鄒盼盼

摘 要 本文基于實際案例，對發(fā)明的創(chuàng)造性判斷中如何考量“相反的教導(dǎo)”進行了分析。提出需注意以下兩點，一是技術(shù)啟示的來源應(yīng)考慮現(xiàn)有技術(shù)整體；二是相反教導(dǎo)是為解決相同技術(shù)問題而采用相反的技術(shù)手段。出于不同考慮角度，而選取了相反的技術(shù)手段，則不能稱之為相反教導(dǎo)。

關(guān)鍵詞 創(chuàng)造性 技術(shù)啟示 相反的教導(dǎo)

專利法第22條第3款對“創(chuàng)造性”的定義為“發(fā)明的創(chuàng)造性，是指與現(xiàn)有技術(shù)相比，該發(fā)明具有突出的實質(zhì)性特點和顯著的進步”。那么，什么是專利審查創(chuàng)造性評價中的“相反的教導(dǎo)”呢？我國專利法及其實施細(xì)則和《專利審查指南》并沒有直接闡釋，從字面而言，“相反的教導(dǎo)”是相對于正面的教導(dǎo)而言，是與技術(shù)啟示相反的反向啟示。技術(shù)啟示需要滿足以下兩點：一是將區(qū)別特征應(yīng)用到最接近的現(xiàn)有技術(shù)，沒有技術(shù)障礙；二是應(yīng)用上述區(qū)別特征后能夠解決發(fā)明實際的技術(shù)問題。如果上述兩點有一個沒有滿足，則不認(rèn)為現(xiàn)有技術(shù)存在技術(shù)啟示。即認(rèn)為現(xiàn)有技術(shù)中存在“相反的教導(dǎo)”應(yīng)該是：對比文件中，公開的與區(qū)別特征對應(yīng)的相關(guān)特征與最接近的現(xiàn)有技術(shù)不能結(jié)合，例如對比文件為解決相同問題而采用相反的技術(shù)手段?；蛘邔Ρ任募?，公開的與區(qū)別特征對應(yīng)的相關(guān)特征不能解決發(fā)明實際解決的技術(shù)問題，例如，相關(guān)技術(shù)手段在對比文件中所起的作用與在要保護的發(fā)明中所起的作用相反。

下面基于實際案例來探討在創(chuàng)造性判斷中如何考慮“相反的教導(dǎo)”。

一、案情介紹

本案涉及一種輸出/輸入裝置，使用這種輸出/輸入系統(tǒng)，用以解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的由于傳統(tǒng)輸入輸出裝置屬于單一背板的結(jié)構(gòu)。因為受限于固定的寬度空間，所以使得背板上的連接端口所能設(shè)置數(shù)量有限。為解決上述技術(shù)問題，本案的輸出輸入裝置利用接口模塊的側(cè)面增設(shè)端口，使連接端口的數(shù)目增加。即本案的接口模塊采用多面體結(jié)構(gòu)設(shè)計，使得多面體的面積總和大于主殼體耦接區(qū)域的面積，增加了設(shè)置連接端口的區(qū)域，進而增加了連接端口設(shè)置的數(shù)量。

下面簡單介紹對該案件進行創(chuàng)造性判斷時的相關(guān)對比文件1和對比文件2。

對比文件1公開了一種可隱藏式連接端口及具有該可隱藏式連接端口的電子裝置。其背景技術(shù)提到，若是筆記本型計算機，一般僅只有主機周緣的有限空間可供設(shè)置各種不同規(guī)格的連接端口，可借由樞轉(zhuǎn)機構(gòu)的設(shè)計保持機殼外觀的完整性及美觀。然而，存在對不同翻轉(zhuǎn)機構(gòu)的其他機構(gòu)的需求，以實現(xiàn)連接端口在不使用時可藏入電子裝置的機殼內(nèi)?；诖?，對比文件1中殼體能在輸入/輸出端口需要被使用時滑出機殼，其殼體兩側(cè)分別設(shè)有多個插接口，以便對應(yīng)的輸入/輸出端口外露，而輸入/輸出端口不需要被使用時則可收入隱藏在機殼內(nèi)。這不僅能達(dá)到增加電子裝置的連接端口數(shù)量的目的，也能在該等輸入/輸出端口不使用時維持機殼整體的外觀。

文件2公開了一種計算機周邊服務(wù)器與切換器的擴充裝置，擴充模塊設(shè)置于切換器的盒體的容置空間，擴充模塊外露的表面設(shè)置有擴充連接埠。

二、“相反的教導(dǎo)”的考量

對于權(quán)利要求是否具有創(chuàng)造性的問題，存在以下觀點：

（一）沒有動機對對比文件1進行改進

對比文件1雖然能夠達(dá)到擴充接口的效果，但其主要目的是維持整體美觀，以對比文件1為基礎(chǔ)進行這樣的改進不具備邏輯性。在現(xiàn)有文件1客觀具有擴充端口數(shù)量的需求下，以其設(shè)計初衷，對現(xiàn)有技術(shù)1進行的改進也是針對接口模塊可隱藏的平面設(shè)置端口，例如接口模塊的上表面或下表面，不是外露的平面即“第二面”，從而避免影響美觀。

（二）有動機對對比文件1進行改進

根據(jù)對比文件2以及本領(lǐng)域技術(shù)人員具有的普通技術(shù)知識可知，在接口模塊外露的平面即“第二面”設(shè)置端口是該領(lǐng)域的通常設(shè)置；對比文件1不在接口模塊外露平面設(shè)置端口是基于美觀的考慮，對比文件2在接口模塊外露平面設(shè)置端口是基于擴展端口數(shù)量的考慮。

根據(jù)《專利審查指南》對“技術(shù)啟示”的規(guī)定分析本案，第一，確定權(quán)利要求1要求保護的技術(shù)方案與對比文件1的區(qū)別特征，其區(qū)別在于：接口模塊第二面即外露表面上更具有多個第二連接端口，基于該區(qū)別特征實際解決的技術(shù)問題是如何進一步擴展接口數(shù)量。第二，從最接近的現(xiàn)有技術(shù)即對比文件1出發(fā)，判斷其是否存在進一步擴充接口數(shù)量的技術(shù)問題。對比文件1達(dá)到的技術(shù)效果中提到，能達(dá)到增加電子裝置的連接端口數(shù)量的目的，即對比文件1存在進一步擴充接口數(shù)量的需求。第三，現(xiàn)有技術(shù)整體是否存在相關(guān)技術(shù)教導(dǎo)。對比文件2中公開了在接口模塊外露表面設(shè)置連接埠，其作用是擴展接口數(shù)量；并且本領(lǐng)域現(xiàn)有技術(shù)狀況就是通常在接口模塊外露的表面設(shè)置接口，即現(xiàn)有技術(shù)整體給出了在接口模塊外露表面設(shè)置接口的教導(dǎo)。第四，現(xiàn)有技術(shù)的技術(shù)教導(dǎo)應(yīng)用到最接近的現(xiàn)有技術(shù)是否存在障礙中。對比文件1中擴充接口數(shù)量和整體美觀是兩種不同的功能需求，出于擴充接口數(shù)量的考慮，在接口模塊外露表面也設(shè)置接口，以盡可能地增加接口的數(shù)量，從而一定程度上犧牲美觀。出于整體美觀的考慮，不在接口模塊外露表面設(shè)置接口，從而一定程度上降低接口數(shù)量的需求。上述兩種設(shè)置是出于不同考慮角度，而選取了相反的技術(shù)手段，不能稱之為“相反的教導(dǎo)”，即基于現(xiàn)有技術(shù)的啟示對對比文件1進行改進不存在技術(shù)障礙，本領(lǐng)域技術(shù)人員有動機對對比文件1進行改進，從而獲得本案的技術(shù)方案。

三、結(jié)語

在審查實踐中，從本領(lǐng)域技術(shù)人員視角出發(fā)，對現(xiàn)有技術(shù)整體進行客觀分析，避免因為現(xiàn)有技術(shù)中記載的“反面”或“否定”信息就認(rèn)定現(xiàn)有技術(shù)存在“相反的教導(dǎo)”的情況，以用來作為增強創(chuàng)造性的理由。

（作者單位為國家知識產(chǎn)權(quán)局專利局專利審查協(xié)作湖北中心）