蔡元放

春去冬來，古老的校園依然散發(fā)勃勃生機，走過七十年不平凡的歷程，依然昂揚矗立于遼北肥沃的黑土地之上。昌圖縣第二高級中學坐落于古城昌圖縣八面城鎮(zhèn)，始建于1948年4月28日。七十年來，學校為社會各界和上級學校輸送了數(shù)以萬計的優(yōu)秀畢業(yè)生，為國家培養(yǎng)出以“神舟五號”總設計師、中國工程院院士王永志為代表的一大批優(yōu)秀人才，成為社會認同、家長放心、學生向往的求學圣地。

學校一代代人發(fā)揚實干精神，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人。比如上個世紀七八十年代享譽遼北的名師“老黃?！睆垎⑸?，他工作熱情高，教學能力強，關心愛護學生，全身心投入教育教學中，以校為家，無私奉獻，是學生的良師益友、年輕教師的楷模。在“黃牛精神”的影響和感召下，如今的二高中也涌現(xiàn)了一大批“老黃?！笔降膬?yōu)秀教育工作者，他們是二高中書寫壯麗篇章的中堅力量。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！边@是古人對教師的理解和詮釋，而隨著時代的進步和發(fā)展，人們又賦予教師更多的內涵，教師不再僅僅是知識的傳播者，更是學生心靈、人格、品格的塑造者，這就要求教師本身不僅要有豐富的專業(yè)知識、過硬的教育技能，還要有崇高的人格和思想境界。幾十年來，二高中涌現(xiàn)了一大批享譽遼北的名師，也打造了一大批杰出人才和社會主義建設者，比如寒門苦讀而今成為汽車發(fā)動機領域專家的任啟龍，等等。

作為遼北的一所普通農村高中，一所擁有幾十年發(fā)展歷程的古校，其發(fā)展難免受到地域、招生體制等因素限制，1999年高考規(guī)模擴大以來，學校發(fā)展迎來難得的機遇，辦學規(guī)模、升學人數(shù)、升學率大幅上升，曾一度位居全市普高前列。隨著時間的推移，學校的發(fā)展也出現(xiàn)了諸如教學環(huán)境擁擠、教學設備陳舊、生源數(shù)量減少、生源質量下降的問題，面對新形勢、新的問題與挑戰(zhàn)，學校及時做出了調整和應對。

（一）育人為本，德育為先

學校立足德育常規(guī)，深化德育過程，細化德育目標，突出重點，注重細節(jié)，重視實效。加強年輕班主任的培養(yǎng)和使用，打造過硬的德育隊伍。好習慣好人生，學校十分重視學生行為習慣養(yǎng)成教育，蘇霍姆林斯基說：“如果作為道德素養(yǎng)在少年時期沒有形成，那么所造成的損失是永遠無法彌補的?！?/p>

我校是一所普通農村高中，學生多數(shù)來自農村，有些學生甚至“守望十年”，由“留守兒童”變成“留守青年”，這些學生普遍缺少足夠的家庭關愛，叛逆性強，責任感缺失，往往用“警惕”的眼光審視教師的教育。

為此，我們必須面對現(xiàn)實，把規(guī)范化教育和關愛化教育有機結合，用愛心營造溫馨校園。“讓每一個學生都抬起頭走路”，堅持學校教育要對學生的一生負責，讓良好的行為習慣、健全健康、積極向上的品格陪伴學生度過幸福的一生。這是我校德育工作的一貫指導思想。我校以“用愛心打造學生成長的溫馨家園，用規(guī)范支撐幸福的人生”作為辦學特色，通過長期的教育實踐，學校已形成以學生自我管理為主，以教師引導督促為輔的教育機制，教育教學水平明顯提高。

（二）堅持依靠質量立校

學校要提高教學質量，一方面是要適應時代發(fā)展的需要，更新教育教學觀念，深化教育教學改革，全面提升學生知識水平和綜合素質，更重要的是打造一支過硬的教師隊伍。學校的競爭說到底是師資的競爭，要打造一支過硬的教師隊伍，全校上下要統(tǒng)一思想，更新教學理念，深化教育教學改革，增加憂患意識和學習意識，引進競爭機制，提高教師的綜合素質。學校要想方設法鼓勵教師投身教研活動，鼓勵教師參加繼續(xù)教育、進修研究生，走出去參加各種教研活動，采用先進的教學手段和教學方法。學校還組織人力物力承接省級和市級教育教學科研課題，一些教師取得了優(yōu)異的成績。

（三）改善校園環(huán)境和辦學條件

近年來，在上級有關部門的大力支持下，學校的教學環(huán)境、校容校貌發(fā)生了巨大變化。2017年，學校爭取專項資金和自籌資金一百多萬元，更新了教學樓內的教室門、照明系統(tǒng)和校園廣播系統(tǒng)，重新鋪設了校園彩磚，對教學樓、綜合樓、圖書館樓、學生公寓樓重新做了外墻保溫和涂料的粉刷，增設了有助于學生學習和生活的相關設施，張貼師德師風、精神文明標語牌近百張，建設了高標準錄播室。2018年，學校再次加大資金投入用于校園環(huán)境建設，重新設計和規(guī)劃了教學樓前的綠地和樹墻，引進更加美觀的風景樹種，布局更加合理和完美;教學樓和綜合樓之間、學生公寓樓前建設了美觀的柵欄，增加建設校園花園4個，我們還在學生食堂樓前建設了高標準的果園。

通過幾年的努力，學校的校園環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，由我校優(yōu)秀畢業(yè)生、“神舟五號”總設計師、中國工程院院士王永志題寫校名的高標準校門和鐫刻在校園草坪巨石上的校訓已成為昌北地區(qū)亮麗的風景。綠樹環(huán)繞，芳草萋萋，花香四溢，學校煥發(fā)著勃勃生機。近年來，學校管理、后勤工作、黨團工作多次獲上級嘉獎和表彰，學校先后被評為昌圖縣管理先進學校、昌圖縣名校、鐵嶺市和諧校園、鐵嶺市名校、全國勤工儉學先進單位。

（責任編輯：李晶）