胡美英

【摘要】 教學(xué)課程改革的不斷深化，素質(zhì)教育的推進(jìn)，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，培育學(xué)生健全的人格也成為課程教學(xué)的重點(diǎn)。高中政治是高中基礎(chǔ)教育的學(xué)科之一，在高中政治教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升，是值得教師研究的重要課題。文章基于高中政治核心素養(yǎng)的內(nèi)涵和對(duì)學(xué)生的影響，對(duì)核心素養(yǎng)下的高中政治教學(xué)策略進(jìn)行探究。

【關(guān)鍵詞】 核心素養(yǎng) 高中政治 教學(xué)

【中圖分類號(hào)】 G633.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1992-7711（2018）07-210-01

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新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出，要大力發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展。高中政治教學(xué)不僅注重的是對(duì)學(xué)生知識(shí)能力的培養(yǎng)和提高，更注重學(xué)生的德育教學(xué)。政治學(xué)科承擔(dān)著對(duì)青少年進(jìn)行正確的思想政治教育的教學(xué)任務(wù)。核心素養(yǎng)的培養(yǎng)作為這一階段思想政治教育的核心，對(duì)于它的具體培養(yǎng)對(duì)策需要教學(xué)管理者結(jié)合學(xué)生實(shí)際，把握學(xué)生的心理變化特點(diǎn)，采取相應(yīng)的教學(xué)策略。

一、高中政治教學(xué)的核心素養(yǎng)概述

在現(xiàn)階段的高中政治教學(xué)，所謂思想政治素養(yǎng)指的是學(xué)生在政治課程學(xué)習(xí)以及自身實(shí)踐的認(rèn)識(shí)活動(dòng)中，從中得到的相關(guān)政治學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能，其中也包括學(xué)生情感、人生觀、價(jià)值觀和世界觀以及優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)基于此，高中政治教師，在教學(xué)觀念上要與時(shí)俱進(jìn)，以培養(yǎng)學(xué)生健全的人格為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)能夠從更高的教師來(lái)對(duì)社會(huì)和認(rèn)識(shí)有著更多的關(guān)注和思考，形成具有當(dāng)代青少年的責(zé)任品質(zhì)。

二、高中政治教學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的意義

發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)是高中階段的重要教學(xué)目標(biāo)之一，學(xué)生只有具備必要的品格和能力，才能更好的融入社會(huì)。高中生正處于人生道路的冠軍按揭的，教師在課堂教師中將培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)作為教學(xué)目標(biāo)，對(duì)高中生增長(zhǎng)知識(shí)，提高能力，形成正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀都有著積極的推進(jìn)作用。

當(dāng)前，素質(zhì)教育理念深入人心，并在教學(xué)實(shí)踐中取得了良好的教學(xué)效果，但是不可忽視的是由于現(xiàn)實(shí)的許多客觀因素，在高中政治教學(xué)中，由于應(yīng)試教育的教學(xué)觀念根深蒂固，政治教師在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，仍采取知識(shí)點(diǎn)的講解和題海戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行復(fù)習(xí)，這種教學(xué)方式雖然可以完成教學(xué)機(jī)會(huì)，但缺乏對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和思考，這樣就與政治學(xué)科教學(xué)內(nèi)在相違背，無(wú)法實(shí)現(xiàn)其重要價(jià)值。從現(xiàn)代教育教學(xué)的發(fā)展來(lái)看，核心素養(yǎng)的培養(yǎng)對(duì)于人才的培養(yǎng)更多的是全面性和綜合性，以學(xué)生的全面素質(zhì)提升為中心，注重學(xué)生的綜合技能掌握，這樣所培養(yǎng)出的人才就會(huì)不同程度的對(duì)政治教育發(fā)展中的德育教育產(chǎn)生一定的影響，因此，就可以說(shuō)，培養(yǎng)高中學(xué)生政治學(xué)科核心素養(yǎng)的意義就非常重要。

三、基于核心素養(yǎng)的高中政治教學(xué)策略

在高中政治教學(xué)中，教師要基于核心素養(yǎng)的培養(yǎng)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，教師在課堂教學(xué)中要對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)，發(fā)散學(xué)生的思維，并將其內(nèi)化為自身的能力。

（一）尊重學(xué)生的主體性

基于核心素養(yǎng)的高中政治教學(xué)，教師要充分尊重學(xué)生的主體地位，給與學(xué)生充分的思考空間，促進(jìn)學(xué)生積極地思考。

教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境。問(wèn)題的引領(lǐng)能夠激發(fā)學(xué)生的思維，使得學(xué)生積極的思考，這不僅能夠極大地提高學(xué)生對(duì)政治學(xué)習(xí)的興趣，還可以培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力和責(zé)任感。教師在創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境時(shí)，要注意兩個(gè)問(wèn)題，其一是提出的問(wèn)題要符合學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，體現(xiàn)思維的批判性；而是要把握時(shí)間分寸，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和思考，但不能完全的放任學(xué)生的討論，提出問(wèn)題，與學(xué)生合作探究，積極的解決問(wèn)題，提高思想認(rèn)識(shí)，這樣，學(xué)生的核心素養(yǎng)才能得到很好的培養(yǎng)。

（二）開(kāi)展情境教學(xué)

在高中政治教學(xué)中，根據(jù)實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)展情境教學(xué)，能夠很好的發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。以人教版高中政治教材為例，當(dāng)講到“人民的權(quán)利”這一章節(jié)時(shí)，教師可以根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行情境再現(xiàn)：某村進(jìn)行村委會(huì)主任改選，但由于村委會(huì)內(nèi)部的原因，導(dǎo)致結(jié)果不具有真實(shí)性。然后，政治教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一系列的問(wèn)題探討，思考解決的方法。教師的引領(lǐng)，可以使學(xué)生通過(guò)情景劇的演繹，從感性認(rèn)識(shí)的角度同化與順應(yīng)教材的相關(guān)知識(shí)。在討論的過(guò)程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，促使學(xué)生調(diào)動(dòng)自己的思維積極思考，充分表達(dá)自己的所思和所想。

開(kāi)展教學(xué)情境也可以豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，如在情景劇的開(kāi)展中能夠引領(lǐng)學(xué)生感悟知識(shí)的真諦，引發(fā)學(xué)生對(duì)人生、社會(huì)的思考，從而實(shí)現(xiàn)達(dá)到提高核心素養(yǎng)的目的。

（三）注重教學(xué)實(shí)踐

實(shí)踐是教材知識(shí)的一種課外補(bǔ)充和延伸，能夠通過(guò)課外的實(shí)踐提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。因此，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，要把握學(xué)生的真實(shí)情況，精心設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐，將思想道德素養(yǎng)合理融入到學(xué)生所感興趣的生活領(lǐng)域中。

例如在對(duì)《經(jīng)濟(jì)生活》的學(xué)習(xí)中，教師在將正確的消費(fèi)觀講解傳達(dá)之后，就可以根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際來(lái)安排相應(yīng)的家庭理財(cái)任務(wù)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與到家庭理財(cái)中，每個(gè)月末進(jìn)行結(jié)算一次，同時(shí)還要對(duì)家庭消費(fèi)的具體項(xiàng)目進(jìn)行分析，進(jìn)而逐漸形成正確理財(cái)意識(shí)。那么在這種練習(xí)模式下，學(xué)生就會(huì)從中了解到生活的不易，會(huì)養(yǎng)成節(jié)約意識(shí)，珍惜勞動(dòng)成果，并且在此基礎(chǔ)上還可以逐漸養(yǎng)成拼搏奮斗，不怕困難的品質(zhì)，對(duì)父母的給予形成感恩意識(shí)，會(huì)理解和體會(huì)到父母的不易之處。

在教學(xué)課程改革的深化過(guò)程中，高中政治教學(xué)的重要性愈加的凸顯?；诤诵乃仞B(yǎng)的高中政治教學(xué)對(duì)學(xué)生的未來(lái)成長(zhǎng)有著促進(jìn)作用，教師要結(jié)合教材內(nèi)容，改善教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

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[2]王哲.高中學(xué)生政治學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的實(shí)現(xiàn)途徑[J].讀寫算（教育教學(xué)研究），2015（30）.

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[4]程姝娜.高中思想政治學(xué)科實(shí)踐課堂培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)[J].中外交流，2016（18）.