王記蓮 申宏丹 顧東雅

摘 要：隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和手機(jī)的普及，高職生的手機(jī)使用頻率越來越高，并漸漸發(fā)展成對(duì)手機(jī)的過度依賴，而手機(jī)依賴作為一種心理成癮現(xiàn)象會(huì)對(duì)高職生的正常生活學(xué)習(xí)及心理健康產(chǎn)生不良影響。本文從高職生的從眾心理、專業(yè)領(lǐng)域、人格特征以及孤獨(dú)感等方面分析了高職生形成手機(jī)依賴的心理原因。

關(guān)鍵詞：高職生；手機(jī)依賴；心理成因

高職生是手機(jī)用戶的主要群體之一，也是手機(jī)依賴現(xiàn)象比較突出的群體。本文基于高職生調(diào)查問卷，初步探討高職生手機(jī)依賴的心理成因。

一、從眾心理與高職生手機(jī)依賴的相關(guān)性分析

從眾心理是指?jìng)€(gè)體在受到外界人群的一致性影響或壓力時(shí)，自己的認(rèn)知或行為會(huì)“隨大流”似的跟從外界人群的行為方式，甚至出現(xiàn)有違自己意愿的情況。高職生生活在校園中，與其他同學(xué)形成一個(gè)群體，學(xué)生群體內(nèi)部具有相當(dāng)大的同一性和吸引力，再加上高職生正處于心理和思想尚未成熟的時(shí)期，他們獨(dú)立性較差、自制力弱，對(duì)所在集體的依賴性和歸屬感比較強(qiáng)。因此，高職生的從眾現(xiàn)象就顯得比較普遍。

二、專業(yè)領(lǐng)域與手機(jī)依賴的相關(guān)性分析

針對(duì)高職生手機(jī)依賴的研究發(fā)現(xiàn)，其所在專業(yè)跟手機(jī)依賴程度存在著明顯的相關(guān)性，文科專業(yè)學(xué)生較理科專業(yè)學(xué)生手機(jī)依賴程度明顯，究其原因，可能是如下原因引起的：一是文科專業(yè)的學(xué)生相對(duì)理科專業(yè)的學(xué)生來說，業(yè)余時(shí)間較多，如果不能在大學(xué)期間合理規(guī)劃和安排好學(xué)習(xí)生活，會(huì)增加他們的無聊感和單調(diào)感，而這些負(fù)性情感恰恰跟手機(jī)依賴程度高度相關(guān)。二是理科專業(yè)學(xué)生的獨(dú)立性和安全感要比文科專業(yè)的學(xué)生好，更愿意用理性的思維去迎接困難、困惑和困擾。

三、人格特征與手機(jī)依賴的相關(guān)性分析

人格特質(zhì)是指?jìng)€(gè)體具備穩(wěn)定的心理特征和行為方式。有學(xué)者指出，外向型的高職生會(huì)向外界發(fā)送較多的信息，并往往會(huì)通過手機(jī)與外界進(jìn)行聯(lián)系。手機(jī)作為現(xiàn)代化的通信工具，充分方便了外向型性格的人和外界的聯(lián)系，尤其是利用手機(jī)發(fā)信息和通話，這使外向型性格人的社交需求得到了充分滿足。另外，外向型個(gè)體傾向于對(duì)外激發(fā)，更傾向于去尋找刺激，而手機(jī)的智能性（如打游戲等）以及不合理的使用，會(huì)使得具備外向型性格的人感受到更多的快感和刺激，正因?yàn)槿绱耍庀蛐蛡€(gè)體更傾向于頻繁地使用手機(jī)及各種功能以滿足他們的社交需要。除外向型人格外，高神經(jīng)質(zhì)的高職生也較容易形成手機(jī)依賴。因?yàn)榫哂懈呱窠?jīng)質(zhì)的高職生，往往會(huì)容易過度情緒化地去處理人際問題，因此跟其他性格特征的學(xué)生相比，往往更容易覺得人際交往困難、缺少社會(huì)支持。另外高神經(jīng)質(zhì)的高職生往往會(huì)有焦慮的、抑郁等負(fù)性情緒，而智能化手機(jī)的使用可以緩解這些情緒，使他們內(nèi)心的焦慮情緒得到緩解，從而導(dǎo)致他們表現(xiàn)出更明顯的手機(jī)依賴。

四、孤獨(dú)感與手機(jī)依賴的相關(guān)性分析

孤獨(dú)感，是個(gè)體在感到自己的人際關(guān)系不能令人滿意時(shí)，對(duì)交往的向往與實(shí)際交往水平產(chǎn)生差距時(shí)的一種主觀心理感受或體驗(yàn)。高職學(xué)生由于文化基礎(chǔ)相對(duì)較差，沒有成為教師和家長(zhǎng)心中的“佼佼者”，多數(shù)會(huì)由于學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想而有自卑感，自卑感越強(qiáng)，孤獨(dú)感也就越強(qiáng)，越渴望得到社會(huì)支持，但是自卑感又會(huì)讓他們對(duì)現(xiàn)實(shí)社交存在排斥心理，手機(jī)社交軟件具有普遍性和私密性等特點(diǎn)，幫助他們?cè)谔摂M世界找尋自信心以獲得滿足感。

手機(jī)依賴現(xiàn)象在高職生中普遍存在，本文主要針對(duì)高職生手機(jī)依賴癥的心理成因進(jìn)行了初步分析和探討，面對(duì)手機(jī)依賴癥的困擾，家庭、學(xué)校相關(guān)部門和社會(huì)應(yīng)該重視學(xué)生的手機(jī)依賴現(xiàn)象，給他們營造良好的氛圍，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

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基金項(xiàng)目：2017年江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：2017SJBFDY791）。