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新時代高校學(xué)生宿舍安全管理可視化路徑研究

2019-09-10 07:22張浩天
新教育論壇 2019年31期
關(guān)鍵詞:新時代

摘要:在新時達(dá),高校學(xué)生宿舍安全管理面臨著諸多挑戰(zhàn),如何利用互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù),將傳統(tǒng)的宿舍安全管理轉(zhuǎn)變?yōu)橹悄芑陌踩芾砟J?,已?jīng)成為高校管理研究的重要課題之一?;诖?,本文在對新時代高校學(xué)生宿舍安全管理存在的問題進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,提出了新時代高校學(xué)生宿舍安全管理可視化路徑的破解之道。

關(guān)鍵詞:新時代;宿舍安全管理;可視化路徑

在高校,宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和交流的主要場所之一,是高校管理育人、服務(wù)育人的重要場所。宿舍是學(xué)生安全問題頻發(fā)的主要場所之一,宿舍安全管理是高校學(xué)生工作管理和綜合治理的一大難題。新時代,高校學(xué)生宿舍安全管理問題呈現(xiàn)新變化,如何破解這些新問題,是擺在高校管理人員面前的一個重要課題。

一、新時代高校學(xué)生宿舍安全管理存在的問題及原因分析

1.學(xué)生安全意識淡薄。當(dāng)前,不少大學(xué)生安全防范意識較差,導(dǎo)致宿舍物品失竊事件時有發(fā)生。部分大學(xué)生無視學(xué)校規(guī)定使用熱得快、電磁爐等大功率用電器,偶有導(dǎo)致宿舍火災(zāi)發(fā)生。部分大學(xué)生涉世未深,毫無網(wǎng)絡(luò)安全意識,不懂得拒絕,愛貪小便已,容易上當(dāng)受騙。少數(shù)大學(xué)生貪玩,時有晚歸、外宿現(xiàn)象,這些都存在一定的安全隱患。

2.宿舍管理模式落后。目前,高校大多仍然采用人工管理宿舍,由于宿舍多、學(xué)生多,人工管理難免有疏忽,存在安全管理漏洞。況且,高校的宿舍管理大多外包給物業(yè)公司,宿舍管理人員大多年齡偏大、文化水平較低,業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低,實為宿舍安全管理一大隱患。高校均有制定宿舍管理規(guī)定,然而大多沒有充分落實或難以落實,“人性”管理現(xiàn)象較為嚴(yán)重,導(dǎo)致對違規(guī)學(xué)生約束不力。

3.安全教育形式守舊。當(dāng)前,高校基本上是通過主題班會、講座、發(fā)放資料、展板和消防演練等傳統(tǒng)形式來進(jìn)行安全教育。殊不知,許多大學(xué)生對高校很重視的安全教育主題班會、講座等“充耳不聞”,對學(xué)校下發(fā)的安全教育資料和宣傳展板則是“視而不見”,安全教育效果極不理想。高校組織開展的消防演練大多形式大于內(nèi)容,參與的學(xué)生“輕歌曼舞”,參與的教師“輕描淡寫”,效果較差。

4.安全檢查方法簡單。高校檢查宿舍主要由學(xué)生干部、輔導(dǎo)員、宿管人員構(gòu)成。查的內(nèi)容主要有違章用電器、晚歸外宿、管制刀具、寵物、臟亂差等。學(xué)生干部常規(guī)檢查大多“走馬觀花”,采取的邊走邊查邊記錄的檢查方法,每周定期公布檢查情況;輔導(dǎo)員檢查大多為現(xiàn)場檢查現(xiàn)場解決問題,且“人性”管理較為明顯;宿管人員檢查大多采用記錄和拍照相結(jié)合的方法進(jìn)行檢查,每月定期檢查公布情況,后續(xù)跟蹤較少,效果不明顯。

5.安全預(yù)警機(jī)制低效。當(dāng)前,高校宿舍管理的安全預(yù)警機(jī)制卻表現(xiàn)較為低效,主要表現(xiàn)為:一是宿舍安全信息員反映問題不及時或根本不重視不反映,導(dǎo)致心理預(yù)警缺失或不到位;二是宿舍監(jiān)控系統(tǒng)覆蓋率較低,監(jiān)控效果較差,不利于安全排查;三是宿舍安全應(yīng)急預(yù)案效率較低;四是宿舍消防器材大多形式大于實際效果。

二、新時代高校學(xué)生宿舍安全管理可視化路徑研究

1.安全管理可視化。(1)宿舍管理制度可視化。高??梢詫⑺奚岚踩芾碇贫取⑺奚嵝l(wèi)生評比標(biāo)準(zhǔn)、宿舍巡查制度、學(xué)生違紀(jì)處分條例等制度上墻,讓學(xué)生常見常遵守;更為重要是要適應(yīng)新時代的發(fā)展,充分利用新媒體技術(shù),將宿舍管理制度做成適合新媒體傳播的可視化產(chǎn)品,讓宿舍安全管理相關(guān)制度經(jīng)常在學(xué)生“指尖”傳播,使宿舍安全管理制度入腦入心。(2)宿舍安全管理人員信息可視化。將學(xué)校保衛(wèi)處電話、消防火警電話、警察電話、醫(yī)務(wù)室人員電話、物業(yè)公司管理人員電話、學(xué)院學(xué)工領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員電話、學(xué)工處宿管中心人員電話等宿舍安全管理人員信息上墻,并做成有趣的短視頻或圖文并茂的宣傳作品,利用手機(jī)等新媒體廣泛傳播。(3)宿舍智能門禁管理數(shù)據(jù)可視化。宿舍安裝智能門禁系統(tǒng),既可以基本杜絕外來人員混入宿舍,又能將學(xué)生出入宿舍的時間精準(zhǔn)上傳宿舍智能管理系統(tǒng),輔導(dǎo)員等宿舍管理人員可以查閱宿舍智能管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)及時掌握學(xué)生晚歸、外宿情況,有利于及時有效的解決學(xué)生安全隱患。

2.安全教育可視化。(1)宿舍安全標(biāo)示可視化。高校可將宿舍安全通報標(biāo)識、宿舍消防器材標(biāo)識、用電設(shè)備安全警告標(biāo)識、宿舍公用大功率用電器安全使用標(biāo)識等利用VR技術(shù)做成微視頻,通過微信精準(zhǔn)推送給學(xué)生,讓學(xué)生在玩耍中熟練掌握宿舍安全標(biāo)示。(2)宿舍安全教育內(nèi)容可視化。高校宿舍安全管理人員可將宿舍消防安全、校園貸、網(wǎng)絡(luò)詐騙等安全教育知識制作成漫畫、動畫、微視頻等可視化作品,并精準(zhǔn)推送學(xué)生手機(jī)上,讓安全教育可視化作品在學(xué)生的“指尖”快速傳播、發(fā)酵,安全教育的效果相對較好。

3.安全檢查可視化。(1)宿舍安全檢查的過程可視化。宿舍安全檢查的主要人員是輔導(dǎo)員和學(xué)生干部。在新時代,輔導(dǎo)員查寢的過程逐漸向可視化發(fā)展。如網(wǎng)上爆出西安某高校輔導(dǎo)員通知學(xué)生在宿舍里拍“奧特曼”等造型并發(fā)送到微信群,將枯燥的查寢變得時尚、有創(chuàng)意,這樣的“花式查寢”,就是將查寢過程可視化的一個路徑,既可以確定學(xué)生人身安全,又可以將宿舍衛(wèi)生等可視化,一旦發(fā)現(xiàn)宿舍衛(wèi)生出現(xiàn)“臟亂差”現(xiàn)象,可以及時進(jìn)行提醒、督促和解決,真是“一舉兩得”。在新時代,無論是高校管理人員入寢進(jìn)行安全隱患排查、安全檢查,還是學(xué)生干部進(jìn)行宿舍安全檢查,均可充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢,將安全檢查過程可視化,提高安全檢查的效率和效果。(2)宿舍安全檢查的結(jié)果可視化。在宿舍安全檢查過程可視化的基礎(chǔ)上,輔導(dǎo)員、學(xué)生干部等主要宿舍安全檢查人員均可及時將檢查的內(nèi)容通過圖片、微視頻等可視化的信息上傳高校宿舍綜合管理系統(tǒng),在大數(shù)據(jù)、智能化等基礎(chǔ)上,建立高校宿舍管理大數(shù)據(jù)庫,輔導(dǎo)員及學(xué)生本人能夠在檢查完的第一時間收到相關(guān)宿舍安全檢查可視化信息,有利于輔導(dǎo)員、學(xué)生及時整改,宿舍安全檢查的結(jié)果會快速得到整改和處理。

4.安全預(yù)警可視化。(1)安全預(yù)警信息可視化。高校應(yīng)創(chuàng)建學(xué)生宿舍安全隱患排查信息管理系統(tǒng),在學(xué)生宿舍施行安全聯(lián)動檢查機(jī)制,所有的檢查人員應(yīng)及時將檢查到宿舍安全隱患及時上傳系統(tǒng),然后相關(guān)人員可以利用手機(jī)隨時登陸系統(tǒng)查閱宿舍安全隱患情況并及時進(jìn)行跟進(jìn)和解決;高校應(yīng)建立可視化的宿舍安全應(yīng)急預(yù)案,將學(xué)校宿舍應(yīng)急預(yù)案制作成漫畫、動畫、微視頻等可視化作品,并及時通過手機(jī)推送到全校師生眼前,讓每一名師生都及時掌握或及時查閱到學(xué)校的宿舍應(yīng)急預(yù)案,夠能及時應(yīng)急處理。(2)安全預(yù)警系統(tǒng)可視化。新時代是屬于智慧校園時代,宿舍智能門禁系統(tǒng)管理是可以普及的,基本上可以杜絕校外人員推銷和詐騙;在學(xué)生宿舍安裝全方位的監(jiān)控系統(tǒng)也是很必要的,監(jiān)控系統(tǒng)全天候有人監(jiān)控,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生安全問題可以及時妥善處置。

參考文獻(xiàn):

[1]梁璞.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校學(xué)生宿舍安全管理創(chuàng)新路徑探討[J].計算機(jī)產(chǎn)品與流通,2019(04):243.

作者簡介:張浩天(1977-),湖南常寧人,碩士,長沙師范學(xué)院美術(shù)與設(shè)計學(xué)院教師,研究方向為大學(xué)生思想引領(lǐng)和高校黨團(tuán)建設(shè)。

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