【摘 要】 1941年開展的延安整風(fēng)運動對我黨的思想建設(shè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。徹底清除了教條主義思想，確立了實事求是、解放思想的思想路線;將馬克思主義理論與中國革命的具體實際相結(jié)合，極大地推動了馬克思主義中國化的進(jìn)程;新時代繼承和發(fā)揚延安整風(fēng)運動所形成的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)將更加有利于永葆黨的純潔性和先進(jìn)性。

【關(guān)鍵詞】 延安整風(fēng);馬克思主義中國化;思想教育

一、延安整風(fēng)運動的主要內(nèi)容

一九四一年，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)整頓延安抗日根據(jù)地的作風(fēng)，對全體黨員進(jìn)行馬克思主義教育，是黨的歷史上一次全黨范圍內(nèi)馬克思主義思想建設(shè)整頓運動，這場教育運動在中國革命根據(jù)地延安進(jìn)行，目的是讓中共黨員摒棄原有的封建傳統(tǒng)思想和個人主觀思想，接受馬克思主義思想理論的熏陶，引導(dǎo)共產(chǎn)黨員團(tuán)結(jié)協(xié)作，統(tǒng)一目標(biāo)，為長期抗戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。延安整風(fēng)運動主要針對黨員的思想、組織以及作風(fēng)方面進(jìn)行整治，以加強(qiáng)黨員隊伍的凝聚力。20世紀(jì)40年代開始，毛主席針對延安整風(fēng)運動制定了一系列的實施方案，明確了整風(fēng)運動的目標(biāo)和具體實施方針，前后共歷時四年多如火如荼的整風(fēng)運動在延安和各個解放區(qū)就此展開，我黨學(xué)習(xí)氛圍濃烈，黨內(nèi)思想達(dá)到了空前的統(tǒng)一。直到整風(fēng)運動開始后的第五年，中國共產(chǎn)黨黨在六屆七中全會中總結(jié)了有關(guān)延安整風(fēng)教育的現(xiàn)狀以及對后續(xù)的作風(fēng)影響，才標(biāo)志著延安整風(fēng)運動在黨的思想教育層面上取得了階段性的勝利，也表明了延安整風(fēng)運動到此結(jié)束。

二、關(guān)于延安整風(fēng)運動的繼承和發(fā)展

延安整風(fēng)運動是一次馬克思主義教育運動，涉及中國共產(chǎn)黨歷史上的多個維度，也是一場偉大的思想解放運動。通過這次運動，中國共產(chǎn)黨不僅提高了黨員的馬克思列寧主義的理論水平，而且確立了實事求是、解放思想的思想路線，打破了蘇聯(lián)共產(chǎn)黨經(jīng)驗神圣化。鄧小平同志針對馬克思列寧主義提出了指導(dǎo)性見解，他認(rèn)為馬克思主義理論是中國共產(chǎn)黨前進(jìn)道路上的指明燈，引領(lǐng)著黨的正確方向。馬克思主義思想不會設(shè)置條條框框來限制人們的思想自由，它要求人們按照它的基本方針，再聯(lián)合具體的實際情況來分析問題的產(chǎn)生原因，進(jìn)而解決問題。[1]延安整風(fēng)運動的開展加強(qiáng)了中國共產(chǎn)黨員的思想教育，使得中共黨員在抗戰(zhàn)過程中齊心協(xié)力，眾志成城，加速了中國革命的成功，推動了馬克思主義思想在中國的進(jìn)程。

延安整風(fēng)教育在很大程度上對黨的思想建設(shè)具有著重要的開創(chuàng)性意義，在后來的發(fā)展歷程當(dāng)中，延安整風(fēng)運動的思想被一代代領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揚和繼承，已形成了一以貫之的黨內(nèi)思想教育實踐理論體系。實事求是的思想是中國共產(chǎn)黨思想建設(shè)的根本保證，它充分體現(xiàn)了毛澤東對馬列主義思想精髓的理解與提煉。鄧小平同志在領(lǐng)導(dǎo)黨和國家建設(shè)時曾提出，“實事求是，解放思想，理論聯(lián)系實際，從實際出發(fā)就是我黨的思想路線”。[2]對實事求是的要求進(jìn)行了總結(jié)提升，結(jié)合時代要求，為黨的思想建設(shè)指明了新的路線。

在十六大上，我黨又以豐富的理論基礎(chǔ)之上，結(jié)合又一變化的時代現(xiàn)實，進(jìn)一步總結(jié)提出了，以復(fù)雜多變的社會歷史環(huán)境作為黨建創(chuàng)新的根本出發(fā)點，創(chuàng)新和發(fā)展了黨的思想理論。如今，在新的時代環(huán)境下，習(xí)近平同志帶領(lǐng)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，開展了一系列教育實踐活動，傳承并發(fā)揚了延安整風(fēng)運動的宗旨。2013年6月18日開展的黨的群眾路線教育實踐活動緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，以“為民、務(wù)實、清廉”為主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自上而下在中共全黨深入開展。傳承了延安整風(fēng)運動的教育主旨，是對黨建歷史要求的延續(xù)。由此，延安整風(fēng)運動像一粒種子，汲取了時代發(fā)展的陽光雨露，長成了枝繁葉茂的大樹，為黨和人民遮陰避雨。

三、延安整風(fēng)運動的歷史成就：實現(xiàn)了全黨范圍內(nèi)的思想解放

政治斗爭代表著不同的階級和黨派之間的斗爭，政治斗爭中最為關(guān)鍵任務(wù)就是要統(tǒng)一團(tuán)體成員的努力方向，加強(qiáng)成員的思想教育，只有全黨人員共同為抗戰(zhàn)而奮斗，才能實現(xiàn)黨的政治目標(biāo)。[3]在延安整風(fēng)運動之前，毛澤東對中國革命有許多見解，結(jié)合馬克思主義理論的基本原則和方針，形成了中國歷史上第一個具有鮮明特色的毛澤東思想理論。由于受到中國封建傳統(tǒng)教化內(nèi)容的影響，毛澤東思想作為理論家的地位并沒有得到普遍的認(rèn)可，也沒有成為全黨的指導(dǎo)思想。第七次全國代表大會，正式確立了毛澤東思想的指導(dǎo)地位，也使全黨革命走上了正軌。

延安整風(fēng)以前，黨內(nèi)教條主義盛行，馬克思主義中國化意識沒有在黨內(nèi)確立。許多人把蘇聯(lián)的經(jīng)驗和共產(chǎn)國際的指示作為黃金法則來照搬。通過整風(fēng)學(xué)習(xí)，全黨實現(xiàn)了思想解放，黨內(nèi)學(xué)習(xí)馬克思主義的熱情空前高漲。黨員干部逐步解開了教條主義的繩索，從根本上糾正了對馬克思主義的態(tài)度，進(jìn)一步明確理論與實踐相結(jié)合的原則。將馬克思主義思想融入到中國革命的發(fā)展進(jìn)程當(dāng)中，進(jìn)一步深化了中共黨員對于馬克思主義的認(rèn)識，為中國革命的成功打下了堅實的理論基礎(chǔ)。延安整風(fēng)的勝利開展，明確了中國共產(chǎn)黨在革命進(jìn)程中思想路線，更正了革命發(fā)展過程中錯誤的領(lǐng)導(dǎo)思想，解決了馬克思主義思想在中國傳播教化路上的重重障礙，為實現(xiàn)馬克思主義思想中國化奠定了政治基礎(chǔ)。邁出了馬克思主義中國化理論創(chuàng)新的第一步。毛澤東提出了開展整風(fēng)運動來解決黨內(nèi)思想問題，這是黨建設(shè)理論的創(chuàng)新和發(fā)展，是馬克思主義中國化的重大理論創(chuàng)新。實踐證明，時至今日，整風(fēng)運動的教育主旨依舊對黨的思想建設(shè)工作有著指導(dǎo)意義。

自黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為總書記，高度重視加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)，要求全黨自覺學(xué)習(xí)馬克思主義。認(rèn)真把握馬克思主義中國化的最新成果，用黨的科學(xué)理論武裝思想，指導(dǎo)實踐，促進(jìn)工作。黨中央以習(xí)近平同志為核心，加強(qiáng)對黨的全面嚴(yán)密管理，始終堅持延安整風(fēng)運動的教育主題，從堅定的理想信念出發(fā)，要求全黨和全體黨員加強(qiáng)思想建設(shè)，加強(qiáng)理論武裝。明確提出： “作風(fēng)問題具有反復(fù)性和頑固性，不可能一蹴而就、畢其功于一役，更不能一陣風(fēng)，刮一下就停，必須經(jīng)常抓、長期抓。在黨的思想教育問題上，我們要以滿足人民的利益為出發(fā)點，結(jié)合當(dāng)下的實際情況和對未來的建設(shè)規(guī)劃來制定有利于黨和人民共同發(fā)展的長效體制”，[4] “中國共產(chǎn)黨在面對政治斗爭以及抗戰(zhàn)過程中，需要全黨人員朝著一個目標(biāo)共同努力，積極的調(diào)動個人能力，才能夠?qū)崿F(xiàn)抗戰(zhàn)的最終成功”?！耙岔氃黾颖匾拿裰魃?，以便提高黨員的積極性，增強(qiáng)軍隊的戰(zhàn)斗力”。[5]這充分體現(xiàn)了黨中央對思想理論建設(shè)的重視，體現(xiàn)了我們黨堅持延安整風(fēng)運動引領(lǐng)的思想建黨、保持黨的先進(jìn)性和純潔性的高度自覺。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 鄧小平文選.第3卷[M].北京： 人民出版社，1993.164.

[2] 鄧小平文選.第3卷[M].北京：人民出版社，1993.382.

[3] 中央檔案館.中共中央文件選集 ： 第 13 冊 [M]. 北京：中共中央黨校出版社，1991.1094.

[4] 習(xí)近平談治國理政[M].北京： 外文出版社，2014.379.

[5] 毛澤東選集（第二卷）[M].北京： 人民出版社，1991.528-529 .

【作者簡介】

歐陽芳芳，河南信陽人，湖南科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生，研究方向：馬克思主義中國化.