符曉怡　孫佳男　蔣媛媛

中圖分類號：F243 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2018）9-287-01

摘要 核心人才培訓體系是以公司戰(zhàn)略目標為導向，以崗位人才能力模型為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新的課程體系為支撐，以強大的師資力量為后盾，構(gòu)建符合公司戰(zhàn)略發(fā)展需要的培訓體系。圍繞人才體系搭建模式，本文從管理體系、課程體系以及應(yīng)用激勵體系幾個角度出發(fā)，重點分析了江蘇電力管理人員培養(yǎng)工作的特點。

關(guān)鍵詞 培訓體系 集約式 遞進式 激勵

近年來，江蘇電力以向各級干部提供更具系統(tǒng)性針對性的培訓為著力點，持續(xù)推進建設(shè)干部梯隊核心人才培訓體系建設(shè)，通過管理體系、課程體系以及應(yīng)用激勵體系的優(yōu)化，增強了干部培訓工作的統(tǒng)籌性、針對性和實效性。

一、體系做基：搭建立體化集約式管理體系

“核心人才是企業(yè)發(fā)展的‘頂梁柱”，江蘇電力在干部梯度人才培養(yǎng)上，遵循“二八”原則，緊盯20%的關(guān)鍵少數(shù)，構(gòu)建了5個層級10類對象的核心梯隊人才培訓班。在此之前，江蘇電力核心人才培訓主要包含處級班、青干（處級后備）班和骨干（科級后備）班三個班次，培訓覆蓋面不廣；各級單位自行組織也會組織一些脫產(chǎn)培訓，系統(tǒng)性不強，偶爾會出現(xiàn)重復(fù)培訓的情況；培訓內(nèi)容多以管理能力提升為主，培訓的針對性不夠。自2015年起，構(gòu)建核心人才培訓體系成為了江蘇電力人資部的重點工作。

江蘇電力相關(guān)專家立即著手核心人才培訓體系構(gòu)建調(diào)研工作，通過研究十八大以來習總書記對干部教育培訓工作做出的一系列重要指示和相關(guān)文件要求，結(jié)合江蘇電力面臨的能源變革加速、體制改革深化、監(jiān)管要求從嚴的新形勢，江蘇電力明確了核心人才培養(yǎng)體系應(yīng)堅持“統(tǒng)籌規(guī)劃、按需施教、強化激勵”的原則，堅持立體化、集約化、差異化的目標。

兩年來，江蘇電力基本建成了集約式的管理體系，全面增強了培訓統(tǒng)籌性。通過瘦身健體，整合同類培訓，形成了包括處級干部、處級后備干部、新任科級干部、科級后備干部、省公司本部人員、優(yōu)秀班組長、優(yōu)秀管理專責、優(yōu)秀博士、優(yōu)秀農(nóng)電所長、新轉(zhuǎn)崗管理人員等在內(nèi)的具有合理梯度的10類核心人才培訓班。同時編制了干部培訓“十三五”規(guī)劃，將核心人才培訓班統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一管理，共享課程資源，實施標準化運作，充分發(fā)揮了培訓體系的整體優(yōu)勢和長期效益。

二、培訓依綱：推行差異化遞進式課程體系

江蘇電力科級后備干部培訓班的時候課程內(nèi)容主要側(cè)重管理思維，通過模塊化學習加強學員的前瞻儲能。而新任管理人員培訓的側(cè)重點則完全不同，主要從“位、法、度”三個方面培養(yǎng)管理人員帶隊伍的能力。

江蘇電力在構(gòu)建立體化的培訓管理體系的基礎(chǔ)上，深入分析優(yōu)化構(gòu)建遞進式課程體系。按照“管專業(yè)、帶隊伍、謀發(fā)展”的遞進關(guān)系，為各級培訓匹配相應(yīng)的課程內(nèi)容與教學方法。一線骨干基礎(chǔ)課，聚焦“修術(shù)”，由專家人才主講，傳授專業(yè)工作技巧；科級干部進階課，強調(diào)“明法”，通過模塊化和案例式教學，幫助學員理解公司運作機制，優(yōu)化管理方法，提升帶隊伍能力；處級干部研討課，重在“悟道”，開設(shè)理論時政、電力改革等講座，進一步強化學員的政治素質(zhì)和管理素質(zhì)，組織研討跨行業(yè)經(jīng)營管理案例，以場景化培訓手段幫助學員提升大勢研判和謀劃發(fā)展的能力。

分類訂制的課程顯著增強了干部培訓工作的統(tǒng)籌性、針對性和實效性，累計培訓16000余人次，干部培訓滿意率達到98.3%；多個培訓項目獲得各級榮譽表彰，其中，處級后備培訓項目獲國網(wǎng)江蘇電力2015年管理創(chuàng)新優(yōu)秀成果二等獎，本部科級干部培訓項目被新華報業(yè)傳媒集團《培訓》雜志社評選為“中國企業(yè)最佳學習項目獎”。

三、激勵為要：引入成果深度轉(zhuǎn)化激勵體系

提升培訓轉(zhuǎn)化效果關(guān)鍵在激勵機制。促進培訓成果深度應(yīng)用要抓好激勵機制建設(shè)。江蘇電力通過應(yīng)用發(fā)展激勵，將培訓與考評、使用緊密銜接；通過應(yīng)用精神激勵，以榮譽獎勵激發(fā)學以致用的內(nèi)在動力；通過應(yīng)用反向激勵，有效懲戒散漫懈怠的消極心理，多措并舉共同促進培訓成果深度轉(zhuǎn)化。

高效的激勵機制保障了江蘇電力干部隊伍的蓬勃發(fā)展，該體系施行以來，累計為國家電網(wǎng)有限公司輸送局級干部7人，被提拔為處級干部的超過100人，處級干部隊伍副高級及以上職稱人數(shù)占比提高9.6個百分點，達到88.7%，98名處級、科級干部當選國家電網(wǎng)有限公司領(lǐng)軍人才，各級干部的政治素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、領(lǐng)導能力均有明顯提升。

四、結(jié)語

公司戰(zhàn)略的發(fā)展和落地，需要通過計劃性的系統(tǒng)學習提升組織能力和個人能力。因此，按照集約式的管理體系、遞進式的課程體系以及高效的激勵機制，從一個公司的發(fā)展方向、內(nèi)在的驅(qū)動力方面構(gòu)建核心人才培訓體系，才能有效提升公司內(nèi)部培訓效果。