導學生樹立規(guī)則意識，養(yǎng)成良好習慣。中高年級以學生“自治”為核心，大力推行自主管理，引導學生自我約束、自我規(guī)范、自我評價，形成良好的自律習慣。

三是豐富了“思政主題活動”載體。先后開展了文明守紀、黑板報評選、一二年級經(jīng)典誦讀比賽、清明祭英烈、“迎五一·我勞動我光榮”勞動技能比賽、新隊員入隊儀式、十星級學生表彰、六年級畢業(yè)典禮、我和祖國來合影照片墻展示、“向國旗敬禮”簽名寄語、“核心價值觀記心中”主題隊日、“寫足球、繪足球、攝足球”等主題豐富多彩的活動，促進了社會主義核心價值觀的內(nèi)化，培養(yǎng)了學生的良好品行。

四是豐富了“藝體攜手并進”載體。認真開展兩操和冬季長跑，繼續(xù)推行多樣化體育項目，堅持校園足球聯(lián)賽、校園籃球聯(lián)賽和每年一次的體育活動周展示，使健康和運動成為需要和習慣，提升學生體質(zhì)和健康水平；扎實開展少年宮活動，在校園科技文化藝術節(jié)、慶元旦等重大節(jié)日，各班學生、少年宮活動小組進行精彩展演；組織了“校園十佳小歌手”比賽。最大限度地激發(fā)學生潛能，讓學生在活動中接受藝術熏陶，形成優(yōu)雅氣質(zhì)，促進身心健康發(fā)展。

五是豐富了“培養(yǎng)創(chuàng)新能力”載體。以培養(yǎng)學生科學創(chuàng)新精神和科技實踐能力為目標，全面貫徹落實“以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力”課改理念，開展種植、養(yǎng)殖活動，培養(yǎng)學生善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于記錄的科學探究品質(zhì)。在校園科技節(jié)，開展了科技小制作、科學幻想畫評選活動，激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學的興趣，培養(yǎng)學生科技創(chuàng)新能力，提高學生科學素養(yǎng)。

一是學生素質(zhì)優(yōu)。學生的整體素質(zhì)全面提升。每年都有600余名學生被評為十星級學生，1000余名學生的書法、繪畫、科技作品在藝術節(jié)展出，3000多名學生參加校園文化藝術節(jié)展示，200多名學生在體育周展示中獲獎，600余名學生參加了“寫足球、繪足球、攝足球”活動，600余名學生參加學校組織的籃球聯(lián)賽、足球聯(lián)賽。60余名學生參加了學?！笆选毙「枋执筚悾?0名學生被評為“十佳”小歌手。40多名學生攜家長參加了學校第三屆“親子共讀·讓家校充滿書香”美文誦讀比賽，并分獲一、二等獎。百余名學生在國家、省、市、縣（區(qū)）體育比賽、繪畫比賽、科技創(chuàng)新作品大賽、中小學朗讀能力在線展示活動中獲獎。在晉城市首屆中小學生創(chuàng)客大賽機器人比賽項目中，有3個代表隊榮獲一等獎，占一等獎總數(shù)的一半。在晉城市第五屆中小學足球比賽中，取得小學組男、女雙冠。晉城市區(qū)小學足球聯(lián)賽中，我校代表隊均獲甲組、乙組第二名。市區(qū)首屆“樂健杯”籃球比賽中，我校代表隊獲小學組第二名。城區(qū)中小學生春季運動會上，我校體育代表隊成績名列區(qū)直小學前茅。在城區(qū)首屆小學語文朗誦大賽中，我校代表隊獲二等獎。

二是教師隊伍強。近年來，百余名教師獲區(qū)級以上表彰，在城區(qū)小學六年級統(tǒng)考中，我校連續(xù)幾年名列前茅。教師撰寫優(yōu)質(zhì)教案、論文、反思上千篇，制作錄像課百余節(jié)。

三是學校品牌硬。近年來，我校內(nèi)涵發(fā)展的水平不斷提升，在第19屆全國青少年五好小公民“老師您好·我的好老師”主題教育活動中，我校被省教育廳關工委評為“表現(xiàn)突出學校”。學校先后獲區(qū)依法治理示范學校、教育工作先進集體、小考教學成績優(yōu)秀獎。在第17屆華人少年作文比賽中，我校獲“優(yōu)秀組織獎”。2017年山西省中小學朗讀能力在線展示活動中，我校獲“優(yōu)秀組織獎”。

四是社會口碑好。學校得到了家長和社會的廣泛認可，在收獲成績的同時，也收獲了學生、家長的信任，社會反響良好。大家的鼓勵也為我們繼續(xù)改革創(chuàng)新發(fā)展增添了力量和勇氣。

放眼未來，鳳鳴小學將深入學習貫徹黨的十八大和十九大精神，在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，以立德樹人鑄就教育之魂，始終不忘“讓童心飛揚，為生命奠基”初心，努力承擔起傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任，傾力打造“陽光、快樂、健康、美麗”的教育品牌，努力為黨和國家培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)?、擔當重任的社會主義建設者和接班人。

（作者系晉城市城區(qū)鳳鳴小學校長）