毒品是全人類共同面對的世界性公害，禁毒工作關(guān)系到中華民族的興衰存亡，關(guān)系到社會的和諧、人民的幸福。上海市周浦小學(xué)把禁毒教育作為學(xué)校法制教育的重要內(nèi)容，并將其納入學(xué)校日常教育教學(xué)工作，以扎實有序的工作和豐富多彩的活動切實把禁毒教育落到實處。圍繞“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”這一主題，深入落實，全員參與，注重方法，師生互動，禁毒教育宣傳工作取得了令人滿意的成績。學(xué)校曾被評為上海市禁毒教育工作先進(jìn)集體。

一、規(guī)范管理：為禁毒教育保駕護(hù)航

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，細(xì)化職責(zé)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視禁毒教育，成立了禁毒教育宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，相關(guān)責(zé)任人分工明確。各處室主任及各年級組長、班主任擔(dān)任組員，形成了分層次、多元化、網(wǎng)絡(luò)化的有效管理機(jī)制。由領(lǐng)導(dǎo)小組組長（校長）指揮教導(dǎo)處、大隊部策劃禁毒宣傳工作，由德育主任布置并檢查禁毒教育工作的開展，由總務(wù)處提供整個教育宣傳工作的后勤保障。在此基礎(chǔ)上，各年級組長負(fù)責(zé)組內(nèi)教師的直接聯(lián)系，組成小隊，配合整項教育宣傳工作分層實施。同時，學(xué)校明確了全體教師在禁毒工作中必須履行的工作職責(zé)。學(xué)校在開學(xué)初制定學(xué)年禁毒教育工作計劃，認(rèn)真部署每學(xué)年的禁毒教育工作，詳細(xì)分工落實，并將責(zé)任落實到人，確保學(xué)校禁毒教育工作有理、有序地開展。

2.完善制度，規(guī)范管理

根據(jù)上海市周浦小學(xué)禁毒教育工作的特點，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范禁毒教育工作，形成了相關(guān)的工作制度，如《周浦小學(xué)禁毒工作制度》《禁毒教育教學(xué)計劃》《禁毒教育活動方案》《家長禁毒責(zé)任書》等等。以制度的構(gòu)建，促進(jìn)工作的落實，真正使禁毒教育工作落到實處。日常工作中，我們將禁毒教育工作進(jìn)行細(xì)化，并將其寫入《周浦小學(xué)周工作安排表》，由德育處具體進(jìn)行布置實施和檢查，確保日常教育工作的科學(xué)性和規(guī)范性。

二、開展活動：為禁毒教育深化助力

1.強(qiáng)化系列宣傳活動

為配合宣傳工作的開展，在校宣傳工作小組的領(lǐng)導(dǎo)下，禁毒教育宣傳工作深入校園、家庭、社會各處，構(gòu)建了三位一體的宣傳體系，充分落到實處。我們開辟了多種宣傳渠道，進(jìn)行禁毒教育的多方位滲透宣傳。教學(xué)樓入口的宣傳櫥窗內(nèi)安排固定的禁毒教育專欄，學(xué)校門口、教學(xué)樓上的宣傳屏上都會不定期地放映一些禁毒教育宣傳內(nèi)容，使禁毒宣傳不僅在校園內(nèi)發(fā)揮教育作用，更成為學(xué)校對外宣傳的一個窗口，使路過的學(xué)生家長和市民也得到一定的教育熏陶。

學(xué)校圍繞“珍惜自我，健康抉擇”這一主題，在校園內(nèi)舉行禁毒知識小報比賽，并將好的作品展出，讓全體同學(xué)都來學(xué)習(xí)。為配合禁毒宣傳工作在校園全面開展，學(xué)校還舉行了禁毒知識搶答賽、禁毒主題中隊活動，以及征集學(xué)生及家長對我校禁毒教育工作的評價和建議等形式多樣的宣傳活動，讓每位學(xué)生對禁毒知識有更深的了解，對生命也更加珍惜。

學(xué)校還給每位家長發(fā)放“珍愛生命，拒絕毒品”的倡議書，爭取家長的支持，家校合作，共同構(gòu)筑防毒拒毒的鋼鐵長城。學(xué)校抓住每一次宣傳的契機(jī)，大力向社會宣傳禁毒知識。每年的“禁毒日”，學(xué)校都會組織學(xué)生專門上街進(jìn)行宣傳。學(xué)校讓住址相同或相近的學(xué)生組成小團(tuán)隊，與社區(qū)聯(lián)系，共同做好社區(qū)禁毒宣傳工作，取得了明顯成效。

2.開展專題教育活動

學(xué)校把禁毒教育納入法制教育體系，全體教師齊抓共管。毒品預(yù)防教育圍繞“七個一”開展活動，即讀一本禁毒書籍、看一部禁毒影視片、參觀一次禁毒展覽、聽一場禁毒報告、辦一份禁毒知識小報、組織一次禁毒班隊活動、向家長做一次禁毒宣傳。禁毒教育工作成效明顯。

為了配合教育工作的落實，學(xué)校購買了《毒品預(yù)防教育》宣傳讀本，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)輔導(dǎo)，使學(xué)生切實鞏固毒品預(yù)防知識，增強(qiáng)禁毒、拒毒意識。品德與社會學(xué)科老師還組織學(xué)生圍繞“珍惜自我，健康抉擇”“參與禁毒斗爭，構(gòu)建和諧社會”等主題進(jìn)行深入討論，引導(dǎo)學(xué)生通過查閱、展示資料，了解我國吸毒人員現(xiàn)狀，分析青少年吸毒的原因及其危害性，提高拒毒、防毒能力。

“6·26”國際禁毒宣傳日，學(xué)校主動聯(lián)系區(qū)禁毒大隊，將各種最新的禁毒宣傳圖片布置在專用展室，讓學(xué)生在閱覽時完成自我教育，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的教育效果。法制副校長定期來學(xué)校做專題講座，以案例分析的形式讓學(xué)生了解毒品的危害，提高學(xué)生對毒品的認(rèn)識，真正將毒品預(yù)防工作深入學(xué)生心中。學(xué)校還分年級組織學(xué)生參觀周浦監(jiān)獄，觀看《珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品》錄像，引領(lǐng)學(xué)生崇尚科學(xué)文明的生活方式，自覺抵制毒品。學(xué)校醫(yī)務(wù)室每年對高年級學(xué)生進(jìn)行青春期專題講座時，都會把吸毒對青少年的身心影響作為一項重要內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行毒品預(yù)防教育。

三、實踐反思：為禁毒教育探尋良策

1.禁毒教育與課程改革相結(jié)合

學(xué)校實施禁毒教育，主要依靠廣大教師。有不少教師由于缺乏對生命科學(xué)知識和生命教育方法的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，禁毒教育意識淡薄。為此，學(xué)校編輯了校本課程《禁毒教育讀本》，幫助教師明確禁毒教育的內(nèi)涵，改進(jìn)教學(xué)方法，有意識地尋找學(xué)科教學(xué)與禁毒教育的結(jié)合點，力求將二者完美融合。富于生命靈性的教學(xué)內(nèi)容，貼近生活的活動設(shè)計，不僅有助于增強(qiáng)學(xué)生的禁毒教育意識，也讓課堂煥發(fā)出生命活力。

2.禁毒教育與主題活動相結(jié)合

學(xué)校寓禁毒教育于豐富多彩的主題教育活動中，讓學(xué)生作為主體參與到活動中去，在活動中體驗、詮釋和選擇，并形成關(guān)于生命的價值判斷;把禁毒教育作為主題班會、隊會課、十分鐘隊會、少先隊廣播的內(nèi)容，以多種形式進(jìn)行教育實踐;還將禁毒教育實踐活動與各種儀式、傳統(tǒng)節(jié)日活動相結(jié)合，組織學(xué)生開展多方位、多層次的禁毒主題教育活動，提高教育實效。

3.禁毒教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合

課堂是學(xué)校教育的主戰(zhàn)場，也是對學(xué)生進(jìn)行禁毒教育的主渠道，學(xué)科滲透是實施禁毒教育的重要途徑。小學(xué)階段培養(yǎng)禁毒意識的顯性課程有品德與社會、體育與健康等，隱性課程有語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等。在教學(xué)中實施禁毒教育，關(guān)鍵是要結(jié)合各學(xué)科的特點和學(xué)生年齡的特點，講究滲透的方法。換言之，禁毒教育的滲透要結(jié)合教學(xué)的實際，自然得體，不可生搬硬套，力求達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的境界。

4.禁毒教育與社會實踐相結(jié)合

學(xué)校合理利用各級各類教育實踐基地，組織學(xué)生開展了一系列社會實踐活動，將禁毒教育融入其中，全面提高學(xué)生的禁毒意識和拒毒能力。基于小學(xué)生的經(jīng)驗水平和認(rèn)知規(guī)律，在禁毒教育實踐活動中嚴(yán)格落實“四個注重”——注重實踐過程;注重學(xué)生的親身體驗和對生命的感悟;注重知識技能的綜合運用;注重教育活動的全員參與。通過系列性的禁毒社會實踐活動，不僅能夠使學(xué)生深刻地認(rèn)識到生命的價值，還能夠培養(yǎng)學(xué)生豐富的生命情感和堅強(qiáng)的生命意志。