宮猛

【摘要】隨著社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)的教育事業(yè)正在迅速發(fā)展和不斷完善，其中創(chuàng)客教育作為一種新型的綜合素質(zhì)教育對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有著很大的促進(jìn)作用。所以說(shuō)在當(dāng)今社會(huì)中要想更好的緩解畢業(yè)人數(shù)直線上漲和就業(yè)困難的現(xiàn)狀，相關(guān)教育機(jī)構(gòu)就一定要有效的開展創(chuàng)客教育。因此本文我們將以創(chuàng)客教育與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)為主題展開研究。

【關(guān)鍵詞】創(chuàng)客教育 學(xué)生創(chuàng)新能力 培養(yǎng)

【中圖分類號(hào)】G42 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）47-0032-01

一、針對(duì)于當(dāng)前學(xué)生創(chuàng)新能力現(xiàn)狀的分析

首先我們可以先來(lái)了解一下當(dāng)前學(xué)生創(chuàng)新能力現(xiàn)狀，我國(guó)的大學(xué)生普遍存在意識(shí)薄弱的現(xiàn)象，根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示每年約有一半以上的學(xué)生有著創(chuàng)業(yè)的想法，但是只有不到百分之五的學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)。但是在選擇創(chuàng)業(yè)的學(xué)生當(dāng)中，還有大部分的學(xué)生面臨著巨大的社會(huì)壓力，創(chuàng)業(yè)成功的實(shí)例少之又少。造成這種現(xiàn)象的主要原因就是大部分的學(xué)生認(rèn)為自身的能力不足，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和一定的資金支持，還有一部分的學(xué)生由于家庭的阻礙而放棄創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)。除此之外，大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面還存在著不足，沒(méi)有太強(qiáng)的針對(duì)性和專業(yè)性[1]。

二、針對(duì)于創(chuàng)客教育對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)積極作用的分析

（一）改變和創(chuàng)新學(xué)生的學(xué)習(xí)手段

創(chuàng)客教育能夠合理的改變和創(chuàng)新學(xué)生的學(xué)習(xí)手段，但是創(chuàng)客教育一般要求學(xué)生具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)不能夠有效的提升創(chuàng)新能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，并且在一定程度上與信息化社會(huì)發(fā)展脫節(jié)。因此采取創(chuàng)客教育能夠提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，改變和創(chuàng)新學(xué)生的學(xué)習(xí)手段。從而有效的鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。創(chuàng)客教育的采用也充分的激發(fā)了學(xué)生的主體能動(dòng)性，為學(xué)生提供了一個(gè)良好的動(dòng)手實(shí)踐空間。

（二）創(chuàng)客教育能夠更加全面的促進(jìn)學(xué)生做好心理準(zhǔn)備

我們都知道創(chuàng)業(yè)是一件很困難的事情，學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的時(shí)候一定要具備較強(qiáng)的心理承受能力，當(dāng)面對(duì)創(chuàng)業(yè)的困難和挫折時(shí)能夠有針對(duì)性的處理，并且在過(guò)程當(dāng)中不會(huì)受到太大的負(fù)面影響。而創(chuàng)客教育能夠更加全面的促進(jìn)學(xué)生做好心理準(zhǔn)備。通過(guò)創(chuàng)客教育能夠讓學(xué)生充分的了解到每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者的成功都不是偶然的，只有具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和持久的信心才能創(chuàng)業(yè)成功。創(chuàng)客教育通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生在各個(gè)方面的基礎(chǔ)能力和講解創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵來(lái)幫助學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和研究創(chuàng)業(yè)知識(shí)，讓學(xué)生在步入社會(huì)開始創(chuàng)業(yè)之前有更好的心理準(zhǔn)備，就算面對(duì)失敗也不會(huì)被困難打倒[2]。

三、針對(duì)于創(chuàng)客教育促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)途徑的分析

（一）采用先進(jìn)的新媒體技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)提升創(chuàng)客教育效率

那么怎樣才能更好的促進(jìn)創(chuàng)客教育對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)？首先就需要采用先進(jìn)的新媒體技術(shù)來(lái)提升創(chuàng)客教育效率，因?yàn)樵诋?dāng)今社會(huì)中只有充分的采用先進(jìn)的信息技術(shù)才能在一定程度上促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的顯著提升。在新媒體時(shí)代出現(xiàn)了大數(shù)據(jù)，而大數(shù)據(jù)也為教學(xué)提供了慕課和微課等教學(xué)手段，并且在一定程度上改變和創(chuàng)新了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生和教師之間更好的交流和互動(dòng)。因此相關(guān)高校就可以通過(guò)建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)公眾號(hào)的形式來(lái)合理的宣傳創(chuàng)業(yè)就業(yè)的有關(guān)制度和成功的實(shí)例，我相信通過(guò)這種方式一定會(huì)更好的培養(yǎng)和轉(zhuǎn)變學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想，達(dá)到提升創(chuàng)客教育效率的目的。

（二）有利于幫助學(xué)生顯著提升自身的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

除此之外，相關(guān)高校還可以通過(guò)有針對(duì)性的措施來(lái)合理的指導(dǎo)學(xué)生利用創(chuàng)客空間，從而更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。改變以往的教學(xué)模式，在將教學(xué)重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際能力方面以后，再合理的采用新媒體技術(shù)促進(jìn)創(chuàng)客教育工作的順利進(jìn)行。因此可以采用大數(shù)據(jù)來(lái)分析市場(chǎng)的基本需求，然后將有價(jià)值的信息提取出來(lái)，這種方式將會(huì)在一定程度上對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力有著積極影響[3]。

四、總結(jié)

通過(guò)對(duì)上述問(wèn)題的分析，我們能夠意識(shí)到創(chuàng)客教育對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有著很大的促進(jìn)作用，因此要想更好的促進(jìn)創(chuàng)客教育對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)就一定要改變和創(chuàng)新學(xué)生的學(xué)習(xí)手段，采用先進(jìn)的新媒體技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)客教育效率的提升從而幫助學(xué)生提升自身的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為學(xué)生以后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]李小濤，高海燕等.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的STEAM教育到創(chuàng)客教育之變遷——從基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)到創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J].遠(yuǎn)程教育雜志，2016（5）.

[2]李雙壽，楊建新，王德宇.高校眾創(chuàng)空間建設(shè)實(shí)踐——以清華大學(xué)i.Center為例[J].現(xiàn)代育技術(shù)，2015（5）.

[3]李小濤，高海燕，鄒佳人，萬(wàn)昆.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的STEAM教育到創(chuàng)客教育之變遷——從基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)到創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J].遠(yuǎn)程教育雜志，2016（01）.