国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

小學語文中年級作文教學分析

2018-12-01 07:44:03江蘇省張家港市云盤小學徐金妹
小學時代 2018年4期
關(guān)鍵詞:文章作文語言

江蘇省張家港市云盤小學 徐金妹

作文教學是發(fā)展學生語言運用能力的重要途徑,在學生語文綜合素質(zhì)的發(fā)展方面發(fā)揮著積極作用。中年級作文教學和低年級相比在要求和難度方面都有了很大程度的提高,這也進一步要求語文教師加強對學生的寫作指導(dǎo),培養(yǎng)學生寫作興趣,指導(dǎo)學生掌握語言運用技巧,讓學生可以寫出文質(zhì)兼優(yōu)的文章。為了進一步提高學生的寫作質(zhì)量,小學語文教師在中年級作文教學實踐中要堅持從學生實際出發(fā),加強對學生個性化寫作指導(dǎo)。

一、培養(yǎng)學生寫作興趣

要想讓學生愛上寫作,消除學生抵觸寫作的消極心理,首要條件就是要讓學生對語文寫作產(chǎn)生濃厚的興趣。這樣學生在興趣的指引之下會不斷增強寫作動機,并主動將多元化的寫作技巧運用到文章創(chuàng)作中。培養(yǎng)學生興趣的方法很多,但是在選擇方法時必須要考慮到學生的學習特點和年齡特征,力求最大化地滿足學生的學習需要。第一,營造教學情景,利用有趣的活動激發(fā)學生寫作興趣。中年級學生年齡小,缺少生活閱歷,也不具備十分豐富的生活體驗與語言積累經(jīng)歷,這在很大程度上增加了學生的寫作困難度。此時要想讓學生對寫作產(chǎn)生興趣,教師首先需要組織一些豐富有趣的活動激發(fā)他們的好奇心,從而培養(yǎng)學生寫作興趣。例如,在中年級寫作《我的課余生活》前,教師可以組織學生積極參加丟手絹、跳房子、老鷹捉小雞等生動有趣的實踐活動。這樣學生在實際寫作當中就可以用筆記錄自己在有趣活動當中的一些體驗和感受,讓學生不在將寫作當做負擔。第二,利用作文講評激發(fā)學生寫作興趣。小學中年級學生有著較強的好勝心,他們渴望得到教師的肯定與真誠回應(yīng)。于是教師可以抓住這一特點,利用寫作講評這一有利的教學契機對學生的優(yōu)點和進步進行激勵和贊賞,讓學生體驗成功,更讓學生對寫作產(chǎn)生興趣和持續(xù)不斷的動力。

二、引導(dǎo)寫作材料積累

小學中年級學生之所以在語文寫作上存在畏難情緒,是因為他們?nèi)鄙賹懽鞑牧系姆e累,在實際寫作當中沒有寫作源泉。解決這一問題的重要方法就是要提高學生的思想認識,讓學生注意從語言和素材方面著手,通過加強積累的方式豐富寫作內(nèi)容,提高文章的感染力與表現(xiàn)力。第一,指導(dǎo)學生加強語言材料的積累。積累語言材料通常有兩個途徑,分別是課內(nèi)閱讀和課外閱讀。在課內(nèi)閱讀當中,語文教材當中的文章都是經(jīng)過精挑細選,貼近學生實際生活,且有助于學生把握語言特征的內(nèi)容。于是教師可以結(jié)合教材語言特征讓學生主動積累優(yōu)秀詞句,做好文章關(guān)鍵詞句的摘錄,最終熟讀成誦,將其內(nèi)化成為自己的語言,并在寫作當中表現(xiàn)出來。在課外閱讀當中,教師可以鼓勵學生多讀一些適宜的課外材料和書籍報紙,要求學生做好讀書筆記,養(yǎng)成自覺積累語言資料的習慣,在長期積累與內(nèi)化過程當中豐富語言資料庫。第二,指導(dǎo)學生通過生活觀察積累寫作素材。觀察是認知世界最為基礎(chǔ)的途徑,只有當學生親身體驗和觀察才能夠收獲最為真實的資料,才能夠讓學生在寫作應(yīng)用當中做到言之有物。因此,語文教師在對中年級學生進行作文教學時要注重培養(yǎng)學生的觀察能力,指導(dǎo)學生掌握觀察方法,并通過觀察生活和周圍世界,積累寫作素材。例如,在要求學生以《我最喜愛的水果》為題進行寫作時,教師可以先鼓勵學生認真觀察自己愛吃的水果,從色彩、形態(tài)、顏色、味道等多個方面進行記錄。

三、指導(dǎo)學生讀寫結(jié)合

讀寫結(jié)合的方法是有效提高小學中年級學生作文創(chuàng)作能力的重要途徑,于是教師可以將課堂教學作為教會學生寫作方法的陣地對教材當中文章的語言和表達特征進行分析與挖掘,鼓勵學生將教材學習當中獲得的優(yōu)秀詞句、表達方式、修辭手法等應(yīng)用到自己創(chuàng)作的作文當中,實現(xiàn)以讀促寫和讀寫結(jié)合。除此以外,教師還可以指導(dǎo)學生結(jié)合教材文章進行仿寫,在仿寫時關(guān)注語言、思路、結(jié)構(gòu)、方法等多個方面,逐步提高寫作城市和寫作質(zhì)量。例如,在學習了《美麗的小興安嶺》后,教師可以先指導(dǎo)學生分析學習文章的結(jié)構(gòu)方法和描寫順序。學生通過認真閱讀和剖析文章能夠了解到全文是按照總分總的結(jié)構(gòu)進行設(shè)置的,而在描寫小興安嶺時則運用的是春夏秋冬季節(jié)順序。教師可以抓住有利契機因勢利導(dǎo)地讓學生仿寫一處美景,讓學生可以從課文當中借鑒大量的寫作方法,為今后的文章創(chuàng)作奠定堅實的基礎(chǔ)。

中年級作文教學是幫助學生進一步扎實寫作基礎(chǔ)和奠定學生寫作能力提高根基的重要平臺,在小學階段的語文教育當中占有舉足輕重的地位。小學語文教師要樹立正確的思想認識,意識到學生作文能力的培養(yǎng)以及學生寫作技能的提升,應(yīng)該是一個循序漸進的過程,并不是朝夕之間能夠完成的。對此,教師在教學實踐中要注意激發(fā)學生寫作興趣,引導(dǎo)學生積累寫作材料,并指導(dǎo)學生做到讀寫結(jié)合。

猜你喜歡
文章作文語言
語言是刀
文苑(2020年4期)2020-05-30 12:35:30
細致入微的描寫讓文章熠熠生輝
學生天地(2019年33期)2019-08-25 08:56:16
放屁文章
小處著眼,寫大文章
讓語言描寫搖曳多姿
紅批有聲作文
紅批有聲作文
紅批作文
紅批作文
累積動態(tài)分析下的同聲傳譯語言壓縮
博爱县| 从江县| 青铜峡市| 县级市| 双流县| 项城市| 克什克腾旗| 康乐县| 渑池县| 霸州市| 涡阳县| 柞水县| 通州区| 镶黄旗| 许昌市| 惠来县| 尉犁县| 栾城县| 德清县| 寿宁县| 高邮市| 故城县| 山阴县| 额敏县| 剑川县| 湘潭县| 海林市| 乌兰察布市| 芦溪县| 盘山县| 当雄县| 弋阳县| 英吉沙县| 仁化县| 墨江| 监利县| 白沙| 淳安县| 霍山县| 阳泉市| 高尔夫|