(天津市教育委員會(huì)職業(yè)技術(shù)教育中心，天津 300074)

一、創(chuàng)新機(jī)制設(shè)計(jì)，形成多元交流模式

(一)探索由內(nèi)而外發(fā)展機(jī)制

全國(guó)職業(yè)院校技能大賽作為我國(guó)教育領(lǐng)域一項(xiàng)重要的制度設(shè)計(jì)，從2008年首屆在天津舉辦以來(lái)已經(jīng)連續(xù)成功舉辦了11屆，大賽從無(wú)到有，從小到大，從內(nèi)到外發(fā)展至今，已經(jīng)成為我國(guó)職業(yè)教育領(lǐng)域質(zhì)量最高、參與最廣、范圍最大的年度盛會(huì)。天津作為大賽主賽區(qū)走過(guò)了一條極不平凡的發(fā)展之路，從探索嘗試到成果推廣，一項(xiàng)項(xiàng)成果借助大賽平臺(tái)從示范區(qū)飛向全國(guó)走向世界，大家共同的努力為大賽的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為大賽向外拓展發(fā)展空間奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)不懈探索，引進(jìn)來(lái)消化吸收，轉(zhuǎn)化資源打造國(guó)際要素，構(gòu)建國(guó)際化環(huán)境提升影響，大賽的國(guó)際影響得到逐年提升，其中得益于天津?qū)μ嵘筚悋?guó)際影響的機(jī)制設(shè)計(jì)和探索堅(jiān)持，通過(guò)天津主賽區(qū)的不斷發(fā)展和完善，一條具有新時(shí)代中國(guó)特色職業(yè)教育發(fā)展的路徑正在逐漸清晰。

(二)搭建三平臺(tái)引領(lǐng)互動(dòng)模式

近年來(lái)，天津充分利用本市職業(yè)教育三大平臺(tái)，即示范區(qū)平臺(tái)、大賽主賽區(qū)平臺(tái)和職業(yè)教育園區(qū)平臺(tái)，利用三大平臺(tái)優(yōu)質(zhì)資源形成互動(dòng)模式，重點(diǎn)打造提升大賽國(guó)際影響。充分發(fā)揮示范區(qū)的政策優(yōu)勢(shì)，大賽主賽區(qū)的聚集優(yōu)勢(shì)和職業(yè)教育園區(qū)的資源優(yōu)質(zhì)，示范區(qū)先行先試國(guó)家政策，主賽區(qū)放大平臺(tái)窗口效應(yīng)，職教園區(qū)提供場(chǎng)地設(shè)備，三方各自發(fā)揮優(yōu)勢(shì)有效支撐機(jī)制的創(chuàng)新發(fā)展，保障發(fā)展的源動(dòng)力，天津不斷豐富創(chuàng)新機(jī)制設(shè)計(jì)的內(nèi)容，整合各方有效資源，打造多元交流合作新模式，重點(diǎn)建設(shè)和不斷完善大賽國(guó)際交流合作板塊。通過(guò)不斷努力，2017年第十屆大賽期間的國(guó)際板塊大型活動(dòng)已經(jīng)達(dá)到7項(xiàng)，占總活動(dòng)的三分之一。

(三)營(yíng)造國(guó)際化環(huán)境提升影響

多年來(lái)通過(guò)機(jī)制打造，要素設(shè)計(jì)，建設(shè)形成了三道亮麗的國(guó)際交流合作風(fēng)景線，通過(guò)融合交織努力營(yíng)造氛圍，大賽的國(guó)際化環(huán)境建設(shè)不斷得以加強(qiáng)。主要是：第一，國(guó)賽與國(guó)際賽并軌舉行，中國(guó)學(xué)生和外國(guó)學(xué)生同場(chǎng)競(jìng)技已經(jīng)成為促進(jìn)各國(guó)間技術(shù)技能與人文交流的一道亮麗風(fēng)景；第二，邀請(qǐng)聯(lián)合國(guó)和世界各國(guó)專家學(xué)者津門談職教，共謀世界職業(yè)教育發(fā)展已經(jīng)成為促進(jìn)各國(guó)間發(fā)展經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ浇梃b融合的一道亮麗風(fēng)景；第三，通過(guò)中國(guó)裝備、技術(shù)、產(chǎn)品大展示，學(xué)生、教師、院校大展示，合作、項(xiàng)目、成果大展示，全方位多角度合作交流已經(jīng)成為促進(jìn)世界各國(guó)更加了解中國(guó)職業(yè)教育的一道亮麗風(fēng)景。

二、引領(lǐng)教學(xué)改革，建設(shè)國(guó)際化專業(yè)

(一) 產(chǎn)教融合促進(jìn)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)引入

大賽是引領(lǐng)教學(xué)改革的風(fēng)向標(biāo)，天津作為大賽主賽區(qū)和永久舉辦城市對(duì)于大賽引領(lǐng)教學(xué)改革理解則更為深刻，作為國(guó)家唯一的示范區(qū)天津既要當(dāng)好中國(guó)職業(yè)教育的“領(lǐng)頭羊”又要當(dāng)好“拓荒?！?，不斷的實(shí)踐探索中前進(jìn)，為國(guó)家試標(biāo)準(zhǔn)、試制度、試項(xiàng)目，形成可借鑒、可復(fù)制、可推廣的成果一直是示范區(qū)努力的方向。作為實(shí)踐探索的重要領(lǐng)域，提升大賽國(guó)際影響首先需要競(jìng)賽項(xiàng)目與內(nèi)容更加接近國(guó)際產(chǎn)業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，相同的話語(yǔ)與標(biāo)準(zhǔn)才能談及國(guó)際環(huán)境的建設(shè)與提升。天津通過(guò)發(fā)揮大賽產(chǎn)教融合優(yōu)勢(shì)，飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)維護(hù)、汽車維修、工業(yè)機(jī)器人、自動(dòng)化生產(chǎn)線等具有國(guó)際水平賽項(xiàng)落實(shí)天津，眾多國(guó)際一流的技術(shù)、設(shè)備、標(biāo)準(zhǔn)被引入大賽。

(二) 國(guó)際化專業(yè)建設(shè)提升大賽國(guó)際影響

天津職業(yè)教育在大賽的引領(lǐng)下，扎實(shí)做好教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)，通過(guò)“搞好教改和建好專業(yè)”的苦練內(nèi)功，從而真正實(shí)現(xiàn)做好大賽的各項(xiàng)工作。天津始終堅(jiān)持“以賽促建”的辦賽理念，深刻認(rèn)識(shí)到大賽建設(shè)與專業(yè)建設(shè)是和諧統(tǒng)一、相互促進(jìn)的關(guān)系，大賽發(fā)展引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)的同時(shí)，專業(yè)建設(shè)也同樣促進(jìn)大賽提升。基于這樣的理念，天津利用國(guó)際化專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)之機(jī)，全力推動(dòng)促進(jìn)大賽國(guó)際影響的提升工作。目前，天津已經(jīng)完成50個(gè)專業(yè)國(guó)際化教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)，涵蓋了高端裝備制造、數(shù)控機(jī)電加工、信息通訊技術(shù)、石油化工醫(yī)藥、交通運(yùn)輸物流、養(yǎng)老與現(xiàn)代服務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域，基本覆蓋天津主賽區(qū)各賽項(xiàng)，國(guó)際化教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)基本融入各項(xiàng)賽事標(biāo)準(zhǔn)，競(jìng)賽內(nèi)容更加開(kāi)放多元，并符合國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)，為來(lái)津參加大賽的外籍選手搭建了更加平等的競(jìng)賽環(huán)境。

同時(shí)，天津主賽區(qū)連續(xù)五屆借助大賽的平臺(tái)舉辦國(guó)際化專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)交流競(jìng)賽展示活動(dòng)，展示活動(dòng)內(nèi)容豐富多元，其中包括建設(shè)內(nèi)容公開(kāi)展示，專家研討論壇，國(guó)際化教材交流展示等，國(guó)內(nèi)外專家、學(xué)者、教師、學(xué)生參與踴躍，反響積極，為國(guó)際化專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)建言獻(xiàn)策提出很多寶貴建議，對(duì)提升大賽國(guó)際影響的內(nèi)涵建設(shè)起到積極促進(jìn)作用。

三、響應(yīng)國(guó)家倡議，共享專業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

(一) 推動(dòng)響應(yīng)一帶一路倡議

多年來(lái)，天津主賽區(qū)始終堅(jiān)持開(kāi)放辦賽的原則，通過(guò)引進(jìn)來(lái)、走出去實(shí)現(xiàn)天津職業(yè)教育與外界的交流互通，伴隨著國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)與國(guó)際地位的顯著提升，推動(dòng)中國(guó)話語(yǔ)體系建設(shè)，傳播中國(guó)文化，共享中國(guó)技術(shù)，在紛繁動(dòng)蕩世界格局中提出中國(guó)解決方案，建設(shè)人類命運(yùn)共同體已經(jīng)成為中國(guó)當(dāng)今國(guó)際交流合作事項(xiàng)中的重要任務(wù)。伴隨著構(gòu)建人類命運(yùn)共同體和“一帶一路”倡議的提出，中國(guó)與全世界及“一帶一路”沿線各國(guó)交流合作的關(guān)系日益密切，人才、技術(shù)、資金、能源等諸多領(lǐng)域的合作必將隨之增加。職業(yè)教育作為與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、技術(shù)進(jìn)步結(jié)合最為緊密的一類教育，必然率先參與到國(guó)際合作和“一帶一路”發(fā)展當(dāng)中。同時(shí)，全國(guó)職業(yè)院校技能大賽作為中國(guó)職業(yè)教育重要的交流合作平臺(tái)，主動(dòng)對(duì)接國(guó)家“一帶一路”重大倡議也是其自身發(fā)展的必然選擇。

(二) 城市功能定位必然的選擇

天津承擔(dān)著全國(guó)先進(jìn)制造研發(fā)基地、國(guó)際航運(yùn)核心區(qū)、金融創(chuàng)新示范區(qū)、改革開(kāi)放先行區(qū)的重要職能，2017年數(shù)據(jù)表明天津作為全國(guó)先進(jìn)制造研發(fā)基地，在高端裝備、新一代信息技術(shù)、航空航天等十大優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)占工業(yè)總產(chǎn)值比重已經(jīng)達(dá)到78.6%，更多好的技術(shù)產(chǎn)品將通過(guò)一帶一路與世界各國(guó)共享，同時(shí)產(chǎn)業(yè)大發(fā)展將需要更多高素質(zhì)技能人才，天津作為全國(guó)大賽主賽區(qū)在培育選用技能人才方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。作為一帶一路建設(shè)中，北方重要橋頭堡城市，天津區(qū)位優(yōu)勢(shì)凸顯，必然要順勢(shì)而為主動(dòng)融入到一帶一路發(fā)展的大格局之中，天津城市功能定位優(yōu)勢(shì)及對(duì)技能人才大量需求也從側(cè)面推動(dòng)了大賽國(guó)際化環(huán)境建設(shè)的發(fā)展和提升。

(三)明確發(fā)展方向?qū)崿F(xiàn)與世界共享

根據(jù)“一帶一路”倡議提出的背景和思路，天津主賽區(qū)積極響應(yīng)，主動(dòng)謀劃，準(zhǔn)確把握并找出大賽對(duì)接國(guó)際的戰(zhàn)略應(yīng)側(cè)重在技術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)和人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)這個(gè)方向。技術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)和人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的輸出是中國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和升級(jí)的前提條件。通過(guò)大賽的窗口作用，把大賽使用的設(shè)備、企業(yè)和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行輸出。讓沿線更多的國(guó)家使用我國(guó)的設(shè)備和標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，通過(guò)大賽培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的輸出，為沿線各國(guó)的合作項(xiàng)目培養(yǎng)更多技能人才。天津致力于推動(dòng)專業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)共享工作，如原天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院專家團(tuán)隊(duì)牽頭開(kāi)發(fā)的國(guó)際化教學(xué)資源《自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試》雙語(yǔ)教材已經(jīng)被東盟各國(guó)作為課標(biāo)教材使用，同時(shí)，自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試賽項(xiàng)被引進(jìn)到世界技能大賽之一的東盟技能大賽中，已經(jīng)成為東盟技能大賽正式指定賽項(xiàng)。本教材獲得了聯(lián)合國(guó)教科文組織和德國(guó)國(guó)際繼續(xù)教育與發(fā)展協(xié)會(huì)的高度贊賞，并成為東盟國(guó)家技能競(jìng)賽和教學(xué)培訓(xùn)的服務(wù)支撐，作為大賽資源轉(zhuǎn)化成果，天津的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)被國(guó)際社會(huì)所接受并認(rèn)可。

四、創(chuàng)建魯班工坊，拓展合作共建平臺(tái)(一)探索推動(dòng)魯班工坊建設(shè)項(xiàng)目

2015年7月大賽期間，教育部與天津市政府簽訂示范區(qū)共建協(xié)議，圍繞一帶一路建設(shè)倡議，確立了示范區(qū)“提升職業(yè)教育國(guó)際化水平”的任務(wù)，“魯班工坊”項(xiàng)目就是在這個(gè)大背景在產(chǎn)生的，2015年9月，在教育部的直接指導(dǎo)下，天津啟動(dòng)前期相關(guān)建設(shè)研究工作，依托天津國(guó)際化專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和工程實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目教學(xué)模式進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)，整體輸出大賽優(yōu)質(zhì)資源和課程教材標(biāo)準(zhǔn)，積極尋求海外優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校作為合作伙伴，并將魯班工坊建設(shè)項(xiàng)目作為響應(yīng)國(guó)家“一帶一路”倡議，服務(wù)國(guó)際產(chǎn)能合作和中國(guó)企業(yè)“走出去”，促進(jìn)國(guó)際間技術(shù)、人才交流，提升我國(guó)職業(yè)教育國(guó)際影響的平臺(tái)重點(diǎn)打造。通過(guò)精心籌備，在2016年3月，由天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院和泰國(guó)大城技術(shù)學(xué)院共建的第一家“魯班工坊”在泰國(guó)落地生根。隨后，英國(guó)、印度、印尼、巴基斯坦、柬埔寨、葡萄牙魯班工坊項(xiàng)目相繼啟動(dòng)運(yùn)營(yíng)。非洲地區(qū)的魯班工坊也在緊鑼密鼓的籌備中，預(yù)計(jì)到2020年，天津?qū)⑼瓿山ㄔO(shè)10個(gè)海外魯班工坊。

(二)魯班工坊為大賽拓展海外新平臺(tái)

2015年至今，魯班工坊建設(shè)極大的提升了大賽國(guó)際影響，為大賽拓展海外合作交流新平臺(tái)。2016年大賽期間，電腦鼠走迷宮國(guó)際邀請(qǐng)賽在天津舉行，來(lái)自泰國(guó)魯班工坊建設(shè)院校的學(xué)生和教師對(duì)天津的設(shè)備和環(huán)境都非常熟悉，這項(xiàng)賽事就是通過(guò)魯班工坊合作建設(shè)而形成的建設(shè)成果。天津職業(yè)教育作為中國(guó)職業(yè)教育的優(yōu)秀代表已經(jīng)率先完成了職業(yè)教育平臺(tái)建設(shè)的整體輸出，應(yīng)該說(shuō)魯班工坊建設(shè)項(xiàng)目標(biāo)志著中國(guó)職業(yè)教育進(jìn)入了新時(shí)代。2017年大賽期間，泰國(guó)魯班工坊負(fù)責(zé)人來(lái)津訪問(wèn)參加大賽活動(dòng)，受到時(shí)任國(guó)務(wù)院副總理劉延?xùn)|親切接見(jiàn)，交流中劉延?xùn)|同志指出，要將“魯班工坊”定位為中國(guó)對(duì)外人文交流機(jī)制的重要組成部分，讓“魯班工坊”更好地服務(wù)國(guó)家“一帶一路”的發(fā)展。2018年大賽期間魯班工坊建設(shè)體驗(yàn)館在津建成，開(kāi)館當(dāng)日，國(guó)務(wù)院副總理孫春蘭參觀了體驗(yàn)館深入了解魯班工坊項(xiàng)目，并給予充分肯定。來(lái)自泰國(guó)、印度、英國(guó)、印尼、加拿大等國(guó)政府人員及院校師生，非洲地區(qū)相關(guān)專家學(xué)者，聯(lián)合國(guó)上合組織國(guó)際合作學(xué)院學(xué)生等參觀了體驗(yàn)館，充分了解魯班工坊整體情況，同時(shí)充分了解中國(guó)大賽，了解天津職業(yè)教育發(fā)展情況。下一步，天津也將積極行動(dòng)起來(lái)，隨著魯班工坊建設(shè)的推進(jìn)和中國(guó)與各國(guó)交流的不斷深入，魯班工坊將作為中國(guó)職業(yè)教育在海外重要的平臺(tái)和驛站，同時(shí)依托魯班工坊新平臺(tái)，大賽國(guó)際影響將得以進(jìn)一步提升，強(qiáng)化“國(guó)賽”裝備輸出，加強(qiáng)中國(guó)職業(yè)院校技能大賽與各國(guó)當(dāng)?shù)卦盒５暮献?，條件成熟的海外魯班工坊可以開(kāi)設(shè)大賽分賽場(chǎng)，達(dá)到“賽項(xiàng)互建，標(biāo)準(zhǔn)互通，成績(jī)互認(rèn)，人才互用”的良好局面。真正實(shí)現(xiàn)依托魯班工坊平臺(tái)提升大賽國(guó)際影響的積極有益探索。

五、發(fā)揮品牌效應(yīng)，推動(dòng)中國(guó)文化傳播

(一)文化傳播對(duì)大賽的重要意義

黨的十八大后，習(xí)總書記就文化自信發(fā)表了一系列重要論述，深刻闡釋了文化自信的重大意義。道路自信、理論自信、制度自信歸根結(jié)底還是首先要文化自信。中國(guó)職業(yè)教育目前選擇的發(fā)展道路、理論和方向要向世界傳播與世界共享，那我們的文化培養(yǎng)和建設(shè)必須與之相匹配依托，所以大賽國(guó)際影響提升建設(shè)的前提必須是對(duì)于我們自身文化的高度自信和認(rèn)可，反之我們將無(wú)法讓世界各國(guó)信服。延續(xù)5000年的華夏文明，四大發(fā)明的璀璨技術(shù)之光，魯班為代表的中國(guó)工匠精神等都是我們形成文化自信堅(jiān)定支撐。同時(shí)文化自信的核心內(nèi)涵不僅在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、軍事等方面起到重要決定性作用，還像空氣土壤水分一樣無(wú)處不在，隨時(shí)隨地影響著人們的意識(shí)和觀念。文化的力量是巨大的，并在能她夠潤(rùn)物無(wú)聲影響教化人們，讓人們肩負(fù)起自覺(jué)主動(dòng)去傳承我們中華民族偉大精神和風(fēng)尚。文化的養(yǎng)成同時(shí)又是一個(gè)長(zhǎng)期和細(xì)致的系統(tǒng)工程，需要長(zhǎng)期積累、久久為功，才能真正取得實(shí)效。

(二)大賽品牌效應(yīng)凸顯后的天津作為

今年是大賽發(fā)展的第十年，通過(guò)大賽不斷的自我進(jìn)化提升，大賽發(fā)展進(jìn)入了良性運(yùn)轉(zhuǎn)，品牌效應(yīng)已經(jīng)凸顯，得到了各界高度的肯定和認(rèn)可。伴隨著內(nèi)涵品質(zhì)的提升和不斷的擴(kuò)大宣傳，國(guó)際影響也在不斷的提升。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，十年大賽舉辦的11屆大賽，來(lái)津參與大賽的國(guó)家達(dá)到50余個(gè)，逾萬(wàn)名外籍人員來(lái)津交流、參觀體驗(yàn)中國(guó)職業(yè)院校技能大賽，這其中有政府官員，專家學(xué)者，也有教師學(xué)生，還有企業(yè)家和媒體記者，他們從多個(gè)維度感受了中國(guó)大賽的魅力，同時(shí)也感受了中國(guó)改革發(fā)展的巨大魅力。伴隨著良好的發(fā)展勢(shì)頭，天津?qū)τ谌绾巫龊么筚愊蚴澜绺鲊?guó)進(jìn)行文化傳播也有著自己的理解和思考，通過(guò)反復(fù)思考與實(shí)踐探索，逐漸形成了一條以“形成文化氛圍，聚集品牌效應(yīng)，推動(dòng)文化建設(shè)，借助平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)文化傳播，提升國(guó)際影響”的文化傳播路徑。歷屆大賽中，自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試國(guó)際賽、電腦鼠走迷宮國(guó)際賽、國(guó)賽對(duì)接世賽交流研討、國(guó)際化專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)交流研討、職業(yè)教育國(guó)際論壇、一帶一路魯班工坊交流活動(dòng)等一大批優(yōu)秀的賽項(xiàng)和活動(dòng)品牌被推出，并落戶大賽、落戶津城，通過(guò)各項(xiàng)賽事和活動(dòng)的舉辦，形成了多項(xiàng)大賽的國(guó)際品牌，整體促進(jìn)國(guó)際化環(huán)境建設(shè)，同時(shí)伴隨著魯班工坊項(xiàng)目在海外不斷落地，以大賽文化為代表的中國(guó)職業(yè)教育文化將被世界廣泛接受與認(rèn)可，中國(guó)技術(shù)和中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)也隨之被采納與應(yīng)用。

近年來(lái)，黨和國(guó)家出臺(tái)一系列政策措施支持職業(yè)教育的改革發(fā)展，習(xí)近平總書記多次重要講話和批示中都提及職教教育，為職業(yè)教育發(fā)展指明了方向。第十屆大賽前夕，李克強(qiáng)總理對(duì)大賽作出批示，希望大賽貫徹新發(fā)展理念，推動(dòng)中國(guó)品牌走向世界。黨的十九大報(bào)告中，黨中央對(duì)于今后一段時(shí)期的職業(yè)教育發(fā)展又給出了明確的定位。教育部部長(zhǎng)在黨的十九大新聞發(fā)布會(huì)中，對(duì)中國(guó)教育發(fā)展寄語(yǔ)中說(shuō)道，到2049年中華民族第二個(gè)百年目標(biāo)實(shí)現(xiàn)時(shí)，中國(guó)的教育將成為世界教育的中心，中國(guó)的教育標(biāo)準(zhǔn)將被世界所認(rèn)可，同時(shí)中國(guó)將成為世界最理想的留學(xué)目的地國(guó)。面對(duì)黨和國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育發(fā)展的高度重視和殷切希望，天津作為國(guó)家現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)必須一以貫之的深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，運(yùn)用新發(fā)展理念，堅(jiān)持四個(gè)自信，并做出應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)和作為，通過(guò)不斷探索和努力，才能高水平完成黨和國(guó)家賦予的使命，才能不辜負(fù)人民的希望，為建設(shè)中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育做出更大的貢獻(xiàn)。