楊雪琴

摘 要：當前新媒體技術的快速發(fā)展，微信作為信息傳播的準確性和及時性，受到了很多學生的青睞，微信對高校學生的日常行為方式和思想觀念都產(chǎn)生了很大影響。微信環(huán)境下同時給高校思想政治教育工作帶來一些新的挑戰(zhàn)和機遇。高校在構建思想政治教育微信公眾平臺時，需要創(chuàng)新教育模式，牢牢把握高校思想政治教育工作內(nèi)容，通過微信的方式，不斷優(yōu)化思想政治教育工作。

關鍵詞：高校;微信環(huán)境下;思想政治教育

新媒體具備了便捷、高速特征，成為信息傳播和流通重要路徑。微信手機軟件包含了：交友、支付、語音、短信等多種功能，微信也具備了傳播速度快、開放性強等特征。同時微信環(huán)境下，給思想政治教育工作提供了新思路。合理應用微信，積極開展高校思想政治教育工作，幫助學生養(yǎng)成正確的思想觀念，全面提升學生綜合素養(yǎng)，為社會提供更多優(yōu)秀人才。

1 分析高校學生應用微信的特點和現(xiàn)狀

隨著科學技術的快速發(fā)展，微信軟件被廣泛使用，校園網(wǎng)絡覆蓋，高校通過網(wǎng)絡發(fā)布各類信息內(nèi)容，高校學生通常依靠網(wǎng)絡完成消費、查詢以及選課等功能，學生與輔導員和任課老師改變以往面對面、單一交流方式，通過微信可以打破時間和地點進行有效的溝通。微信具備了社交理念，實際滿足用戶的情感需求以及心理需求。微信的特點首先是使用費用低，沒有門檻方面的限制。當前高校學生使用Wi-Fi和手機流量，采用微信的形式可以省下很多手機語音以及短信的費用。應用微信軟件使溝通交流更加方便快捷。微信可以使用戶具備很強烈的體驗，使溝通聊天更加的立體、鮮活。

微信具備了實時對講的功能，通過圖片、有聲有色、語音、表情的方式，可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)文字信息，吸引了更多的學生應用。此外，微信公眾號平臺在進行推送信息時，具備了很強的目標性，使推送信息更加精準。用戶根據(jù)關注的微信公眾號可以全面了解和掌握推送的信息內(nèi)容，通過訂閱的方式，可以及時收到微信平臺推送的內(nèi)容，比如，學校通知公告、文藝活動內(nèi)容、名人名言以及典型事跡等信息內(nèi)容，通過采用微信公眾號的形式發(fā)送信息，提高學生們閱讀興趣。使學生主動的閱讀學校發(fā)布的信息內(nèi)容，通過采用微信平臺的方式推送信息內(nèi)容，可以信息更精確和具備了及時性[1]。

2 微信環(huán)境下給高校思想政治教育工作，提供新思路和帶來的挑戰(zhàn)

2.1 微信環(huán)境下創(chuàng)新高校思想政治教育工作內(nèi)容

微信使人們?nèi)粘Ｉ罡颖憬荩瑢W生們可以自由的表達自己情感和生活中的感悟，同時通過微信的方式，也給學生們傳遞了很多不同資訊內(nèi)容。高校思想政治教育工作人員，需要充分意識到合理應用微信軟件，開展思想政治教育工作的重要性，創(chuàng)新思想政治教育工作的新方法以及新途徑，可以更好的滿足學生在學習思想政治教育時不同需求。當前高校學生廣泛應用微信軟件與他人進行溝通交流，給學生們的學習和生活都提供了很多便捷條件，教師可以科學運用微信平臺，開展思想政治教育工作。學生在廣泛應用微信軟件時，可以接收微信推送高校思想政治內(nèi)容，采用微信的方式接收和查詢，圖文并茂的方式，學生可以更加容易接受。當前微信作為高校學生們交流主要方式，通過朋友圈能夠展現(xiàn)出不同學生思想和個性，方便思想政治教育工作者能夠及時的了解和掌握高校學生們思想動態(tài)。采用針對性的方式，積極進行高校思想政治教育工作?？茖W的引導，使學生們接受到更多正確思想內(nèi)容。

通過微信聊天以及微信公眾號平臺，給學生弘揚并傳遞正能量、核心價值觀以及主流文化內(nèi)容等。學生和教師們通過使用微信的方式，在網(wǎng)絡上進行溝通交流，有利于部分學生不喜歡面對輔導員進行溝通交流。通過采用微信的方式，使學生們在心態(tài)上更加放松，能夠真實的去表達出自己想法。教師在開展思想政治教育工作時，不應只局限在班會上以及教學課堂上。根據(jù)朋友圈，教師和輔導員可以積極表達自己針對這一件事的不同觀點，使學生對教師不只是在課堂上進行了解，還可以拓展到教師的生活日常，通過微信朋友圈的方式，將師生之間關系不斷拉近，同時給學生們樹立正確的思想政治教育工作者形象[2]。通過采用這種方式，使更多高校學生喜歡與教師以及輔導員在微信上共同討論在學習和生活上遇到的困難，促進溝通交流。通過采用微信的方式，可以給學生們積極弘揚和傳遞更多正能量、形成正確的核心價值觀念，為學生今后的生活和學習打下良好基礎。

2.2 微信環(huán)境下給思想政治教育工作帶來的挑戰(zhàn)

雖然微信使高校學生在生活中和學習時更加便捷，但是微信同時對學生的行為以及思維方式帶來了一定影響，對思想政治教育工作的展開造成不同程度的影響。由于微信具備了各類信息俱全、信息量大、傳播速度快等內(nèi)容，使學生在接收內(nèi)容時，不只是單方面的接收學校正面引導學生開展思想政治教育工作，學生通過微信的方式，也接收到了很多社會上一些紛繁蕪雜信息，使高校思想政治教育工作者何輔導員的權威性以及主導性帶來一些挑戰(zhàn)[3]。微信中有添加附近人以及搖一搖等功能，給學生更多余陌生人溝通交流機會，微信軟件這些功能實際滿足了一些學生對社會充滿的好奇心，然而給學生帶來了一些危險性以及社會隱患。采用微信的方式，開展詐騙行動，很多高校學生被騙。為了避免出現(xiàn)這些問題，需要思想政治工作者們進一步研究和深刻反思。

2.3 微信環(huán)境下創(chuàng)新高校思想政治工作方式

在開展高校思想政治教育史，需要教師了解到微信環(huán)境下給學生們帶來的一些危險性和安全隱患，教師正確引導高校學生，科學的運用微信軟件，同時充分重視開展思想政治教育工作。針對部分學生沉溺于網(wǎng)絡，喜歡刷新和更新朋友圈狀態(tài)等，對學生的學習造成了一定影響，直接影響了學生的自我控制能力。教師需要使學生們了解到，雖然微信環(huán)境作為自由寬松的網(wǎng)絡平臺，但會發(fā)生詐騙情況，經(jīng)常出現(xiàn)一些微信轉(zhuǎn)賬等現(xiàn)象。教師需要積極開展自我防范意識，實際保障了自身合法權益。需要引導學生們正確的使用微信，避免出現(xiàn)依賴、沉迷等情況，學生們需要學會控制和調(diào)節(jié)，使微信真正的成為學生們，在生活和學習上的好幫手[4-5]。

3 結束語

綜上所述，在開展高校思想政治教育時，教育工作者應合理應用微信正確引導學生們養(yǎng)成正確的價值觀念，培養(yǎng)學生們正確思維。微信環(huán)境下，積極開展思想政治教育工作，使學生們自主的學習更多思想政治知識內(nèi)容，有利于全面培養(yǎng)高校學生綜合素養(yǎng)。

參考文獻

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[2]蘭坤.新媒體環(huán)境下高校思想政治教育創(chuàng)新平臺建設研究——基于對高校官方微信公眾平臺的實證分析[J].北京交通大學學報（社會科學版），2018，17（2）：159-164.

[3]李晞.“互聯(lián)網(wǎng)+”時代提升高校網(wǎng)絡思想政治教育實效性的途徑探析[J].開封教育學院學報，2019，39（08）：209-211.

[4]葉昌祥，葉鑫.新媒體環(huán)境下高校思想政治教育工作模式轉(zhuǎn)型研究[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2019，18（16）：242-243.

[5]李婷婷，李宏新.互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高?！拔⑺颊苯逃Ｊ教剿鱗J].黑龍江教育（理論與實踐），2019（Z2）：62-63.