旦正昂杰

摘 要：民族教育是推動中國特色社會主義發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ彩峭苿用褡搴推綀F(tuán)結(jié)文明發(fā)展的力量源泉，是為國家提供民族人才與人才資源的重要途徑。中國國家主席習(xí)近平總書記說；民族有力量，國家才有希望，努力提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)養(yǎng)與道德文化素質(zhì)是國家發(fā)展的重要人才來源。由此可見民族教育對學(xué)生成長的重要性與民族文化自身的發(fā)展的提高的需要。民族的交流與優(yōu)秀文化的傳播，這就需要人民語言的融會貫通與交流表達(dá)，要想推動民族語言之間的交流溝通就需要人民教師的努力工作與雙語學(xué)院的進(jìn)步與發(fā)展。

關(guān)鍵詞：雙語教育 人民教師 重要性 建議方法

一、民族雙語類學(xué)校建設(shè)的目標(biāo)意義

民族雙語類學(xué)校的建設(shè)是加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，提高我國民族之間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政治和諧，社會的穩(wěn)定，以及推動中國特色社會主義民族健康穩(wěn)定發(fā)展有這重要的建設(shè)性意義，加快提高民族的語言交流發(fā)展是提高綜合國力的時(shí)代的需要，對于促進(jìn)民族邊遠(yuǎn)地區(qū)民族的穩(wěn)定與可持續(xù)性發(fā)展有這重要的創(chuàng)造性意義。

對于加強(qiáng)民族經(jīng)濟(jì)的繁榮昌盛與黨和國家政策的實(shí)施，社會的和平穩(wěn)定有這重要的歷史性意義，也有利于民族邊遠(yuǎn)地區(qū)的擺脫貧困人民的生活富裕，民族人才教育的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)偉大的復(fù)興中國夢的歷史成就。

二、民族雙語類學(xué)校的投資創(chuàng)建與師資力量

民族雙語類學(xué)校是少數(shù)民族教育發(fā)展的重要場所是加快民族教育發(fā)展的重要場所方式去，民族雙語類學(xué)校的建設(shè)是由于民族之間的交流語言的差異所建立的，目的是方便民族之間的交流溝通與經(jīng)濟(jì)往來。

民族雙語類學(xué)校建設(shè)需要教師具有豐富的知識儲備量與經(jīng)驗(yàn)非常的語言表達(dá)能力與語言溝通能力，非常豐厚的師資力量與先進(jìn)的設(shè)備，優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境，才可能一定程度上教育出普通話的優(yōu)秀人才，加快民族語言的標(biāo)準(zhǔn)一也需要國家黨和政府的不懈努力與人民教師的不懈努力堅(jiān)持，才能進(jìn)一步提高民族的力量。

民族雙語類學(xué)校的建設(shè)要具有明確的教育方針與路線政策，就要保持民族特色，也要教育符合國家的教育方針政策，民族雙語類學(xué)校的建設(shè)要加強(qiáng)教師的力量的發(fā)展，堅(jiān)持黨的教育路線，堅(jiān)持求同存異的方針，堅(jiān)持黨的教育力量的發(fā)展，才能推動中國民族的和平穩(wěn)定發(fā)展與中國特色社會主義民族團(tuán)結(jié)，雙語學(xué)校的建立一定程度上解決了少數(shù)民族交流溝通之間的困難問題，有利于解決了少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)交流，政治溝通，文化傳播與語言表達(dá)的方式，有利于解決科學(xué)研發(fā)與少數(shù)民族地區(qū)的開發(fā)研究的建設(shè)的問題，努力為國家培養(yǎng)出一批豐厚的民族人才，民族英雄與民族高科技人才，可見民族雙語學(xué)校的建設(shè)性的重要意義。

三、民族雙語類學(xué)校的人民教師的建議

陶行知先生曾說；在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。為人師表是少數(shù)民族雙語老師的標(biāo)準(zhǔn)，積極引領(lǐng)少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)普通話。我國是世界民族最多民族國家之一，例如藏語，蒙古語等等這些語言有自身的民族特色，但是，一定程度上增加各民族之間交流的問題，學(xué)習(xí)普通話是促進(jìn)民族之間交流的重要方式與途徑。因此，就需要少數(shù)民族雙語教師的努力教學(xué)。如何做一名合格的少數(shù)民族雙語老師對少數(shù)民族學(xué)生教育有這非常重要的指導(dǎo)意義與啟蒙作用。

教學(xué)知識能力要豐厚的，作為一名少數(shù)民族老師首先要具備豐厚的知識，知識開啟人生道路的基礎(chǔ)。這樣才能講出水平，講出趣味性。才能提高說說學(xué)生的語言表達(dá)能力。

語言表達(dá)能力要強(qiáng)，講課要生動要充滿激情，如果一味的干講學(xué)生就會感覺枯燥無味，這就需要老師結(jié)合課程內(nèi)容，努力把課程內(nèi)容講到精彩有趣味性，這樣才有利于調(diào)動少數(shù)民族學(xué)生對雙語課堂的積極性，對提高整個(gè)課堂氛圍有這重要的指導(dǎo)意義，從而把課堂調(diào)動到最積極的一面，帶動整個(gè)課堂氛圍。

雙語實(shí)踐活動是提高語言表達(dá)能力的重要途徑，開展雙語交流實(shí)踐活動也是非常重要的，要積極帶領(lǐng)學(xué)生參加課外活動對少數(shù)民族學(xué)生的語言培養(yǎng)有這重要意義，對開啟少數(shù)民族學(xué)生的興趣愛好有這重要的啟蒙重要，興趣愛好是非常重要的，科學(xué)家表明一個(gè)精通民族語言的人才，是要經(jīng)歷豐厚的雙語學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動。一個(gè)成功的人生肯定有他自己的人生興趣愛好，這個(gè)興趣愛好對推動他自己成長與發(fā)展有這重要的作用意義。這就需要少數(shù)民族雙語老師給學(xué)生更多的啟發(fā)，讓他自己發(fā)現(xiàn)自己的興趣與人生目標(biāo)，只有這樣才能培養(yǎng)少數(shù)民族學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，促進(jìn)少數(shù)民族學(xué)生的全面發(fā)展。

四、民族雙語類學(xué)校建設(shè)的重要性

百年大計(jì)，教育為本。這是歷史發(fā)展的時(shí)代，這是歷史前進(jìn)的時(shí)代，這是創(chuàng)造新歷史絕勝階段。少數(shù)民族雙語教育對推動全民族的科學(xué)文化素質(zhì)水平提的提升有這重要的成長性意義，對推動少數(shù)民族學(xué)生科學(xué)文化素養(yǎng)與道德素質(zhì)有這重要的歷史意義，對推動中國特色社會主義文化事業(yè)有這重要的推動作用。

一個(gè)國家的興衰成敗一個(gè)民族的振興興旺關(guān)鍵在與國家的綜合國力的強(qiáng)弱，這包括了；政治的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)，文化的先進(jìn)等各領(lǐng)域的因素。其中文化是否先進(jìn)是衡量一個(gè)國家科學(xué)文化水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，提高全民族的科學(xué)文化素養(yǎng)對推動國家的文化水平有這非常重要的作用。因此可見，少數(shù)民族雙語語言文化教育的發(fā)展與提升有這重要的作用。努力提高少數(shù)民族學(xué)習(xí)文化素質(zhì)教育對促進(jìn)全民族的可持續(xù)發(fā)展與創(chuàng)新科技能力有這不可阻擋的作用。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須走中國特色社會主義文化道路，必須弘揚(yáng)中國特色社會主義文化精神，必須凝聚中國力量，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的生動實(shí)踐中放飛青春夢想。

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