劉樂(lè)樂(lè)

音樂(lè)學(xué)科因?yàn)槠鋵徝烙^的定位不同以及個(gè)體所具備的技能技巧的差異，所以，被不少的學(xué)校歸為實(shí)踐類(lèi)的課程。實(shí)踐對(duì)于音樂(lè)學(xué)科中聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)這些技能課的學(xué)習(xí)顯得尤為重要，也是對(duì)他們音樂(lè)課的最好的補(bǔ)充。通過(guò)課堂上的音樂(lè)知識(shí)競(jìng)賽、課外的音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)，以及音樂(lè)特長(zhǎng)生藝術(shù)實(shí)踐、音樂(lè)會(huì)、文藝演出等這些綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們不僅可以獲得更直接的審美體驗(yàn)，可以提高基本技能技巧，更重要的是可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，激發(fā)他們創(chuàng)新能力，讓他們?cè)谝魳?lè)中提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶自己的情操，形成正確的審美觀。

一、高中音樂(lè)綜合實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容

（1）普通高中音樂(lè)綜合活動(dòng)開(kāi)展的內(nèi)容。普通高中必修的是音樂(lè)鑒賞課程，它主要是通過(guò)聆聽(tīng)和感受音樂(lè)以及對(duì)音樂(lè)及其文化的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和評(píng)價(jià)能力，是培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)文化素養(yǎng)的主要途徑。我們可以開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng)，把一些音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)通過(guò)競(jìng)賽的方式呈現(xiàn)給同學(xué)們，不僅可以激發(fā)他們的興趣，而且讓他們?cè)谫愔袑W(xué)，賽中找不足，從而激發(fā)求知的欲望。我來(lái)講音樂(lè)人物故事活動(dòng)，如古典主義時(shí)期的樂(lè)圣貝多芬，浪漫時(shí)期的鋼琴詩(shī)人肖邦，音樂(lè)神童莫扎特.同學(xué)們從音樂(lè)家一生的經(jīng)歷中來(lái)了解作曲家作品的創(chuàng)作背景，從而更好的去理解音樂(lè)，體驗(yàn)音樂(lè)。音樂(lè)片段聆聽(tīng)活動(dòng)，通過(guò)欣賞各個(gè)時(shí)期具有代表性的一些音樂(lè)片段，讓同學(xué)們熟記音樂(lè)片段，進(jìn)而抒發(fā)情感，陶冶情操。如：通過(guò)聆聽(tīng)《肖邦的革命練習(xí)曲》，使同學(xué)們感受肖邦的愛(ài)國(guó)熱情;通過(guò)傾聽(tīng)《梁山伯與祝英臺(tái)》，使同學(xué)們感受不同的愛(ài)情主題，感受音樂(lè)的魅力。這些活動(dòng)不同于我們課堂上講解、聆聽(tīng)、灌輸，而是通過(guò)班級(jí)內(nèi)部，班與班之間，緊緊圍繞音樂(lè)鑒賞教材開(kāi)展競(jìng)答，競(jìng)賽，使同學(xué)們?cè)诟?jìng)賽中學(xué)知識(shí);在聆聽(tīng)中體驗(yàn)音樂(lè)、感知美好、共鳴心靈。

（2）藝術(shù)高中音樂(lè)綜合活動(dòng)實(shí)踐開(kāi)展的內(nèi)容。藝術(shù)高中音樂(lè)主要開(kāi)設(shè)的是技能課程，如：聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈。這類(lèi)課程主要是通過(guò)專(zhuān)業(yè)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的技能技巧的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握一定的技巧和方法，為他們能進(jìn)入專(zhuān)業(yè)院校打基礎(chǔ)。我們可以分期舉辦整個(gè)年級(jí)的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，要求全班參與，節(jié)目?jī)?nèi)容豐富。通過(guò)師生一段時(shí)間的精心，使同學(xué)們?cè)谂_(tái)上收放自如，美麗自信，極大的提高同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)水平及舞臺(tái)表演能力，還可以分專(zhuān)業(yè)舉行音樂(lè)會(huì)，如，演唱會(huì)、鋼琴音樂(lè)會(huì)、舞蹈專(zhuān)場(chǎng)演出。通過(guò)互相間的觀摩以及臺(tái)下充分的準(zhǔn)備，從而提高同學(xué)們的技能技巧，收獲舞臺(tái)上的自信，降低表現(xiàn)音樂(lè)情感的難度。

（3）藝術(shù)社團(tuán)綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的內(nèi)容。學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)是一個(gè)學(xué)校校本教研的側(cè)面體現(xiàn)，是綜合實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。近年來(lái)，隨著高中新課程的不斷推進(jìn)，各個(gè)學(xué)校結(jié)合實(shí)際，因地制宜的成立了很多音樂(lè)社團(tuán)。比如：管樂(lè)隊(duì)、鋼琴社團(tuán)、合唱社團(tuán)、吉他社團(tuán)、民族舞社團(tuán)、街舞社團(tuán)等。它不同于興趣小組，同學(xué)們可以通過(guò)藝術(shù)社團(tuán)去學(xué)習(xí)一些新的藝術(shù)形式，可以通過(guò)參與社團(tuán)的籌劃組織和開(kāi)展，來(lái)鍛煉他們的組織能力、溝通協(xié)調(diào)能力、合作能力、自主探索的能力。

（4）以比賽和演出為載體的音樂(lè)綜合活動(dòng)。為了豐富高中生的課外生活，展示高中生的音樂(lè)內(nèi)涵，展現(xiàn)高中生的青春風(fēng)采和魅力，學(xué)校每年的幾次重大節(jié)日都會(huì)舉行各種形式的文藝匯演。比如：學(xué)校的品牌文化—元旦文藝匯演、12.9愛(ài)國(guó)合唱比賽、新生入學(xué)的軍歌比賽。這些綜合活動(dòng)大多有學(xué)校團(tuán)委組織，同學(xué)們參與積極性很高，不僅調(diào)劑了同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)氣氛，展現(xiàn)其青春活力，也成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線，為師生呈現(xiàn)賞心悅目的文化大餐.還有每年各市縣組織的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、才藝大賽、合唱比賽等都屬于音樂(lè)綜合實(shí)踐活動(dòng)的范疇。

有一句名言：聽(tīng)來(lái)的忘得快，看到的記得住，動(dòng)手做能學(xué)的好。可見(jiàn)，實(shí)踐對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。在音樂(lè)教學(xué)中，教師應(yīng)將音樂(lè)綜合實(shí)踐和音樂(lè)體驗(yàn)貫穿與課堂內(nèi)外，通過(guò)開(kāi)設(shè)各種各樣的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)他們?cè)谝魳?lè)中感受美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，使音樂(lè)教學(xué)的課堂目標(biāo)在綜合實(shí)踐中和情感體驗(yàn)過(guò)程中得以實(shí)現(xiàn)。