摘 要：本文以匈牙利舞曲第六首為例，通過(guò)對(duì)作曲家生平、創(chuàng)作風(fēng)格、匈牙利舞曲藝術(shù)特征、曲式結(jié)構(gòu)、創(chuàng)作手法、和聲技法等方面的研究，詳細(xì)論述匈牙利舞曲的藝術(shù)風(fēng)格。

關(guān)鍵詞：勃拉姆斯;匈牙利舞曲;曲式結(jié)構(gòu);創(chuàng)作手法;和聲技法

一、勃拉姆斯與匈牙利舞曲

（一）勃拉姆斯簡(jiǎn)介

勃拉姆斯，德國(guó)作曲家、鋼琴演奏家。他的作品常采用匈牙利的吉普賽音樂(lè)與德國(guó)民歌等素材，通過(guò)對(duì)音樂(lè)的音高、節(jié)奏的變化，以不平衡不對(duì)稱類似散文的樂(lè)句結(jié)構(gòu)很好地解決了當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)明的主題與龐大的曲式結(jié)構(gòu)之間的矛盾，并把古典主義所追求的理性與浪漫主義追求的激情、強(qiáng)調(diào)個(gè)人主觀情感與自然的融合很好地結(jié)合起來(lái)。他的作品或明朗、樂(lè)觀;或恢宏、激情，且因?yàn)樗毨У耐晟钆c父母婚姻的不幸，及對(duì)舒曼夫人克拉拉無(wú)果的愛(ài)情使他常能在同一時(shí)期寫(xiě)出不同的音樂(lè)作品或同一樂(lè)曲寫(xiě)出不同的情緒表現(xiàn)。勃拉姆斯的音樂(lè)創(chuàng)作不再僅是情感的宣泄而更多的是其深層次的思想表現(xiàn)。

（二）匈牙利舞曲及藝術(shù)特征

1851年，勃拉姆斯結(jié)識(shí)匈牙利小提琴家賴門(mén)伊，通過(guò)賴門(mén)伊他了解到匈牙利民間音樂(lè)，并對(duì)這種音樂(lè)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，第二年，年僅19歲的他就開(kāi)始了《匈牙利舞曲》的創(chuàng)作，歷時(shí)17年完成了這部作品的創(chuàng)作，一共21首。其中，第11號(hào)、14號(hào)、16號(hào)是完全由作曲家創(chuàng)作的，帶有匈牙利吉普賽音樂(lè)風(fēng)格的鋼琴小品，其余大部分作品都以匈牙利民間音樂(lè)旋律為素材，并將其加工，發(fā)展而成。雖然每首樂(lè)曲都有自己特有的旋律與風(fēng)格，但都從不同方面體現(xiàn)了匈牙利民族音樂(lè)和吉普賽音樂(lè)的特點(diǎn)：節(jié)奏自由、風(fēng)格樸實(shí)、速度變化頻繁、帶有一定地即興性且富含哲理。最開(kāi)始他的這21首匈牙利舞曲是為鋼琴四手聯(lián)彈而作，后來(lái)他將1號(hào)、3號(hào)、10號(hào)這三首匈牙利舞曲改編成了管弦樂(lè)，將1—10號(hào)整理成了獨(dú)奏曲。

二、匈牙利舞曲No.6作品分析

（一）曲式結(jié)構(gòu)圖示與概述

從曲式結(jié)構(gòu)圖示可以看出，在各部分調(diào)性布局安排上，作曲家采用了遠(yuǎn)關(guān)系調(diào)，而不是采用主--下屬或?qū)僬{(diào)的常規(guī)進(jìn)行方式。樂(lè)句的安排上，突破了古典主義追求平衡與對(duì)稱的曲式結(jié)構(gòu)原則，以不平衡、不對(duì)稱的樂(lè)匯、樂(lè)節(jié)組成樂(lè)句和樂(lè)段，這種結(jié)構(gòu)打破了古典主義對(duì)稱，規(guī)整的聽(tīng)覺(jué)美感，賦予了浪漫主義音樂(lè)的色彩。中部的第二部分與第一部分構(gòu)成平行關(guān)系，符合大結(jié)構(gòu)有大對(duì)比、小結(jié)構(gòu)有小對(duì)比的曲式結(jié)構(gòu)原則，調(diào)性由#C小調(diào)—E大調(diào)—#C小調(diào)，構(gòu)成關(guān)系大小調(diào)的轉(zhuǎn)調(diào)，呈現(xiàn)出調(diào)性色彩的對(duì)比，力度由強(qiáng)到弱，兩段形成聲響上的明顯對(duì)比，使音樂(lè)得到了很好的發(fā)展。尾部是一個(gè)嚴(yán)格再現(xiàn)的二段式，調(diào)性回到了bD大調(diào)上，其中第一樂(lè)段重復(fù)時(shí)，左手的伴奏音型由切分變成了二八的節(jié)奏，烘托了整個(gè)音樂(lè)的情緒。整首作品三個(gè)部分呈現(xiàn)出不對(duì)稱、不平衡的結(jié)構(gòu)布局，是一個(gè)抒情性的、三聲中部性的、轉(zhuǎn)調(diào)調(diào)性的復(fù)三部曲式。

（二）創(chuàng)作手法

這首作品以匈牙利民間音樂(lè)旋律為素材，運(yùn)用反復(fù)、對(duì)比、重復(fù)、織體的變化等創(chuàng)作手法，使音樂(lè)體現(xiàn)出古典主義式嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹?fù)三部曲式結(jié)構(gòu)，同時(shí)又突破了古典主義追求平衡與對(duì)稱的曲式結(jié)構(gòu)原則，以不平衡、不對(duì)稱的樂(lè)匯、樂(lè)節(jié)組成樂(lè)句和樂(lè)段，這種結(jié)構(gòu)打破了古典主義對(duì)稱，規(guī)整的聽(tīng)覺(jué)美感，賦予了浪漫主義音樂(lè)的色彩。作曲家通過(guò)對(duì)變化、重復(fù)的結(jié)構(gòu)關(guān)系，對(duì)音高、節(jié)奏等方面的變化發(fā)展，讓音樂(lè)的內(nèi)涵不斷得到深層次的發(fā)展。

（三）和聲技法

勃拉姆斯順應(yīng)了浪漫主義時(shí)期大小調(diào)交替和聲發(fā)展的歷史潮流并進(jìn)一步發(fā)展了這種和聲手法，運(yùn)用同主音和同中音和弦，使音樂(lè)更具功能性與色彩性。

運(yùn)用D7/D--D、DⅦ7/DTⅢ--T、DⅦ7/SⅡ--D7等重屬和弦常規(guī)解決和不解決的進(jìn)行方式，既是對(duì)古典主義時(shí)期和聲發(fā)展的繼承，又為和聲的發(fā)展注入了新的色彩，豐富了和聲的進(jìn)行。

三、結(jié)語(yǔ)

浪漫主義時(shí)期的勃拉姆斯在創(chuàng)作音樂(lè)作品時(shí)，他不是直接順應(yīng)時(shí)代的潮流，而是繼承以貝多芬為代表的古典主義的傳統(tǒng)，同時(shí)吸收德奧民間音樂(lè)和浪漫主義音樂(lè)的精華，寫(xiě)出許多有創(chuàng)造性和革新性的音樂(lè)作品，他被稱為浪漫主義時(shí)期的獨(dú)創(chuàng)者。通過(guò)對(duì)《匈牙利舞曲》No.6的分析，可以看出作曲家在創(chuàng)作這首作品時(shí)，運(yùn)用民歌的音調(diào)，吸收了德奧，匈牙利民間舞曲的精華并通過(guò)速度的激烈變化和裝飾性的旋律使音樂(lè)不僅具有即興性，而且突出了匈牙利典型的“恰爾達(dá)什舞曲”自由活潑的節(jié)奏、熱情奔放的氣質(zhì)，時(shí)常為我們聽(tīng)眾勾勒出一幅幅吉普賽人載歌載舞，熱情激蕩的舞蹈、生活場(chǎng)面。該作品整體的節(jié)奏自由，大量使用切分、二八、三連音的節(jié)奏，形成豐富多變的節(jié)奏特色，音樂(lè)活潑，歡快，充滿激情，并賦予一定地交響色彩，表現(xiàn)了吉普賽人民熱情、自由的生活狀態(tài)。

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[1] 于潤(rùn)洋.西方音樂(lè)通史[M].上海：上海音樂(lè)出版社，2017.

[2] 李曦微 譯.勃拉姆斯鋼琴作品全集[M].上海：上海教育出版社，2015.

作者簡(jiǎn)介：宋安均（1990-），女，四川資陽(yáng)人，碩士，銅仁學(xué)院教育學(xué)院，講師，主要研究方向：音樂(lè)理論、現(xiàn)代作曲技法、音樂(lè)教育學(xué)。