劉金鳳

摘要：隨著自媒體時代的到來，手機的普遍應(yīng)用也催化一批手機應(yīng)用的發(fā)展，比如微博，微信，qq為代表的自媒體改變了人們原本的生活方式，手機從接聽電話發(fā)短信變成了人們生活中的不可缺少的必備物品。微信微博等社交軟件憑借著其交互性，自主性，個性化等特點成為了學(xué)生，上班族們?nèi)粘＝涣鞴ぷ鞯闹匾纳缃卉浖幵谧悦襟w時代下的高職輔導(dǎo)員也應(yīng)該利用好這些手機應(yīng)用來對學(xué)生更好的管理，更加的貼近學(xué)生，做好自己的本職工作。

關(guān)鍵詞：自媒體時代；高職輔導(dǎo)員；管理方式；工作意識

一、自媒體時代的到來對學(xué)生產(chǎn)生的影響

現(xiàn)在的高校學(xué)生受到自媒體時代的影響很深，正處于青春期的他們不僅思想新潮并且對很多事物都充滿了好奇心。許多的學(xué)生善于利用網(wǎng)絡(luò)資源來解決自己不了解的知識，對于他們來說，接受新思想，參與到熱點話題中，自我意識強烈，個性突出是現(xiàn)在學(xué)生的特點?？梢哉f在網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)，各種媒體紛紛出頭的情形下，如果學(xué)生沒有正確的價值觀就可能被網(wǎng)絡(luò)上的不良言論洗腦，造成不好的影響。而對于自媒體時代下的高職輔導(dǎo)員們來說，學(xué)生的輔導(dǎo)管理工作也需要進一步的加強。在自媒體時代，信息的傳播速度之快是我們無法想象的，兩分鐘前發(fā)生的事情可能兩分鐘后全國人民都知道了，傳播速度之驚人給人們的生活帶來了便利的同時，也開闊了學(xué)生的眼界，打破了自我封閉的環(huán)境。學(xué)生們通過現(xiàn)在的自媒體平臺可以在網(wǎng)絡(luò)中展示自己，擴大自己的交友圈，這種變化發(fā)展在一定程度上影響了學(xué)生們的世界觀，人生觀，價值觀和學(xué)生的思想。對于現(xiàn)在的學(xué)生來說，比較常用的社交性強的軟件有微信、微博、QQ、百度貼吧等，這些自媒體平臺的時事互動開放等特點吸引著學(xué)生們的注意力，也是很多大學(xué)生沉迷與手機的原因，這些手機的應(yīng)用的存在，確實開闊了學(xué)生的眼界，為學(xué)生的學(xué)習(xí)交流提供了重要的條件，但是在這其中也有一些魚目混珠的不良分子在渾水摸魚，把一些不好的思想傳播開來，學(xué)生們一旦看到這些東西，受到不好的影響，甚至?xí)淖冏陨淼膬r值取向。如果出現(xiàn)這種情況，輔導(dǎo)員一旦發(fā)現(xiàn)要及時的處理止損，防止學(xué)生進一步的受到不良因素的影響。對此，輔導(dǎo)員們也應(yīng)該要積極地提升自己的工作意識，改進自身的管理方法，發(fā)揮出自媒體的真正優(yōu)勢，更好的為學(xué)生服務(wù)，對學(xué)生進行管理。

二、高職輔導(dǎo)員如何在自媒體時代下做好管理工作

高職輔導(dǎo)員對于學(xué)生的思想教育管理是非常重要的。因?qū)W生們都處在青春期，三觀不是很成熟，需要有人在旁引導(dǎo)，所以輔導(dǎo)員的教育理念就非常的重要。在自媒體時代的影響下，高職輔導(dǎo)員要不斷的更新觀念，提高對于媒介環(huán)境的敏感性，對于學(xué)生的思想想法要有一個全面的了解，并且還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，提升自己的教育理念，有針對性的對于學(xué)生進行思想教育指導(dǎo)。跟上自媒體時代的步伐，有效判斷哪些是學(xué)生感興趣的東西，哪些是學(xué)生不能接觸的東西，判斷各種各樣的媒介信息，提煉有效的對學(xué)生有利的信息來對學(xué)生進行教育，在日常的工作中抓住有用的信息創(chuàng)造有價值的教育信息。

輔導(dǎo)員在進行日常的工作時，要著重的關(guān)注學(xué)生的思想發(fā)展，和生活習(xí)慣，最好能夠了解大部分學(xué)生平常在用的設(shè)計軟件都在關(guān)注一些什么內(nèi)容，從而了解學(xué)生的思想。輔導(dǎo)員們做到關(guān)注學(xué)生所關(guān)注的，喜愛學(xué)生所喜愛的就能夠有效的利用自媒體平臺對學(xué)生進行教育和心理輔導(dǎo)。比如教師藥科利用自媒體平臺開展一些教學(xué)活動，比如對于高職學(xué)生的心理健康教育的輔導(dǎo)，就業(yè)指導(dǎo)，道德思想輔導(dǎo)等等。一方面達(dá)到了教育工作的目的，另一方面也實現(xiàn)了利用自媒體平臺對于學(xué)生的教育，學(xué)生們看到這種新奇的教育方式一會感到新奇，二來也會感到親切和放松。輔導(dǎo)員的教育工作，要從學(xué)生經(jīng)常使用的自媒體微信，QQ，微博，百度貼吧等應(yīng)用入手，加強對于學(xué)生的思想教育。因為現(xiàn)在的年輕學(xué)生受到網(wǎng)絡(luò)自媒體的影響，政治信仰淡化，人生觀，價值觀和世界觀受到動搖，中國傳統(tǒng)的思想教育模式對學(xué)生的約束管制能力已經(jīng)不再足夠，受到了現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息傳媒的很大影響。這種轉(zhuǎn)變使得人們的交流方式，和交往方式都有了很大的變化，作為高職院校的輔導(dǎo)員也要認(rèn)識到自媒體的利與弊，提升自我的工作意識，有效的對于學(xué)生進行管束和思想教育的輔導(dǎo)。

三、結(jié)語

在自媒體時代的背景下，作為高職院校的輔導(dǎo)員要貼合學(xué)生的實際生活情況，從學(xué)生們常用的手機應(yīng)用入手，加強對于學(xué)生的思想教育以及心理健康的關(guān)愛工作。并且合理的利用自媒體平臺剔除消極的因素，為學(xué)生們的三觀發(fā)展作出貢獻。

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