郭琦

摘? 要：體育舞蹈作為藝考的重要內(nèi)容，全國范圍內(nèi)很多的高校都開設(shè)有專業(yè)課程。藝考培訓(xùn)行業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，且有著廣闊的前景，但是高考的壓力依舊嚴(yán)峻。影響考生最后成績的要素有很多，本文以體育舞蹈高考作為文章的切入點(diǎn)，從創(chuàng)編的概念構(gòu)成要素、原則、方法等對如何進(jìn)行體育舞蹈套路的編排展開探索，旨在為體育舞蹈套路的創(chuàng)編與提高升學(xué)率提出意見和建議。

關(guān)鍵詞：體育舞蹈? 創(chuàng)編? 高考

中圖分類號：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）05（a）-0102-02

體育舞蹈是體育與舞蹈的完美結(jié)合，既能達(dá)到鍛煉的效果同時(shí)也可提升藝術(shù)的修養(yǎng)和審美。體育舞蹈從廣義上講，是指在不同風(fēng)格音樂的伴奏下，通過舞伴之間身體動作的默契配合，來表達(dá)不同民族、不同文化、不同社會生活方式的思想內(nèi)涵，并展現(xiàn)出形體美與藝術(shù)美的身體活動方式，從狹義上講，體育舞蹈就是摩登舞和拉丁舞十種系列的舞蹈，在特定的音樂節(jié)奏下充分表現(xiàn)男女舞伴雙人動作及集體動作配合的形體美與藝術(shù)美[1]。隨著社會經(jīng)濟(jì)文化的不斷進(jìn)步，體育舞蹈水平的不斷提升和社會對于體育舞蹈類專業(yè)型人才的需求逐步增長，同時(shí)點(diǎn)燃了體育舞蹈高考的熱度。越來越多的學(xué)生通過體育舞蹈高考的途徑走進(jìn)自己理想的大學(xué)殿堂。只要有考試就會有淘汰有壓力，體育舞蹈成套動作的創(chuàng)編在日常教學(xué)，比賽與訓(xùn)練，表演和考試中都顯得尤為重要。

1? 相關(guān)概念的研究

1.1 體育舞蹈創(chuàng)編的概念

體育舞蹈的創(chuàng)編是指根據(jù)每次目標(biāo)的不一樣，依據(jù)體育舞蹈自身的規(guī)則和特征，和學(xué)生們每個人差異，按照一定的次序?qū)蝹€動作組合在一起，與音樂場地服裝等和諧統(tǒng)一。編排一套完整的體育舞蹈套路不是一件簡單的事情而是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，不僅取決于編者的自身專業(yè)知識的積累。還要有創(chuàng)造力，和對新鮮事物的敏銳洞察力和其他的綜合素質(zhì)。

1.2 高考導(dǎo)向的概念

高考導(dǎo)向是指“高考組織者通過考試結(jié)構(gòu)的安排和考試內(nèi)容的設(shè)置、考試方式的確立及其他高考資源的整合，使高考對基礎(chǔ)教育特別是中等教育實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)、完成教育教學(xué)任務(wù)以及追求教育教學(xué)目標(biāo)的動機(jī)和價(jià)值取向等具有的強(qiáng)化和引導(dǎo)作用”[2]。高考對體育舞蹈教學(xué)訓(xùn)練的導(dǎo)向性主要表現(xiàn)在與高考的考試內(nèi)容相呼應(yīng)。

2? 體育舞蹈高考現(xiàn)狀研究

胡柳在《武漢市市區(qū)體育舞蹈高考藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的開展現(xiàn)狀與研究》一文中就武漢市的藝考培訓(xùn)點(diǎn)的發(fā)展前景和現(xiàn)狀對機(jī)構(gòu)、教師、學(xué)生進(jìn)行調(diào)研。發(fā)現(xiàn)在培訓(xùn)過程當(dāng)中女生占大多數(shù)，且學(xué)生中多以文化課成績偏差居多，而且場地設(shè)施很簡陋。

翟雪麗在《近五年濟(jì)南市藝考點(diǎn)體育舞蹈藝考內(nèi)容的調(diào)查研究》一文中對濟(jì)南市的體育舞蹈高考的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了探索和研究。發(fā)現(xiàn)藝考培訓(xùn)點(diǎn)逐步增多，基礎(chǔ)考試內(nèi)容皆為固定，也有學(xué)校依據(jù)自身特點(diǎn)提出新的要求如軟開度平衡感等，小舞種成為考核主流。

薛利利在《山東省體育舞蹈高考生焦慮特點(diǎn)的研究》就山東省參加體育舞蹈高考的考生所出現(xiàn)的心理特征進(jìn)行了思考和探究。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，提出相應(yīng)的建議：家長首先應(yīng)平和自己的心態(tài)，具體事情具體分析;教師要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的專業(yè)知識儲備，勇于接受新事物和新思想，不斷的提升上課和訓(xùn)練的能力;并要用科學(xué)正確的方法及時(shí)調(diào)整恢復(fù)自己的心理，家長教練要給予更多的關(guān)心和幫助。

通過知網(wǎng)等文獻(xiàn)庫的查詢將體育舞蹈與高考聯(lián)系在一起的文章并不多，其中包括開展現(xiàn)狀的調(diào)查，體育舞蹈要素的分析，本文希望通過探究，為以高考為前提的體育舞蹈的成套創(chuàng)編提供新思路和想法。

3? 體育舞蹈套路創(chuàng)編的研究

3.1 體育舞蹈創(chuàng)編的構(gòu)成要素

3.1.1 動作要素

動作要素在體育舞蹈中是最基本的要素，動作指在運(yùn)動中身體部分機(jī)能的活動，在舞蹈中也是表現(xiàn)的一種形式。體育舞蹈不僅有著優(yōu)美的動作，并且能夠符合舞者所完成舞蹈的律動。根據(jù)舞者合理的運(yùn)用自己身體的部位，改變用力的位置，掌握用力的方向，能夠增強(qiáng)自己體形的塑造及身體各個部位的協(xié)調(diào)配合使得整個舞蹈變得井井有條而不失優(yōu)美。

3.1.2 空間要素

體育舞蹈是通過舞者的表演來使觀眾了解其所想講述的故事。從故事的開頭至結(jié)尾都包含著力量、速度、空間、感情的各方面的變換，通過不同階層的主動與被動的關(guān)系，使時(shí)空與整體統(tǒng)一，顯示身體的局部與整體的協(xié)調(diào)。在整段的舞蹈當(dāng)中，能夠展示自己身形和線條的美感。在舞蹈結(jié)束前，每個身體部位都有著他們各自的位置，所以舞蹈的連接空間顯得尤為重要。

3.1.3 音樂要素

在體育舞蹈中，音樂是密不可分的一部分，音樂節(jié)奏是整個舞蹈中的地位不可小視。音樂同樣也是舞蹈的組成部分，教師能夠在學(xué)生接受的不同階段給學(xué)生選編音樂，培養(yǎng)學(xué)生的樂感，從聽懂節(jié)拍開始，到理解音樂能夠融入音樂所展現(xiàn)的感情當(dāng)中，并通過自己的肢體表現(xiàn)出來。通常在音樂的選取中，會對舞者的舞蹈作品質(zhì)量產(chǎn)生很大的影響，音樂的選擇有著它不可或缺的難度，好的音樂不是說就能夠編排出一段好的作品，每段舞蹈與音樂都有著自己的銜接點(diǎn)。在舞蹈向人們演繹的過程中，音樂不是為了自己的存在而存在，而是為了配合舞蹈對舞者力度的襯托與情緒的渲染，調(diào)節(jié)賽場上的氣氛。

3.1.4 情感要素

情感是舞蹈的血液。評價(jià)一段舞蹈的好壞除了它的動作音樂，外在的各要素，如果沒有表演者的感情投入，也會顯得黯然失色，情感賦予舞蹈以靈魂，不同的人完成同樣的動作所呈現(xiàn)的效果卻大不一樣。有的優(yōu)雅綿柔;有的活力四射。動作與情感間的連接十分緊密，讓舞蹈充滿生氣。所以說舞蹈的美感不僅是在于動作的本身，也在于舞者的情感，有了情感，才有完美的舞蹈。

3.1.5 服裝要素

體育舞蹈的服裝在表演中與賽場中是有著不同的差距的，表演中需要與音樂、燈光、情節(jié)、主題緊密配合。體育舞蹈服裝的設(shè)計(jì)需要符合作品中的人物的性格，反映作品情緒;能夠配合表演者的動作，但若是舞蹈的幅度過大，服裝必須得有彈性功能，不會出現(xiàn)舞蹈動作伸展不開的現(xiàn)象;服裝需要配合劇情，優(yōu)美的舞蹈，就應(yīng)該選擇優(yōu)美飄逸的服裝，而不是身著簡潔干練的服裝舞蹈，那樣舞蹈也沒有“美”字可言;服裝的顏色在舞蹈中也很重要，靚麗的顏色會給人以視覺上的沖擊，使觀看者的目光一直追隨著自己。

3.2 體育舞蹈套路創(chuàng)編的方法與原則

在體育舞蹈套路創(chuàng)編過程中首先要對整體進(jìn)行把控，根據(jù)不同的任務(wù)不同的對象特點(diǎn)選擇舞蹈的整體風(fēng)格選擇音樂相互匹配，然后進(jìn)行動作的選擇，將基礎(chǔ)動作進(jìn)行疊加和重新組合，也可將不同舞蹈的元素進(jìn)行移植相互融合，面對高考考生他們的套路更要能吸引眼球，在扎實(shí)的基本功基礎(chǔ)上尋求突破。

在體育舞蹈的創(chuàng)編過程中科學(xué)性是不可違背的，建立在科學(xué)性基礎(chǔ)上的個性和多樣性才是真實(shí)可靠的，畢竟高考不同于一般的表演和比賽，同時(shí)也是心理的博弈，合理性也很重要，學(xué)生能達(dá)到什么水平是每個教練都應(yīng)了解的。創(chuàng)編者還應(yīng)有發(fā)展的眼光，體育舞蹈的不斷發(fā)展技術(shù)動作的改革更新對學(xué)生們提出了更高的要求。創(chuàng)新是舞蹈取其精華、進(jìn)步的源泉，不論是在社會中還是在在賽場中，我們?nèi)羰窍胱兊酶觾?yōu)秀，必須不斷地去創(chuàng)新自己的思維，在考生水平都相近的情況下一段編排精美的舞蹈才能幫你取得勝利。

4? 結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

隨著社會不斷發(fā)展掀起體育舞蹈高考的熱潮，體育舞蹈套路的創(chuàng)編比較復(fù)雜，創(chuàng)編者要利用自己的創(chuàng)造力想象力，融合各因素提供體育舞蹈套路的創(chuàng)編能力，提升高考升學(xué)率。

4.2 建議

創(chuàng)編者要深入了解把握高考導(dǎo)向和評分細(xì)則，增強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，遵循創(chuàng)編的基本原則和依據(jù)，充分利用音樂和場地，注重創(chuàng)新，創(chuàng)編者要多了解心理知識幫助學(xué)生們在高考前把心態(tài)調(diào)到最好，最大程度提高升學(xué)率。

參考文獻(xiàn)

[1] 洪偉.體育舞蹈[M].武漢：武漢體育學(xué)院教材委員會，2005.

[2] 教育部師范教育司.程紅兵與語文人格教育[M].北京：北京師范大學(xué)出版社，2006.

[3] 李翠.對體育舞蹈表演舞的創(chuàng)編要素調(diào)查分析[J].當(dāng)代體育科技，2014，4（2）：7，20.