王強

為了讓廣大學(xué)生看到國家日新月異的變化，看到黨和政府在促進國家發(fā)展、人民幸福方面的努力，感受到革命先賢的艱苦奮斗和革命樂觀主義精神，樹立愛國、愛家鄉(xiāng)的濃厚情感和遠大的理想，培養(yǎng)實事求是的作風(fēng)和頑強拼搏的意志，我們學(xué)校堅持開展一系列探索實踐活動，形成了常規(guī)化、系統(tǒng)性的研學(xué)旅行活動體系。

一、按照不同季節(jié)開展研學(xué)旅行活動

1.“喜迎油菜花節(jié)，爭做文明市民”。每年春天，我們組織開展以“喜迎油菜花節(jié)，爭做文明市民”為主題的研學(xué)旅行活動，讓學(xué)生在飽覽美好春色的同時，也增強了對家鄉(xiāng)的熱愛之情。活動中，學(xué)生、老師、志愿者家長一起相約來到朱鹮梨園景區(qū)賞春色、撿垃圾，在兩個多小時的景區(qū)清掃、交通協(xié)管、行為勸導(dǎo)、景區(qū)講解等活動中，他們不時低頭彎腰，認真地把煙蒂、果皮裝進垃圾袋里，用自己的實際行動詮釋了花海洋州的神韻風(fēng)采，營造了“小手拉大手，文明禮儀一起走”的良好氛圍。

2.“畢業(yè)不散場 友誼不打烊”。六年級畢業(yè)后，我們組織優(yōu)秀畢業(yè)生前往勉縣各著名景點開展為期兩天的以“尋找三國遺跡，感受三國文化;強化體能訓(xùn)練，提升綜合素養(yǎng)”為主題的“畢業(yè)不散場 友誼不打烊”研學(xué)旅行活動。

（1）觀賞美景，感受秦巴民俗。活動中，學(xué)生們來到距漢中市9公里的秦巴民俗村，在民俗村里參觀園林和仿古建筑相結(jié)合的影視文化長廊、民俗館、民間書畫展示館、文史資料館、本土作家作品館、奇石館等美麗景點。優(yōu)美的景色、多彩的畫面讓學(xué)生駐足癡往，不時地拍照留念。

（2）拓展訓(xùn)練，體驗團隊合作。在集研學(xué)教育、團體拓展于一體的熊貓拓展基地，學(xué)生在教官的帶領(lǐng)下開展“達芬奇密碼”“闖三關(guān)”“老師說”等拓展項目，在輪胎公園、銀沙灘、軍事趣味、軍事障礙、暈頭轉(zhuǎn)向等游戲中培養(yǎng)了團隊合作精神。

（3）參觀著名景點，感受三國文化。在以“三國文化，傳承經(jīng)典”為主題，以游覽諸葛古鎮(zhèn)、參觀武侯祠、觀看《出師表》演藝為主旨的研學(xué)項目中，學(xué)生們在省級風(fēng)景名勝區(qū)——定軍山的武侯坪、仰天池、斬將橋、八角琉璃井、遮箭牌等古跡前流連忘返。在諸葛古鎮(zhèn)，學(xué)生們參觀了古鎮(zhèn)建筑群，感受到了濃郁的三國文化。在武侯祠景區(qū)，觀看以諸葛亮忠義千古、鞠躬盡瘁的生命歷程為線索的《諸葛亮——鞠躬盡瘁，死而后已》視頻，欣賞七擒孟獲、屯兵耕戰(zhàn)、書寫《出師表》、木牛流馬、揮淚斬馬謖等經(jīng)典歷史情節(jié)。這些活動激發(fā)了孩子們熱愛、傳承傳統(tǒng)文化的意識，培養(yǎng)了他們求知探索的實踐精神，使學(xué)生對三國歷史有了更全面的認識和了解。

3.“和美少年走進田野，感受豐收魅力”。每年秋季豐收時節(jié)，我們組織學(xué)生開展以“和美少年走進田野，感受豐收魅力”為主題的研學(xué)旅行活動，全體學(xué)生身著校服，跟著秋天的腳步，興趣盎然地走到田間地頭感受豐收的喜悅。學(xué)生們興致勃勃地參觀學(xué)習(xí)并嘗試了一些農(nóng)活，有的攪谷子，有的打黃豆，有的拿起簸箕感受鄉(xiāng)村平日勞作的辛苦。班主任帶領(lǐng)學(xué)生深入田間地頭，給他們介紹稻谷從培育秧苗到收獲的整個過程，孩子們深深地感受到了糧食的來之不易，紛紛表示以后再也不浪費糧食了。將學(xué)習(xí)研究和旅行體驗相結(jié)合的研學(xué)旅行活動，讓學(xué)生以生動直觀的方式感受了農(nóng)業(yè)耕作的不易和豐收的喜悅，豐富了學(xué)生的生活體驗。

二、因地制宜開展研學(xué)旅行活動

我們根據(jù)本校實際，及時組織學(xué)生到鄰近的學(xué)校、單位開展形式多樣的研學(xué)活動，將書本知識與具體實踐相結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

1.了解造紙術(shù)，傳承中華文明。我們先后三次組織三、四年級師生來到位于洋縣龍亭鎮(zhèn)的蔡倫墓祠，觀看造紙的全過程。在講解員的帶領(lǐng)下，學(xué)生們聆聽了蔡倫的生平事跡、蔡倫造紙的歷史，觀看了從采集原料到分離、打漿、抄造、干燥這一完整的造紙過程，感受到了蔡倫當(dāng)年利用簡單的原始工具造出一張成品紙的艱辛，被蔡倫的造紙技藝深深震撼。學(xué)生們紛紛表示在今后的學(xué)習(xí)中將珍惜、節(jié)約紙張，傳承中華文明。

2.觀看3D影片，感受先進科技。研學(xué)旅行活動中，我們組織六年級師生來到洋縣實驗學(xué)校，參觀了實驗學(xué)校新建成的3D動感教室。參觀現(xiàn)場，學(xué)生們戴上特制眼睛，觀看了《中國地形地貌及其形成原因》大型3D影片，感受到祖國的地大物博和世界的廣袤無垠，欣賞了高原、平原等不同地形地貌;觀看了采用平面投影和幕布技術(shù)繪制的3D效果地形圖，通過室內(nèi)天象穹頂技術(shù)身臨其境感受了“麥哲倫航海”過程，了解了其歷程之遠、行程之艱和對世界地理的貢獻。

3.參與科技活動，開闊知識視野。我們組織一年級學(xué)生來到洋縣青少年活動中心，參觀了活動中心的陶藝、手工制作等展廳?？萍际业哪M太空讓學(xué)生們興奮不已，機器人伴隨著優(yōu)美的旋律翩翩舞動讓大家歡呼雀躍，《恐龍的世界》專題影片帶他們走進了另一個奇妙的世界。

4.“最美鹮鄉(xiāng)娃，文明迎高鐵”。西成高鐵開通之際，我們組織五年級600余名師生及家長志愿者參觀了即將開通的西城高鐵洋縣站，感受高鐵時代的家鄉(xiāng)巨變。活動現(xiàn)場，鐵路工作人員組織隊員參觀洋縣西站，現(xiàn)場傳授購票、候車注意事項、站臺安全知識等內(nèi)容，發(fā)放了“致鐵路沿線兒童的一封信”，隊員們親身感受到鐵路安全的重要性。活動中，隊員們就安檢、進站、站臺候車、出站等環(huán)節(jié)進行了實景模擬，車站領(lǐng)導(dǎo)就高鐵開通的時間、時速、高鐵內(nèi)部全方位的人性化設(shè)計、西城高鐵在中國鐵路網(wǎng)建設(shè)中的重要意義等進行了講解，動員隊員們“小手拉大手，文明高鐵行”，用行動做文明高鐵的代言人。青年路小學(xué)的隊員們認真學(xué)習(xí)安全常識，積極參與互動，對自己的疑惑和感興趣的問題進行了實地采訪，并在“最美鹮鄉(xiāng)娃，文明迎高鐵”的條幅上鄭重簽字承諾。通過這樣的研學(xué)旅行活動，學(xué)生們深刻感受到了家鄉(xiāng)的巨變，大家一致表示，高鐵時代已經(jīng)到來，將以文明的形象展示“最美鹮鄉(xiāng)娃”的風(fēng)采，為家鄉(xiāng)的飛速發(fā)展貢獻自己的力量。

兩年來，洋縣青年路小學(xué)一直以傳統(tǒng)節(jié)日為抓手，開展豐富多彩的研學(xué)活動，讓學(xué)生們走出校園，走向大自然，在活動中體驗，在體驗中受到教育，在教育中得到成長。通過形式多樣的研學(xué)旅行活動培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了學(xué)生自我管理、自我教育、自力更生的能力，讓學(xué)生們在飽覽美麗景色和人文風(fēng)貌的同時，提升了文明素養(yǎng)，感悟生活、體驗成長、學(xué)會做人。

作者單位 ? 陜西省洋縣青年路小學(xué)