神紅玉

中圖分類號：F270 文獻標(biāo)識：A 文章編號：1674-1145（2018）9-018-02

摘要 隨著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，行業(yè)競爭的不斷加劇使得企業(yè)生存與發(fā)展均遭遇了極大的考驗?；诖似髽I(yè)唯有通過不斷的技術(shù)創(chuàng)新，方有助于提升自身的競爭力。而鑒于多數(shù)企業(yè)尤其是中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力不足，而學(xué)校則在此方面具有一定的優(yōu)勢，故政府搭臺，積極促進行業(yè)企業(yè)與學(xué)校之間的協(xié)同創(chuàng)新臺作，不失為一項解決企業(yè)科技創(chuàng)新能力不足的有效方式。

關(guān)鍵詞 政行企校 協(xié)同創(chuàng)新 實現(xiàn)路徑

一直以來，企業(yè)均是我國經(jīng)濟發(fā)展的中堅力量。而企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新，其是促進企業(yè)產(chǎn)業(yè)競爭力提升以及促進經(jīng)濟增長的手段也已是當(dāng)代社會的普遍共識。尤其是在建設(shè)創(chuàng)新型的國家層面上，企業(yè)更實在技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級途中扮演者不可或缺的重要角色。

一、中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的劣勢

目前，中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的劣勢主要在于：首選技術(shù)人才短缺。技術(shù)人才是現(xiàn)代企業(yè)最寶貴的資源，在技術(shù)創(chuàng)新飛速發(fā)展的今天，科技人才的作用尤為重要。但中小企業(yè)中缺乏技術(shù)人才是世界各國都極為普遍的現(xiàn)象。其次，資金短缺資金短缺常常是中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的主要障礙。從外部融資環(huán)境來看，無論是直接融資還是間接融資，中小企業(yè)都感到困難重重。再次，信息資源短缺。外部信息是企業(yè)認(rèn)識技術(shù)和市場機會的重要基礎(chǔ)。中小企業(yè)由于資金不足、人才不足，搜集外部信息的廣泛性、準(zhǔn)確性和及時性較差，導(dǎo)致中小企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新中的信息來源主要依靠企業(yè)內(nèi)部的集思廣義和各種建議，往往不能有效地抓住機會。

二、學(xué)校技術(shù)創(chuàng)新的優(yōu)勢

學(xué)校在技術(shù)創(chuàng)新方面有著以下幾大明顯優(yōu)勢：首先，就學(xué)校的教學(xué)人員而言，其雖非專門致力于某一方面研究的專業(yè)人員，但因日常教育工作開展，使得大部分教學(xué)人員也逐步自工作中積累出了豐富的理論知識和實踐經(jīng)驗。且這部分人員在履行完自身日常的教學(xué)工作任務(wù)外，還有相當(dāng)?shù)木ν度氲窖芯窟^程中。其次，學(xué)校本身便具備一定的科研實力，可滿足其維持自身競爭力的需求，加之在辦公、實驗以及測試方面均擁有較為齊全的設(shè)備。再次，學(xué)校教師本身的收入與福利待遇較為穩(wěn)定，價值部分職業(yè)具有一定的專用型，故相比企業(yè)，學(xué)校教師的跳槽現(xiàn)象相對較少。

三、政府行業(yè)企業(yè)學(xué)校協(xié)同創(chuàng)新的優(yōu)勢

基于對中小企業(yè)和學(xué)校技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)劣勢的分析我們可以看出，若能通過政府搭臺，積極促使兩者之間的有效結(jié)合，則勢必能通過優(yōu)勢互補的方式來減少低水平、重復(fù)研發(fā)等現(xiàn)象的發(fā)生，不僅如此，通過兩者之間的優(yōu)勢互補，還能幫助企業(yè)提升國內(nèi)其在相應(yīng)專業(yè)領(lǐng)域的競爭力，并逐步縮短與國際上的差距，從而促進雙方的共同發(fā)展。就學(xué)校與企業(yè)在創(chuàng)新上的聯(lián)合而言，其將可獲得以下幾大優(yōu)勢：

一是可以解決學(xué)校與企業(yè)的資金投入不足的問題。學(xué)校開展科研項目研究工作，雖有國家撥款作為其研發(fā)資金的來源，但僅此一途尚遠遠無法滿足學(xué)校的研究需求，故再加上企業(yè)的投人，將能緩解學(xué)校在研究方面的資金緊張問題，而企業(yè)在為學(xué)校提供研究資金的同時，亦可借助學(xué)校的技術(shù)來幫助起身謀取更高利潤，如此一來，新的利潤又將為學(xué)校解決創(chuàng)新資金問題提供途徑，繼而往復(fù)循環(huán)，將極大促進企業(yè)與學(xué)校雙方的共同發(fā)展。

二是能夠提高學(xué)校項目的成功率和轉(zhuǎn)化率。由于學(xué)校在項目研發(fā)過程中普遍缺乏專業(yè)的項目管理人才，而管理人才的缺失極易導(dǎo)致資源的極大浪費，故企業(yè)為之提供專業(yè)的管理人員，不僅能讓項目的研發(fā)過程得到合理的管理，以最大限度的降低資源的無端浪費，且能進一步提升項目的成功率。不僅如此，新的產(chǎn)品研發(fā)，其唯有在基于市場需求的指導(dǎo)下方能發(fā)揮其作用，故通過學(xué)校與企業(yè)之間的聯(lián)合，將避免出現(xiàn)閉門造車的狀況，由此將使得研究成果的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化率亦將隨之得到極大的提升。

三是可以提高大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)能力。通過高效與企業(yè)之間的聯(lián)合，若教師能再將之引進實際教學(xué)過程，則勢必能讓畢業(yè)生提前來哦接到目前社會崗位的工作需求，由此可為學(xué)生畢業(yè)后進入企業(yè)搭建起一座絕佳的橋梁。

四、政行企校協(xié)同創(chuàng)新的實現(xiàn)路徑

要實現(xiàn)政府行業(yè)企業(yè)學(xué)校的協(xié)同創(chuàng)新，可以有以下幾種實現(xiàn)路徑：

一是通過建立科技中介機構(gòu)。當(dāng)代社會不乏大量的科技中介機構(gòu)，對此，若政府行業(yè)企業(yè)學(xué)校三方皆能利用好這一路徑，則無疑能為雙方連接搭建起一座通往對方的橋梁。不僅如此，通過科技中介機構(gòu)，還能通過對兩者需求的分析來為雙方選擇合適的聯(lián)姻對象，從而切實滿足雙方的共同需求。

二是企業(yè)可以主動出擊，尋求與自身經(jīng)營相對口的學(xué)校和項目。相較于學(xué)校，企業(yè)更清楚自身當(dāng)前所需，故主動出擊不失為一種有效方式。而在雙方合作過程中，學(xué)校的科技成果獎逐步轉(zhuǎn)化為實踐，由此使得企業(yè)需求得到最大限度的滿足，繼而實現(xiàn)雙方的合作共贏。

三是學(xué)?？梢酝ㄟ^自己的網(wǎng)站向社會定期發(fā)布自己的科研成果。目前已經(jīng)有大學(xué)在網(wǎng)上發(fā)布其成果，如華中科技大學(xué)建立了生產(chǎn)力促進中心，并通過該中心的網(wǎng)站發(fā)布學(xué)校的專利信息。該中心充分運用華中科技大學(xué)的品牌優(yōu)勢、科技優(yōu)勢、人才優(yōu)勢、專業(yè)優(yōu)勢和所擁有的豐富資源，服務(wù)于企業(yè)尤其是科技型中小企業(yè)，加快其發(fā)展的需要。

四是政府出面組織溝通平臺，提供法律與政策的協(xié)助?，F(xiàn)代社會，網(wǎng)絡(luò)無疑是最快速的傳播工具。對此，政府可指定當(dāng)下具有較高知名度的平臺作為學(xué)校與企業(yè)之間的溝通平臺。且在雙方溝通同時，政府需給予大力支持來促進雙方合作關(guān)系的達成，由此方能讓學(xué)校為企業(yè)提供科技服務(wù)，而企業(yè)亦能同時注入資金為維持學(xué)?？蒲泄ぷ鞯倪M行。

總之，企業(yè)的生存與發(fā)展基礎(chǔ)均在于創(chuàng)新，也唯有不斷創(chuàng)新，方能切實增強企業(yè)競爭力，繼而幫助企業(yè)在競爭激烈的現(xiàn)代市場中始終立于不敗之地。而就目前我國大多數(shù)中小企業(yè)的生存發(fā)展現(xiàn)狀而言，其之所以面臨著各種各樣的困難，最主要的原因便是倉嘶能力的不足。故中小企業(yè)更應(yīng)積極與學(xué)校聯(lián)合進行合作創(chuàng)新，如此方有助于提高自身的科技水平，繼而維護自身的發(fā)展穩(wěn)定與和諧。