張禎

摘 要 在音樂的學(xué)習(xí)過程中，視聽練耳是重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，需要在音樂學(xué)習(xí)中長期堅持。在竹笛教學(xué)過程中，進一步強化視聽練耳訓(xùn)練的重要性，注重視聽練耳實際訓(xùn)練，一方面可以幫助演奏者更好的把握音準(zhǔn)、節(jié)拍和節(jié)奏等，另一方面也可以幫助學(xué)生更好的把控情感，從而有效的提升竹笛學(xué)習(xí)和表演的效果和質(zhì)量。

關(guān)鍵詞 竹笛教學(xué) 視唱練耳 作用

中圖分類號：J613文獻標(biāo)識碼：A

竹笛是我國傳統(tǒng)的樂器之一，大概已經(jīng)有幾千年的發(fā)展歷史了，深受人民大眾的喜愛，并得到了充分的傳承和發(fā)展。在竹笛的發(fā)展過程中，竹笛的演奏技巧也在不斷的優(yōu)化和發(fā)展，使得現(xiàn)代的竹笛演奏更具難度性和復(fù)雜性。竹笛演奏者需要經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，才能充分掌握竹笛的演奏技巧，具備高超的演奏能力。為了更好的將竹笛演奏傳承下去，并發(fā)揚光大，需要進一步提升竹笛的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，重視視聽練耳訓(xùn)練。

1當(dāng)前竹笛教學(xué)中暴露出的突出問題分析

在竹笛的演奏過程中，經(jīng)常會暴露很多學(xué)生在竹笛學(xué)習(xí)中的不足之處，例如節(jié)奏不準(zhǔn)、音準(zhǔn)不準(zhǔn)及表現(xiàn)力不夠等問題。造成這種情況的原因是多方面，主要來說可以歸結(jié)為兩方面的原因：其一，學(xué)生對竹笛的演奏技巧掌握不充分，熟練度不夠;其二，學(xué)生在視唱練耳方面的功力不夠，對于演奏中出現(xiàn)的問題不能及時的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)知，對樂曲不能進行高質(zhì)量的演奏。在實踐中，有些學(xué)生非?？炭?，認(rèn)真的學(xué)習(xí)和勤奮的練習(xí)，然而在演奏的時候還是不能達到理想的效果。由此可見，視唱連耳訓(xùn)練對于竹笛學(xué)習(xí)來說，具有非常重要的作用，竹笛演奏者需要花費一定的時間和精力，加強視唱練耳的訓(xùn)練，為提升自己的竹笛演奏水平奠定堅實的基礎(chǔ)。

2在竹笛教學(xué)過程中視聽練耳訓(xùn)練發(fā)揮的重要作用分析

視聽練耳在音樂學(xué)習(xí)中發(fā)揮著重要的作用。竹笛是我國的傳統(tǒng)樂器之一，是民樂演奏中不可或缺的重要組成部分。在音樂學(xué)習(xí)中，要想學(xué)習(xí)和演奏好竹笛，最重要的是要經(jīng)過視聽練耳的訓(xùn)練，進一步提升音樂素養(yǎng)。

2.1在音準(zhǔn)方面發(fā)揮的重要作用

在樂曲的演奏過程中，對音準(zhǔn)的把握非常重要，它直接影響著樂曲的演奏質(zhì)量和演奏效果。音準(zhǔn)的訓(xùn)練是音樂技能學(xué)習(xí)和提高的基礎(chǔ)。因此，強化學(xué)生對音準(zhǔn)的把握訓(xùn)練是不可或缺的，也是非常關(guān)鍵的，可以幫助學(xué)生更迅速的掌握樂曲的演奏技能。對于剛剛開始學(xué)習(xí)竹笛的學(xué)生來說，音準(zhǔn)的學(xué)習(xí)是一件枯燥而困難的事情，需要學(xué)生付出極大的耐心、恒心及努力。一旦學(xué)生因為音準(zhǔn)學(xué)習(xí)的無趣而中途逃避學(xué)習(xí)或者是放棄學(xué)習(xí)，這對于竹笛學(xué)習(xí)來說是大忌。一般來說，竹笛演奏者很大程度上是依靠聽覺來感知和理解樂曲的內(nèi)涵的。在練耳訓(xùn)練過程中，通過音律和音程的辨識，能夠進一步提升竹笛學(xué)習(xí)者對音準(zhǔn)的把握。練耳的訓(xùn)練是非常關(guān)鍵的，主要是訓(xùn)練竹笛學(xué)習(xí)者的聽覺，在音樂的反復(fù)聆聽和思考中，加上自己對音樂的理解和感悟，能夠進一步提升對音樂作品內(nèi)涵的認(rèn)知和理解。

2.2在節(jié)奏方面發(fā)揮的重要作用

對于竹笛音樂學(xué)習(xí)者來說，良好的音樂節(jié)奏感是非常重要的能力之一，也是必備的基本素質(zhì)。節(jié)奏對于樂曲來說也是非常重要的，不同的節(jié)奏可以展現(xiàn)樂曲的不同風(fēng)格和不同的音樂形象，體現(xiàn)不同的旋律內(nèi)涵，是促進音樂發(fā)展的主要動力。在音樂學(xué)習(xí)中，節(jié)奏和節(jié)拍的訓(xùn)練是必不可少的訓(xùn)練項目，主要目的在于提高學(xué)習(xí)者的節(jié)拍感和速度感。竹笛音樂的樂曲風(fēng)格各地都有各地的特色，風(fēng)格各異，存在較大的差別性，節(jié)奏上的變化也是各有千秋。準(zhǔn)確的把握樂曲的韻律感是一項重要的能力，對于演繹不同的樂曲風(fēng)格具有重要的意義。很多竹笛學(xué)習(xí)者在演奏時，當(dāng)遇到難度較大的節(jié)奏類型，很容易發(fā)生演奏錯誤，甚至影響到獨立的學(xué)習(xí)和今后的竹笛演奏。要想進一步增強竹笛演奏者在節(jié)奏、節(jié)拍方面的把握能力，通過視唱訓(xùn)練是一個良好的途徑。要想提升竹笛學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量，適當(dāng)?shù)墓?jié)奏訓(xùn)練是非常有必要的，對竹笛學(xué)習(xí)者今后更好的學(xué)習(xí)樂曲、分析樂曲及演奏樂曲將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，應(yīng)該加以重視和充分運用。

2.3在音樂情感方面發(fā)揮的重要作用

音樂是一種藝術(shù)類型，能夠?qū)崿F(xiàn)對人類情感的表達和傳送。音樂演奏者通過演奏，實現(xiàn)將音樂作品中蘊含的情感、內(nèi)涵等傳遞給觀眾，讓觀眾能夠產(chǎn)生情感上的共鳴。但是在實際的竹笛學(xué)習(xí)和演奏過程中，很多竹笛演奏者只是關(guān)注了樂譜中的音符，往往忽略了樂譜中各種符號的強弱變化、速度變化及表情符號的變化。竹笛演奏者在樂曲的演奏中只是生硬的吹奏音符，并不能將樂曲中蘊含的情感、思想進行演繹和表達，嚴(yán)重影響了演奏者舞臺變現(xiàn)和樂曲演奏的質(zhì)量和效果。視唱練耳課程的開設(shè)，就是針對表演問題而采取的有效措施，能夠極大的加強演奏者在表演過程中對情感的表達，增強表演的效果和質(zhì)量。竹笛演奏者必須要加強該項基本技能的訓(xùn)練，而通過視唱練耳的專業(yè)訓(xùn)練，不僅能夠提升演奏者對樂曲情感的變大，還能進一步提升竹笛演奏的質(zhì)量和效果，增強竹笛演奏者的音樂素養(yǎng)。

3結(jié)束語

綜上所述，將視唱練耳訓(xùn)練融合到竹笛的音樂教學(xué)過程中，一方面，可以提高竹笛演奏者對音準(zhǔn)、節(jié)奏及節(jié)拍的把握能力，提高演奏者對音樂情感的把握和表達，另一方面，將視唱練耳訓(xùn)練運用到竹笛音樂教學(xué)當(dāng)中，不僅提升了音樂教學(xué)的趣味性，能夠極大的激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣和積極性，還能通過竹笛的演奏加深對音樂的感知，感受竹笛音樂的獨特美感，有利于竹笛音樂文化更好的傳承和發(fā)展。

參考文獻

[1] 蔣次衛(wèi).竹笛教學(xué)中視唱練耳的作用探析[J].藝術(shù)科技，2018，31（09）：241.

[2] 孔繁方.關(guān)于高校竹笛教學(xué)模式的改革探析[J].藝術(shù)研究，2018（03）：152-153.

[3] 夏天宇.淺談視唱練耳在竹笛教學(xué)中的重要作用[J].黃河之聲，2016（13）：33.