布買熱木·阿布拉

摘 要：當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的根本任務(wù)是“立德樹人”，這是我國(guó)教育事業(yè)中的創(chuàng)新理論，為新形勢(shì)下加強(qiáng)與改善大學(xué)生思想政治教育工作指明了方向，也提出了新的要求。黨的十八大報(bào)告把“立德樹人”確立為教育的根本任務(wù)和當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的根本任務(wù)，是對(duì)我國(guó)古代優(yōu)秀傳統(tǒng)文化關(guān)于育人思想的正確揚(yáng)棄，是對(duì)我國(guó)教育事業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)堅(jiān)持。本文就這一理念在當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用進(jìn)行了總結(jié)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 思想政治教育 根本任務(wù) 立德樹人

2006年8月29日，胡錦濤在中共中央政治局第三十四次集體學(xué)習(xí)時(shí)就指出：“要堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！痹?007年8月31日的全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)的講話中又重申“要堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”。黨和國(guó)家把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)，作為當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的根本任務(wù)，就是要求高校不僅要向大學(xué)生傳授知識(shí)、培養(yǎng)他們的能力，而且要用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝大學(xué)生頭腦，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入大學(xué)生思想政治教育之中，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)大學(xué)生德智體美全面發(fā)展，使他們成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。那么如何將這一思想進(jìn)行深刻的貫徹呢？現(xiàn)總結(jié)如下幾點(diǎn)：[1]

一、將黨的十八大精神引進(jìn)教材、引進(jìn)課堂、引進(jìn)學(xué)生頭腦

1.引導(dǎo)大學(xué)生把握?qǐng)?bào)告主線。黨的十八大精神，就是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，這是貫穿黨的十八大報(bào)告的一條主線。我們要引導(dǎo)大學(xué)生緊緊抓住這條主線，把堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義作為學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神的聚焦點(diǎn)、著力點(diǎn)、落腳點(diǎn)，這樣才能把黨的十八大精神學(xué)得更加深入、領(lǐng)會(huì)得更加透徹、貫徹得更加自覺(jué)。

2.引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)告精神。圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)習(xí)黨的十八大精神，大學(xué)生應(yīng)從理論與實(shí)踐的結(jié)合上深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義是黨和人民長(zhǎng)期實(shí)踐取得的根本成就，深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義是由道路、理論體系、制度三位一體構(gòu)成的，深刻領(lǐng)會(huì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的總依據(jù)、總布局、總?cè)蝿?wù)，深刻領(lǐng)會(huì)奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的基本要求，深刻領(lǐng)會(huì)確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。[2]

3.引導(dǎo)大學(xué)生切實(shí)解決好對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義自信、自覺(jué)、自強(qiáng)問(wèn)題。要堅(jiān)定自信，就是大學(xué)生應(yīng)樹立和保持對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的堅(jiān)定信念和必勝信心。要增強(qiáng)自覺(jué)，就是大學(xué)生應(yīng)加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論體系、制度的全面認(rèn)識(shí)，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義真諦要義的深刻把握，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的主動(dòng)精神和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。要實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)，就是大學(xué)生應(yīng)與全國(guó)人民一道，立足我國(guó)社會(huì)實(shí)際，依靠我們自己力量，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，努力實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福。

4.引導(dǎo)大學(xué)生拓展報(bào)告精神。對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在理論學(xué)習(xí)中，同樣必須解決好學(xué)風(fēng)和文風(fēng)問(wèn)題。要引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)持原原本本地學(xué)，堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際學(xué)，堅(jiān)持帶著問(wèn)題學(xué)，學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用結(jié)合，真正使黨的十八大精神入耳入腦、深入心靈，變成精神力量、變成實(shí)際行動(dòng)。

二、堅(jiān)持以人為本的教育理念，將德育放在教育工作的首位

以人為本是全新的教育理念，在當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育工作中應(yīng)重視人本思想，將德育放在教育工作的首位。在完成立德樹人的任務(wù)時(shí)應(yīng)堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的重要理念。堅(jiān)持“育人為本”，就是要求高校把人才培養(yǎng)擺在學(xué)校工作的中心位置，把學(xué)生看成學(xué)校的生存之本和發(fā)展之基，在教育過(guò)程中把學(xué)生當(dāng)成主體，確立一切教育工作是為了學(xué)生發(fā)展、為了學(xué)生進(jìn)步、為了學(xué)生成才的觀點(diǎn)，樹立一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切的觀念，努力為大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展創(chuàng)造條件，努力提高大學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，努力把他們培養(yǎng)成黨的十八大報(bào)告所說(shuō)的具有“社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力”的一代新人。堅(jiān)持“德育為先”，就是要求高校把德育放在一切教育工作的首位，注重德育對(duì)于整體教育具有的先導(dǎo)性和引領(lǐng)性作用，發(fā)揮德育對(duì)于各種知識(shí)學(xué)習(xí)的促進(jìn)和激勵(lì)作用，把握品德對(duì)于人的知識(shí)、才能、業(yè)績(jī)的主導(dǎo)性和主控性作用，不僅要注意培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，更要大力提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

三、利用好思想政治理論課，加大教學(xué)力度

1.及時(shí)充實(shí)豐富思想政治理論課的教學(xué)內(nèi)容。對(duì)黨的十八大報(bào)告中提出的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷進(jìn)行系統(tǒng)梳理和深入解讀，從重大意義、基本框架、理論創(chuàng)新等方面把黨的十八大精神納入教學(xué)內(nèi)容。

2.采用創(chuàng)新的教學(xué)方法。在課堂教學(xué)中，應(yīng)緊密聯(lián)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，緊密聯(lián)系高等教育改革的實(shí)際，緊密聯(lián)系學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，抓住國(guó)際國(guó)內(nèi)重大事件，抓住社會(huì)生活中的傾向性問(wèn)題，抓住學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)，把理論講清楚、講透徹、講明白，直面學(xué)生關(guān)切，增進(jìn)學(xué)生共識(shí)，化解學(xué)生困惑；應(yīng)把科學(xué)理論融入感人事例，把抽象道理融入鮮活人物，把深邃邏輯融入通俗話語(yǔ)，把理性思考融入感性場(chǎng)景，做到言之有物、言之有理、言之有情，使學(xué)生愿聽愛聽，學(xué)有所獲，受到啟發(fā)；應(yīng)多運(yùn)用學(xué)生喜聞樂(lè)見、易于接受的方式，多搭建學(xué)生便于參與、樂(lè)于參與的平臺(tái)，多發(fā)揮各類大眾媒體特別是新興媒體的作用，努力增強(qiáng)思想政治理論課的吸引力、感染力和針對(duì)性、實(shí)效性。

3.加大師資投入，壯大教師隊(duì)伍。“立德樹人”，無(wú)疑先要立師德。師德是教師素質(zhì)之本。落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，要切實(shí)加強(qiáng)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)，提高他們的師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)他們教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，引導(dǎo)他們以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范教育影響大學(xué)生，以高尚的人格魅力和淵博的學(xué)識(shí)魅力感染激勵(lì)大學(xué)生。

總之，“立德樹人”指明了新形勢(shì)下我國(guó)教育改革發(fā)展和進(jìn)一步做好德育工作的正確方向，也把對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育工作的規(guī)律和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和把握提升到一個(gè)新的高度。我們應(yīng)積極響應(yīng)黨的號(hào)召對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，促進(jìn)大學(xué)生德智體美全面發(fā)展，使他們成為合格的建設(shè)者和可靠的接班人。

參考文獻(xiàn)

[1]王燕平，王海波，范鵬飛.高?！傲⒌聵淙恕惫ぷ餍枰鉀Q好的三個(gè)問(wèn)題[J].西安建筑科技大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2016（02）

[2]王潁，趙云峰，許靜.淺議高校輔導(dǎo)員在“立德樹人”工作中的作用[J].遼寧醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2016（02）