告別傳統(tǒng)模式，開(kāi)辟家校合作新天地。對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)的探索與創(chuàng)新，我一直在努力。如今的家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)不再是學(xué)生成績(jī)的匯報(bào)會(huì)，一次有意義的特色家長(zhǎng)會(huì)，可以說(shuō)是集學(xué)校的教學(xué)理念、教師的育人目標(biāo)和學(xué)生的成長(zhǎng)歷程于一體的綜合匯報(bào)會(huì)。這里，我和大家分享的是“加油！拼搏到感動(dòng)自己”特色家長(zhǎng)會(huì)的說(shuō)課內(nèi)容。

一、召開(kāi)背景：中考動(dòng)員，百日競(jìng)渡

九年磨劍爭(zhēng)分奪秒立志凌絕頂，百日競(jìng)渡同心協(xié)力破浪展雄風(fēng)！2017年3月16日，沈陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部全體九年師生及家長(zhǎng)滿懷激情、齊聚一堂，舉行了2017屆中考百日誓師大會(huì)。中考百日誓師是每一年中考之前的必選動(dòng)作，很多學(xué)校都會(huì)采取多種形式為學(xué)生鼓勁助威。而我認(rèn)為，錚錚誓言在會(huì)場(chǎng)久久回蕩時(shí)，我們更想達(dá)到的效果是將百日拼搏斗志讓學(xué)生真正入心入腦，而不是比誰(shuí)的口號(hào)喊得更響。所以此時(shí)，及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，有別于會(huì)場(chǎng)的熱血沸騰，而是放慢節(jié)奏，趁熱打鐵，重敲一錘。同時(shí)，面對(duì)中考，很多家長(zhǎng)和學(xué)生都會(huì)有迷茫與焦慮，家長(zhǎng)往往有熱情卻不知如何配合。因此，為了減少焦慮，增強(qiáng)動(dòng)力，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行有效指導(dǎo)勢(shì)在必行。

二、主題設(shè)定：孩子你不是一個(gè)人在前行

中考的這場(chǎng)戰(zhàn)役不僅是學(xué)生的，更是家長(zhǎng)的，因此加油的不僅僅是學(xué)生，更包括家長(zhǎng)。家長(zhǎng)傾盡全力的愛(ài)心付出更會(huì)讓孩子不留遺憾，孩子并不是一個(gè)人在前行。因此，本次家長(zhǎng)會(huì)的主題為“加油！拼搏到感動(dòng)自己”。當(dāng)我們所有人的付出與拼搏連自己都為之感動(dòng)時(shí)，我相信，一切美好的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

三、過(guò)程實(shí)施：用情用心，智慧感化

1.充分準(zhǔn)備

本次家長(zhǎng)會(huì)的特色準(zhǔn)備工作有：精制學(xué)生3年學(xué)習(xí)成長(zhǎng)生活的視頻集錦；精選激發(fā)斗志不輕言放棄的勵(lì)志片；分別布置學(xué)生和家長(zhǎng)準(zhǔn)備的真心話環(huán)節(jié)；邀請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷和班級(jí)情況現(xiàn)身說(shuō)法。通過(guò)以上準(zhǔn)備工作，為家長(zhǎng)會(huì)營(yíng)造出一種全力以赴、奮勇拼搏的良好備考氛圍。

2.新穎形式

本次特色家長(zhǎng)會(huì)結(jié)合百日誓師的特定時(shí)間，主要以“親情勵(lì)志”為主旨，以成長(zhǎng)—感恩—篤行—合作—誓言為主線設(shè)計(jì)流程，預(yù)設(shè)的形式主要分為以下五大篇章：成長(zhǎng)篇—炫彩實(shí)驗(yàn)伴成長(zhǎng)；勵(lì)志篇—持之以恒戰(zhàn)百日；親情篇—同心協(xié)力訴真情；實(shí)踐篇—科學(xué)備考磨利劍；承諾篇—逐鹿中考展雄風(fēng)。

成長(zhǎng)篇—炫彩實(shí)驗(yàn)伴成長(zhǎng)。

青春是一朵永不凋謝的花，情在左，愛(ài)在右，走在拼搏的道路上，成長(zhǎng)是最美的風(fēng)景。我們體會(huì)著每一位家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情，我們通過(guò)視頻向家長(zhǎng)展示孩子們的成長(zhǎng)點(diǎn)滴：朝氣蓬勃的軍訓(xùn)、樂(lè)動(dòng)青春的合唱比賽、豐富多彩的校園生活、勇于探索的社會(huì)實(shí)踐、求知若渴的課堂爭(zhēng)鋒，一張張開(kāi)心的笑臉，一幅幅難忘的畫(huà)面，無(wú)不見(jiàn)證著九年級(jí)學(xué)生在絢彩實(shí)驗(yàn)園中快樂(lè)成長(zhǎng)、放飛夢(mèng)想的足跡。

勵(lì)志篇——持之以恒戰(zhàn)百日。

我精選了《生命的十字架》這個(gè)視頻。中考前行之路，家長(zhǎng)和孩子都會(huì)背負(fù)沉重的壓力，尤其是十三四歲的孩子，就像背負(fù)著十字架在前行一樣。有些人為了輕松和安逸就會(huì)不斷地砍短十字架，當(dāng)別人辛苦備戰(zhàn)中考時(shí)，他們可能會(huì)感到比別人輕松。但是沒(méi)有足夠的積累就無(wú)法實(shí)現(xiàn)飛躍，中考面前大家都能憑借十字架跨越，有些人由于砍短了十字架，只能望洋興嘆！這個(gè)視頻直觀地啟迪著家長(zhǎng)和學(xué)生。作為教師，我們必須理解他們內(nèi)心的迷茫與猶豫，并適時(shí)地幫助他們解決問(wèn)題。

親情篇——同心協(xié)力訴真情。

現(xiàn)今，親子矛盾也在日益激化，親子之間的溝通不應(yīng)該是說(shuō)教式的、強(qiáng)加式的，只要我們做教育的人用心用情觸碰教育情感中最柔軟的部分，你一定會(huì)感動(dòng)家長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生。在本環(huán)節(jié)中，家長(zhǎng)和學(xué)生互相交換事先寫(xiě)好的真心話，在舒緩的音樂(lè)中，很多人在輕輕啜泣，孩子們感受到了父母的良苦用心，家長(zhǎng)也體會(huì)到了孩子的懂事與不容易，教室內(nèi)家長(zhǎng)和孩子并排就座，每一桌都是一幅暖意濃濃的溫情畫(huà)面。

特色家長(zhǎng)會(huì)中，教師不再是家長(zhǎng)會(huì)的主體。我們班的思嘉媽媽親自做了一個(gè)記錄孩子成長(zhǎng)的幻燈片，深情講述著她和孩子一起成長(zhǎng)的故事。從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，從蹣跚學(xué)步到升旗演講，從入學(xué)典禮到此時(shí)的備戰(zhàn)中考，我們真切地感受到了一位母親的傾情付出與濃濃深情，看哭了很多人，因?yàn)檫@是大家共同的經(jīng)歷，很多家長(zhǎng)卻沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)，我們就給了家長(zhǎng)這樣的機(jī)會(huì)。這樣既可以激勵(lì)孩子，也可以觸動(dòng)家長(zhǎng)做得更努力、更優(yōu)秀。思嘉媽媽在最后通過(guò)自己的求學(xué)經(jīng)歷告訴大家，不認(rèn)命，就拼命！并號(hào)召大家以一種不服輸?shù)木袢?zhàn)中考！此環(huán)節(jié)收到意想不到的效果，家長(zhǎng)們積極參與進(jìn)來(lái)，表達(dá)決心，吶喊助威，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，全場(chǎng)氣氛熱烈。

實(shí)踐篇——科學(xué)備考磨利劍。

情感的積淀轉(zhuǎn)化成拼搏的動(dòng)力，在以上三個(gè)環(huán)節(jié)的鋪墊下，此時(shí)他們最需要的就是如何把滿腔熱情轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。所以在本環(huán)節(jié)中，我從備考心態(tài)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)等方面分別針對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行備考策略指導(dǎo)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)的聽(tīng)者時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而記錄拍照，認(rèn)真的態(tài)度前所未有。

承諾篇——逐鹿中考展雄風(fēng)。

在這個(gè)環(huán)節(jié)中，家長(zhǎng)和孩子們都信心滿滿地一起在軍令狀上簽下了自己理想的學(xué)?！，F(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)肅鄭重，意義深遠(yuǎn)。

四、效果反思：人心齊，戰(zhàn)百日，鑄輝煌

兩個(gè)小時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)，我們意猶未盡，品味著孩子成長(zhǎng)的酸甜苦辣，感動(dòng)于父母的偉大付出，而收獲更多的是對(duì)中考必勝的決心。

令我欣喜的是家長(zhǎng)的變化。在家校矛盾日益激化的今天，很多家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的態(tài)度是排斥的，從小學(xué)到中學(xué)他們參加了無(wú)數(shù)次家長(zhǎng)會(huì)，早已習(xí)以為常，被動(dòng)接受。而通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，齊心協(xié)力，積極參與，效果顯著。家長(zhǎng)會(huì)雖然結(jié)束了，但家長(zhǎng)的熱情還在班級(jí)的微信群里延續(xù)，有的家長(zhǎng)這樣說(shuō)道：“非常感謝老師及時(shí)地召開(kāi)了這樣的家長(zhǎng)會(huì)，萬(wàn)千言語(yǔ)難表達(dá)，師恩更重哺育情，他朝金榜題名日，定報(bào)恩師千萬(wàn)層！”也有的家長(zhǎng)這樣說(shuō)道：“您今天設(shè)置的《生命的十字架》短片環(huán)節(jié)觸動(dòng)了孩子的內(nèi)心世界，東東淚流滿面，哭了好久，觸動(dòng)心靈的教育才是最好的教育，您真是太棒了！”是啊，學(xué)生的變化豈止一點(diǎn)點(diǎn)，面對(duì)中考，有些學(xué)生不以為然、消極應(yīng)戰(zhàn)，也有些學(xué)生猶豫害怕、不知所措。而此時(shí)學(xué)生們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試、全力以赴，一定要為中考、為青春搏一回！會(huì)后，很多學(xué)生將百日奮戰(zhàn)的決心化為實(shí)際行動(dòng)，自習(xí)時(shí)格外安靜，作業(yè)寫(xiě)得格外認(rèn)真，上課回答問(wèn)題格外積極。

教育時(shí)機(jī)有時(shí)就是這樣奇怪，我們耗盡心血和時(shí)間經(jīng)營(yíng)的一堂課，很快就會(huì)被學(xué)生們忘掉，而我們無(wú)意間播下的種子卻在孩子生命的田野中長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)，讓他們終身受益。每一位善于思考的老師都應(yīng)該反思自己的教育生活，我們究竟該怎樣把這種“有意的”教育和“無(wú)意的”教育結(jié)合起來(lái)。對(duì)家長(zhǎng)的溝通亦是如此。我們必須轉(zhuǎn)變觀念，告別死板經(jīng)驗(yàn)，摒棄生搬硬套，期待共同成長(zhǎng)。

李鎮(zhèn)西曾說(shuō)過(guò)，忙碌可以表明自己的工作態(tài)度，但不能表明自己的工作能力和智慧。教育無(wú)痕，“有愛(ài)”不等于“會(huì)愛(ài)”，而“會(huì)愛(ài)”就是一種教育智慧。我們可以通過(guò)這樣行之有效的家長(zhǎng)會(huì)，實(shí)現(xiàn)我們的愛(ài)心教育，開(kāi)辟家校合作的新天地。大浪淘沙，金自勤來(lái)；化璞為玉，攜手共進(jìn)。相信在實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新校訓(xùn)的引領(lǐng)下，依托于班主任的三種技能，實(shí)驗(yàn)之花定將綻放滿園的璀璨！

宋 陽(yáng) 遼寧省沈陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校（中學(xué)部）教師，班主任，中學(xué)高級(jí)教師。