王婧

摘要：委婉語(yǔ)作為一種間接、含蓄的表達(dá)方法，在日常交際中起著“潤(rùn)滑”的交際作用。Fauconnier和Turner提出的概念整合理論揭示了自然語(yǔ)言意義建構(gòu)的普遍認(rèn)知過(guò)程。本文從概念整合的視角闡釋《老爸老媽浪漫史》中委婉語(yǔ)的整合機(jī)制，并討論其主要構(gòu)成手段，加深人們對(duì)于英語(yǔ)委婉語(yǔ)的認(rèn)識(shí)和了解，促進(jìn)跨文化交流的順利進(jìn)行。

關(guān)鍵詞：委婉語(yǔ) 概念整合理論 《老爸老媽浪漫史》

中圖分類號(hào)：J905 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-5349（2019）07-0110-02

委婉語(yǔ)作為一種語(yǔ)言現(xiàn)象和社會(huì)文化現(xiàn)象已經(jīng)成為人們表達(dá)思想、進(jìn)行社會(huì)交流和交際的重要手段。英語(yǔ)“euphemism”一詞的字面意思為“好聽(tīng)的話”，也就是人們使用含蓄委婉、讓人感到愉快的說(shuō)法表達(dá)尷尬、不愉快或是禁忌的事情（陳鑫、田建國(guó)，2014：117）。20世紀(jì)90年代著名語(yǔ)言學(xué)家Fauconnier（1997）等創(chuàng)立的概念整合理論，對(duì)語(yǔ)言的認(rèn)知過(guò)程具有強(qiáng)有力的解釋作用，并為委婉語(yǔ)的構(gòu)成機(jī)制提供了支持。國(guó)內(nèi)不乏運(yùn)用該理論闡釋委婉語(yǔ)的文獻(xiàn)，但不難發(fā)現(xiàn)所選語(yǔ)料多來(lái)自于字典，而非基于相對(duì)真實(shí)而鮮活的語(yǔ)境。本文試圖用概念整合理論來(lái)分析美劇《老爸老媽浪漫史》中委婉語(yǔ)的深層整合機(jī)制，加深人們對(duì)于英語(yǔ)委婉語(yǔ)的認(rèn)識(shí)和了解，促進(jìn)跨文化交流的順利進(jìn)行。

一、理論基礎(chǔ)

概念整合理論來(lái)源于Lakoff和Johnson（1980）的概念隱喻理（Conceptual metaphor），一般涉及四個(gè)空間，分別是輸入空間I（Input I），輸出空間II（Input II），類屬空間（generic space）和合成空間（blended space）。這四個(gè)心理空間之間存在著互相映射的關(guān)系，它們通過(guò)映射鏈彼此連接起來(lái)，構(gòu)成了一個(gè)概念整合網(wǎng)絡(luò)。兩個(gè)輸入空間通過(guò)跨空間映射相互匹配，類屬空間對(duì)每一輸入空間進(jìn)行映射，再將兩個(gè)輸入空間中的共有結(jié)構(gòu)及其共有信息投射到此空間當(dāng)中。同時(shí)，通過(guò)跨空間的部分映射，這兩個(gè)輸入空間的結(jié)構(gòu)彼此匹配并有選擇地投射到第四個(gè)空間，即合成空間。此外，合成空間中包含著其他空間都不具有的層創(chuàng)結(jié)構(gòu)（emergent structure），在圖1、圖2中用方形表示，是人類語(yǔ)言認(rèn)知過(guò)程的核心，它不是對(duì)兩個(gè)輸入空間內(nèi)成分的簡(jiǎn)單相加，而是一種新的推理結(jié)果，其深層意義遠(yuǎn)在兩個(gè)原始輸入空間之上。

二、研究方法

本文所選語(yǔ)料均出自美劇《老爸老媽浪漫史》第一季，作者在語(yǔ)料統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上，共收集了158條委婉語(yǔ)。結(jié)合邵軍航，樊葳葳（2002）對(duì)委婉語(yǔ)的分類方法，從社會(huì)功能和語(yǔ)用心理的角度將收集到的委婉語(yǔ)分為三類：利他委婉語(yǔ)、泛利委婉語(yǔ)以及利己委婉語(yǔ)。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，其中有47條為利他委婉語(yǔ)，占總數(shù)的29.7%；39條利己委婉語(yǔ)，占24.7%；72條泛利委婉語(yǔ)，占45.6%。

由于篇幅有限，本文主要選取出自《老爸老媽浪漫史》中的利他、泛利兩類委婉語(yǔ)中的典型例子進(jìn)行概念整合。

三、概念整合理論對(duì)《老爸老媽浪漫史》中委婉語(yǔ)的闡釋

（1）利他委婉語(yǔ)的整合機(jī)制。利他委婉語(yǔ)主要是為了維護(hù)聽(tīng)話人的面子以及和聽(tīng)話人關(guān)系密切的人或組織的利益。在八集當(dāng)中，Barney在相親會(huì)上輕浮的表現(xiàn)給女孩子留下了十分糟糕的印象并遭她的拒絕：“Yeah， Im sorry. Im gotta lemon-law you.”。根據(jù)概念整合理論，理解這條委婉語(yǔ)需要構(gòu)建兩個(gè)輸入空間，一個(gè)是關(guān)于“l(fā)emon-law”即“檸檬法案”的輸入空間I；另一個(gè)是關(guān)于“dating principle”即“約會(huì)準(zhǔn)則”的輸入空間II。在考慮輸入空間I中所包含元素之前，首先要理解“l(fā)emon-law”此概念，結(jié)合美國(guó)的文化背景知識(shí)可知這是一種美國(guó)的消費(fèi)者保護(hù)法，主要是防止倒賣瑕疵的車從而保護(hù)汽車買主的消費(fèi)權(quán)益。那么輸入空間I可包含法案、汽車、禁止瑕疵車、保護(hù)消費(fèi)者等元素；輸入空間II包含準(zhǔn)則、約會(huì)對(duì)象、拒絕非心儀對(duì)象、尋找真愛(ài)等元素（如圖1）。通過(guò)結(jié)合檸檬法案的相關(guān)背景知識(shí)，將兩空間進(jìn)行通過(guò)跨空間映射，有選擇性地投射到合成空間，即在相親會(huì)上拒絕一個(gè)不心儀對(duì)象就如同檸檬法案中拒絕瑕疵車一般，在此過(guò)程中形成新的層創(chuàng)結(jié)構(gòu)，新的語(yǔ)義得以構(gòu)建，即對(duì)某人實(shí)施檸檬法案的意思就是拒絕和此人繼續(xù)相親。

（2）泛利委婉語(yǔ)的整合機(jī)制。邵軍航、樊葳葳（2002）認(rèn)為“泛利委婉語(yǔ)是為了使聽(tīng)者覺(jué)得悅耳、言者顯得文雅及照顧被涉及的人的面子和尊嚴(yán)，如‘性‘排泄‘懷孕‘女性身體等”。這類委婉語(yǔ)在《老爸老媽浪漫史》中所占比例最大，可見(jiàn)人們?cè)谌粘＝浑H中傾向于采用既尊重他人感受又維護(hù)自己利益的方法進(jìn)行交流。例如在《浪漫史》第16集中出現(xiàn)的“birthday suit”一詞，Marshall準(zhǔn)備去一家公司面試，但恰巧此時(shí)他發(fā)現(xiàn)西裝褲有破洞，于是好友Barney提醒他換一條。

Barney：Just wear another one.

Marshall：I dont have another one. Maybe other suit options are tract or birthday.

要理解這條委婉語(yǔ)的真正含義，需要構(gòu)建兩個(gè)輸入空間，即輸入空間I：某人、穿、其他西裝。輸入空間II：Marshall、穿著、沒(méi)有其他西裝、運(yùn)動(dòng)褲、出生時(shí)的衣服。類屬空間中包含了兩空間共同涉及的結(jié)構(gòu)“施事者、行為、受事者”，可簡(jiǎn)化為“某人穿著某件衣服”。根據(jù)輸入空間II中的元素以及此委婉語(yǔ)出現(xiàn)的語(yǔ)境可知，Marshall去面試必須穿西裝，然而他只有一條運(yùn)動(dòng)褲和“出生時(shí)”的衣服，顯然運(yùn)動(dòng)褲并不正式。結(jié)合認(rèn)知背景知識(shí)，合成空間提取兩輸入空間的部分成分通過(guò)組合運(yùn)用，新的語(yǔ)義也隨之誕生：Marshall沒(méi)有其他西裝，只能選擇穿“出生時(shí)”的衣服。最后兩空間跨空間映射在合成空間里形成新的層創(chuàng)結(jié)構(gòu)，即如果Marshall不能及時(shí)修補(bǔ)好西裝，那么他只能什么都不穿，也就是裸體，體現(xiàn)了語(yǔ)言的生動(dòng)和巧妙。這一關(guān)系如圖2所見(jiàn)。

四、結(jié)語(yǔ)

本文結(jié)合概念整合理論闡釋美劇《老爸老媽浪漫史》中委婉語(yǔ)的合成機(jī)制，不難看出概念整合理論為正確理解委婉語(yǔ)的意義建構(gòu)提供了一個(gè)全新的認(rèn)知視角，具有極大的認(rèn)知解釋潛力。本文語(yǔ)料選自較為鮮活的語(yǔ)境，數(shù)量較多，因篇幅有限只能選取其中典型例子進(jìn)行分析，有待進(jìn)一步整理與歸納。

參考文獻(xiàn)：

[1]Lakoff，G.& Johnson.Metaphors We Live By[M].Chicago：The University of Chicago Press，1980.

[2]Fauconnier，G.Mappings in Thought and Language[M].Cambridge：Cambridge University Press，1997.

[3]陳鑫，田建國(guó).概念整合理論下英漢死亡委婉語(yǔ)的對(duì)比研究[J].咸陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2014（2）：117.

[4]邵軍航，樊葳葳.委婉語(yǔ)的分類研究[J].信陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2002（1）.

責(zé)任編輯：趙慧敏