高婷

摘要：《說文解字》是中國文字學的奠基之作，也是中國古代第一部按照六書理論分析字形、說解字義的字典?！墩f文解字》對字義的說解中，有時直接或間接地揭示了詞與詞之間地音義關系。本文具體分析該書《目部》說解所涉及的三組同源詞。

關鍵詞：《說文解字》;《目部》;同源詞

文章編號：978-7-80736-771-0（2019）01-025-02

《說文解字》（以下簡稱《說文》）為東漢許慎所撰，是一部流傳至今的不朽名著。許慎撰寫《說文》，從永和帝永元十二年（公元100年）開始，到漢安帝建光元年（公元121年）方告完成，歷時21年?！墩f文》是中國文字學的奠基之作，也是我國古代第一部按照六書理論分析字形、說解字義的字典，共收字9353個，編排在540部首之中。《說文》與同源詞的研究，以往曾有一些學者論及，通過《說文》全書對這一問題進行宏觀論述，有助于進一步認識該書對訓詁學的重大貢獻，但是學者對于《說文》中具體的同源詞分析卻很少。本文具體分析《目部》說解所涉及的同源詞問題，《目部》共收字113個（除新附字外），重文9個。許慎對《說文·目部》字的說解中，直接或者間接地揭示了部分字與字（單音節(jié)的詞與詞）之間的音義聯系，這對于我們認識詞與詞之間的同源關系，給了很多有效的啟示。

一、同源詞的基本概念

何為同源詞？兩個或兩個以上，讀音相同或相近，是指上古音，意義相近或相關，具有同一語源的詞，構成一組同源詞，也稱同源字。對同源詞的研究，有助于從源頭認知詞與詞之間的關系，建立漢語詞義的體系，推動詞匯史的系統(tǒng)研究。

凡音義皆近，音近義同，或義近音同的字，都叫做同源字。這些字都有同一個來源，或者說是同時產生的，如“背”和“負”;或者是先后產生的，如“麓”（牦牛）和“旄”（用牦牛尾裝飾的旗子）。同源字，常常是以某一概念為中心，而以語音的細微差別，表示相近或相關的幾個概念。為什么說它們是同源？因為它們在原始的時候本是一個詞，完全同音，后來分化為兩個以上的讀音，才產生細微的意義差別。有時候，連讀音也沒有分化，只是字形不同，用途也不完全相同了。同源詞必是同義詞，或者意義相關的詞，但是，我們不能反過來說，凡是同義詞都是同源詞。例如“關”與“閉”同義，但是它們不是同源字，因為讀音相差很遠，即使在原始時代，也不可能同音。讀音的轉化是有條件的。我們所謂的同源字，實際上就是同源詞，我們從語言的角度來看同源字，就會發(fā)現，同字未必同源，不同字反而同源。例如“戾”字有乖戾、暴戾、罪戾、戾止等多重意義，這些意義各不相關，這就是同字未必同源，這實際上是幾個各別的同音詞。異體字不是同源詞，因為它們不是間源而是同一個字，即一個字的兩種或多種寫法，例如“線”和“線”、“姻”和“婣”、“跡”和“蹟”等。通假字不是同源字，因為它們不是同義詞，或意義相近的詞，例如“蚤”和“早”，“政”和“征”。很難說，跳蚤的“蚤”和早晚的“早”有什么關系，也很難說，政治的“政”和征伐的“征”有什么必然的聯系。

二、《說文·目部》說解中的三組同源詞研究

本文以《說文·目部》為研究對象，重點分析其中三組同源詞：

（一）第一組：目、眸

“目”：《廣韻》：“目：明母、屋韻目小韻、三等、開口，釋名日：目默也，默而內識也，說文日：人眼象形重童子也，莫六切，十一?！薄墩f文》：“目，人眼，象形。重童子也，凡目之屬皆從目。莫六切?！毙⌒毂菊f文：“目，人目也，象形?！卑?，小徐本是對的，上古“目”與“眼”不同義（眼是眼珠）。易小畜卦：“夫妻反目?！薄蹲髠餍辍罚骸氨幤淠浚涓??！?/p>

“眸”：《廣韻》：“眸：明母、尤韻謀小韻、三等、開口，目童子。莫浮切?！薄墩f文新附》：“眸，目童子也?！薄睹献印るx婁上》：“胸中正，則眸子瞭焉?！弊直咀鳌澳病??！盾髯印し窍唷罚骸皥蛩磪⒛沧??！薄痘茨献印ふf山》：“清之為明，杯水見眸子?！薄墩f文》：“盲，目無牟子也?！薄夺屆吩唬骸绊?，冒也。相裹冒也。”

“目”與“眸”兩個字在上古的讀音相似，意義也很接近，都表示“目童子”之義，并且在眾多著作中，兩個字表示的也是該意義，所以這兩個字是一組同源詞。

（二）第二組：盲、曚、眊、瞀

“盲”：《廣韻》：“盲：明母、庚韻盲小韻、二等、開口，目無童子。武庚切，八?！薄墩f文》：“盲，目無牟子，從目亡聲。武庚切?！薄夺屆め尲膊　罚骸懊?，茫也，茫茫無所見也?！薄秴问洗呵铩ひ舫酢罚骸疤齑箫L晦盲。”注：“盲，暝也?！泵骼恚骸坝袝??！弊ⅲ骸懊ぃひ?。”

“矇”：《廣韻》：“矇：明母、東韻蒙小韻、一等、開口，矇瞽。莫紅切?！薄墩f文》：“矇，童矇也，一曰不明也，從目蒙聲。莫中切?！薄稄V韻·釋詁三》：“噱，盲也?！痹姶笱澎`臺：“矇瞍奏公?！眰鳎骸坝许佣鵁o見日矇?！薄冻o·九章懷沙》：“噱瞍謂之不章?！弊ⅲ骸安墸ふ咭??！薄抖Y記》：“昭然若發(fā)噱?！敝^如發(fā)其覆。

“吒”：《廣韻》：“吒：明母、號韻同小韻、一等、開口，目少睛。莫報切?！薄墩f文》：“吒：目少精也，從目毛聲，虞書耄字從此。亡報切?！薄睹献印るx婁上》：“胸中不正，則眸子吒焉。”趙注：“吒者，蒙蒙目不明之貌。”《廣雅》：“吒吒，思也。”謂思勞而目少精也。

“瞀”：《廣韻》：“瞀：明母、候韻茂小韻、一等、開口，瞉瞀。莫候切?！薄墩f文》：“瞀：氏目謹視也，從目孜聲。莫？切?！薄队衿罚骸邦?，目不明貌?！?/p>

“盲”、“矇”、“吒”與“瞀”這四個字是一組同源詞，它們在上古的讀音相近，意義也比較相近，“吒”表示目少精，“瞀”表示目不明，意義非常接近。

（三）第三組：昧、昧

“昧”：《廣韻》：“昧：明母、末韻末小韻、一等、合口，目不正/明也。莫撥切。”《說文》：“昧：目不明也，從目末聲。莫撥切?！倍巫ⅲ骸敖褚簟猎谀╉崳猎谒眄?。攷從末之字兄於《公》、《轂》二傳及《吳都賦》，從未之字，未之兄，其訓皆日‘目不明，何不類居，而劃分二處？且玉篇於‘？‘瞯二字之閒云：‘昧，莫連切，目不明。蓋依說文舊次。則知說文原書從末之‘昧當在此。淺人改局從未，則又增從末之‘昧於前也。”

“昧”：《廣韻》：“昧：明母、隧韻妹小韻、一等、合口，目暗。莫佩切?！薄墩f文》：“昧：目部明也，從目未聲。莫佩切?！惫痧ト眨骸鞍从衿蔚?，此文從午未之未，莫蓋切?！坎幻饕舱?，本書‘昧下訓同，二字當有一誤。蔡邕瞽師賦：‘夫何矇昧坐瞽兮。”力按，疑當作“昧”。字亦作“昧”?！蹲髠鳌べ夜哪辍罚骸澳坎粍e五色之章為昧?！?/p>

“昧”與“昧”在上古時的讀音相近，意義相關，并且在很多著作中所表示的意思都是這樣的，所以“昧”與“昧”是一組同源詞。

三、結語

《說文》是一部分析字形、詮釋字義的字典，而不是專門的同源詞典或詞源學專著，但從以上材料可知，該書在說解文字時，有時的確探究了字義由來，或者是說明了字與字（詞與詞）之間的音義聯系。盡管其中的說解有不可否定的缺陷，但可取之處也有很多?！墩f文》為我們進行同源詞的研究提供了重要的參考價值。