肖登怡

（武漢商貿職業(yè)學院，湖北 武漢 430205）

在人的全面發(fā)展諸多因素中，德育是首要的、根本的，十九大報告指出，要落實立德樹人的根本任務，“才者，德之資；德者，才之帥”。優(yōu)良的道德品格是一代新人全面發(fā)展的底色。“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”是事關黨和國家前途命運的重大問題，也是我國社會主義教育事業(yè)發(fā)展必須解決好的根本問題。在教授的過程中我們老師要做學生創(chuàng)新思維的引路人、錘煉品格的引路人、學生學習知識的引路人，努力將學生培養(yǎng)成為對社會有貢獻的人。

一、立德樹人理念在美國的體現(xiàn)

（一）興趣培養(yǎng)

美國學校開設了很多趣味課程，學生可以選修自己感興趣的課程，如電影賞析、世界歷史、西班牙語、藝術課、合唱團等等。一天下來，臨近放學的最后半小時時間學生可以去自己感興趣的老師那學習。這種自由的教學模式有效培養(yǎng)了學生的動手能力和溝通能力。

（二）志愿者活動鑄就愛心

美國人的志愿者活動也很豐富，筆者所在的小鎮(zhèn)上有一個叫“小奇跡”的馬場，是一個非盈利的慈善機構，是為得自閉癥或者其他疾病的小孩所開設的療養(yǎng)馬場，母親節(jié)的時候志愿者們會幫助小朋友們制作節(jié)日賀卡給自己的母親，這樣的教育方式，使得孩子們帶著一顆感恩的心去感知這個世界，做到了活動育人、實踐育人。

美國各地都有動物收容所，這里同樣匯集著很多充滿愛心的人士，他們做事十分認真，詳細記錄每一只狗或者貓的狀況。年輕人從志愿者活動中培養(yǎng)了樂于助人的精神品質。

（三）教師啟發(fā)式教育對培養(yǎng)學生的重要性

教師對于學生的影響是潤物細無聲的，美國校園講求課堂的秩序性，學生和老師是平等、互相尊重的關系，學生根據(jù)老師制定的規(guī)則積極遵守。當學生犯錯誤時，老師們不會以激烈的言辭去批評學生，而是從一個平等的角度出發(fā)，和學生分析整件事情的癥結點以及學生應該怎么做去改正自己的錯誤。這種教育模式也就使得美國學生們對生活和學習充滿了積極開朗的心態(tài)，并積極地和外界取得有效溝通和聯(lián)系。

（四）面對特殊情況教師是學生堅強的后盾

為了保障學生的生命安全，各大學校不定期就會舉行火警演習、恐怖突發(fā)事件演習、集體撤退演習。學校的警報器響起來，立馬組織所有班級的學生按順序朝著指定的撤離地點撤出，老師認真清點人數(shù)，確保學生安全。

老師用自己高尚的師德影響著學生，最終成為學生們愛戴的對象，關心學生、服務學生，努力為學生創(chuàng)造出一個和諧安寧的成長環(huán)境，學生最終才能在成長中不斷完善自己，成為未來對祖國合格的建設者和接班人。

（五）美德的培養(yǎng)來源于生活點滴

在美國任教的時候，公交車司機在工作中記住了每一個人的上車時間和地點，他們在簡單的工作中也帶給人溫暖和感動。筆者所在的金斯波特市的高中，每一個行動自如的學生幫助腿腳殘疾的學生參加趣味運動項目，讓他們感覺到大集體的關愛。你能真實地感知到“人人育人” “處處育人” “時時育人”，全校師生都能有普遍的共識和自覺性，將幫助愛護其他人當作自己學習和生活的一部分。

可見無數(shù)的細節(jié)都反映出人們對于教育的高度關注和重視。也正是美國老師們對于學生在德行方面的培養(yǎng)和成人成才教育理念的倡導才成就了這些孩子們良好的品行和端正的態(tài)度。立德樹人的重要性在教育中發(fā)揮著重要的作用。

二、立德樹人對于倡導踐行社會主義核心價值觀的重要性

當前社會主義發(fā)展，習近平總書記提出了中國夢的偉大構想，為了構建和諧社會，我們應積極踐行和倡導社會主義核心價值觀，提升教育質量和水平?！案粡?、民主、文明、和諧”，是我國社會主義現(xiàn)代化國家的建設目標。和諧是中國傳統(tǒng)文化的基本理念，它是經(jīng)濟社會和諧穩(wěn)定、持續(xù)健康發(fā)展的重要保證。文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。

李旭炎著的《立德樹人實踐論》從立德樹人、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、提升思想政治教育針對性實效性等多元視角入手，總結經(jīng)驗，給大學生思想政治教育創(chuàng)新工作帶來了很多啟發(fā)和引導，并強調了立德樹人在教育中的重要地位。

三、新理念傳播下教育事業(yè)做到立德樹人的策略探討

立德樹人，即教育事業(yè)不僅要傳授知識、培養(yǎng)能力，還要把社會主義核心價值體系融入國民教育體系之中，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。

（一）教師應愛崗敬業(yè)

教師首先應該熱愛自己的教育教學工作，工作勤勤懇懇，不斷地提升自我和完善自我，和學生一起共同進步。同時我們也應該發(fā)揮自己對于學生的榜樣作用，教師正如航行的燈塔，指路的明燈，學生按著老師的指引可以走向勝利的彼岸。教師要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展。作為一名教師，遵守師德師規(guī)，有強烈的事業(yè)心、責任心。

（二）教師應言傳身教

教師的一言一行、一舉一動都被學生看在眼里，記在心里。教師不但要為人師表，為學生做好表率，而且要以德服人。教師應努力培養(yǎng)學生成為優(yōu)秀的人，只有樹立起良好的學風和完善道德品德修養(yǎng)，學生們才能在未來的學習和發(fā)展中，更好地融入集體，為社會主義事業(yè)添磚加瓦。

（三）提升教師隊伍的整體素質

要把加強教師隊伍建設作為重中之重，大力建設一支師德高尚、工作能力強、積極向上的師資隊伍。

三、總結

十九大的召開，給我們的教育事業(yè)指明了新的方向，把立德樹人擺在教育最為重要的位置是我們當前教育事業(yè)所應積極倡導的。本文筆者從自己赴美工作的經(jīng)歷和體會出發(fā)，和我們分析了立德樹人這一教學理念在教育工作中的重要性，并積極探討了立德樹人對于建設和諧社會，倡導和踐行社會主義核心價值觀的重要意義，同時指出了新世紀教育事業(yè)貫徹立德樹人這一指導思想所應做出的努力，希望能夠對于新世紀教育事業(yè)有一定的啟發(fā)意義。筆者也會繼續(xù)總結工作中的心得感悟，不斷進取，為社會主義教育事業(yè)貢獻出自己的一分力量，并認真貫徹十九大關于立德樹人這一指導思想，將其作為基本任務積極執(zhí)行，努力做到更上一層樓。