劉翠梅

摘要：信息技術(shù)迅速更新，國內(nèi)高校管理也是趁機(jī)實(shí)現(xiàn)了進(jìn)步，在高校的工作中不斷產(chǎn)生大數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)為信息管理造成諸多的壓力，高校的信息資源本就是豐富的，這些大數(shù)據(jù)需要在技術(shù)的幫助下實(shí)現(xiàn)充分的處理。文章分析的是大數(shù)據(jù)下高校在信息管理方面遭遇的問題以及發(fā)展的對策，希望高校不斷提升信息管理的水平，迎合大數(shù)據(jù)的趨勢以及優(yōu)勢，促進(jìn)信息管理的不斷改進(jìn)。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時(shí)代;高校信息管理;問題與對策

大數(shù)據(jù)下信息量變得非常龐大，以往的很多信息管理手段是難以進(jìn)行處理的，信息的處理受到極大的挑戰(zhàn)，需要借助先進(jìn)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)對信息管理的創(chuàng)新，大數(shù)據(jù)下信息管理可以借助云計(jì)算、數(shù)據(jù)庫等諸多的基數(shù)，達(dá)到更高的層面上。高校在如今的時(shí)代下，不斷產(chǎn)生海量的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)對信息管理來說是極大的壓力，但若是可以對大數(shù)據(jù)展開科學(xué)的信息管理以及高效的利用，就能讓信息管理的整體水平實(shí)現(xiàn)全面的提升。

一、大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下高校信息管理的問題

（一）缺乏信息管理人才

引入大數(shù)據(jù)展開信息管理，對人員的能力要求還是非常高的，需要具備極強(qiáng)的數(shù)據(jù)分析技能，并且要對教學(xué)業(yè)務(wù)有一定的掌握。實(shí)際的情況是，學(xué)校的科技人員受到歷史發(fā)展的諸多影響，本身信息人員不多，難以滿足信息管理的實(shí)際需求。另外是信息應(yīng)用要結(jié)合教學(xué)管理以及信息，在業(yè)務(wù)使用的情況下進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析，讓數(shù)據(jù)為教學(xué)服務(wù)。這些要求工作人員具備非常強(qiáng)的綜合能力。這種復(fù)合型人才還是非常缺乏的，很多的學(xué)校并不具備這種人才[1]。

（二）沒有制定出統(tǒng)一的信息管理規(guī)劃

對大數(shù)據(jù)展開收集和分析，需要基于獨(dú)立的平臺(tái)，如今的學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)基本取得了一定的成績，但是各類的信息系統(tǒng)是相互獨(dú)立的，沒有建立銜接的通道，也沒有設(shè)置通暢的接口，沒有建立統(tǒng)一的數(shù)據(jù)平臺(tái)。各類數(shù)據(jù)資源難以實(shí)現(xiàn)充分的共享，大數(shù)據(jù)的發(fā)展也是失去了基礎(chǔ)[2]。數(shù)據(jù)的質(zhì)量需求在提升，各個(gè)平臺(tái)上的數(shù)據(jù)則是相對散亂的，雖然數(shù)據(jù)的規(guī)模是比較大的，但是對數(shù)據(jù)利用的時(shí)候，沒有足夠的信息支持。

（三）難以保證數(shù)據(jù)安全

大數(shù)據(jù)下信息管理得到顯著的提升，但是信息管理還是以互聯(lián)網(wǎng)為主要的基礎(chǔ)，很多時(shí)候在網(wǎng)絡(luò)上存在病毒以及系統(tǒng)漏洞，這種局面下一些學(xué)校面臨著信息安全的問題，容易造成信息泄露以及信息被篡改的風(fēng)險(xiǎn)。系統(tǒng)面臨的諸多安全危機(jī)，是如今各個(gè)學(xué)校非常重視的一項(xiàng)工作。也是影響和約束大數(shù)據(jù)在信息管理中有效應(yīng)用的一個(gè)重要的因素[3]。

（四）信息管理的難度大

大數(shù)據(jù)下信息傳播是即時(shí)發(fā)布的，與以往的信息傳播是有明顯區(qū)別的，人們的信息手段是更加多樣化的，信息自由權(quán)也是非常充分，這種局面下任何人都是可以成為信息發(fā)布的主體，主體多元化是一種重要的趨勢。信息管理的部門并不唯一的信息發(fā)布者，這樣的現(xiàn)象結(jié)束了主流媒體以及權(quán)威部門對信息傳播的壟斷，也結(jié)束了行政部門對信息傳播的主控，增強(qiáng)了公眾的互動(dòng)，但是也給諸多的違法人員提供了機(jī)會(huì)，可以借助先進(jìn)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)信息的傳播，很多是虛假信息以及負(fù)面信息，這對信息管理是一種非常大的挑戰(zhàn)。

二、大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下高校信息管理的對策

（一）建立信息管理的專業(yè)化人才隊(duì)伍

學(xué)校為了讓信息管理的數(shù)字化充分實(shí)現(xiàn)，建立專業(yè)化的人才隊(duì)伍，組建專家團(tuán)隊(duì)以及領(lǐng)導(dǎo)小組，提供技術(shù)知識(shí)以及組織支持。信息管理需要應(yīng)用新的科技，組建大戶數(shù)據(jù)的應(yīng)用以及推行專家，其他的人員則是可以在各個(gè)單位聘請，也可以組建校內(nèi)的專家團(tuán)隊(duì)，可以減少資金的投入，并基于不同的專業(yè)。

另外是教育部門需要聯(lián)合其他的部門，組建大數(shù)據(jù)的領(lǐng)導(dǎo)小組，在信息管理中可以發(fā)揮出指揮和協(xié)調(diào)的作用，也是為制度保障以及人才保障奠定基礎(chǔ)。學(xué)校本身需要建立人才培養(yǎng)的機(jī)制，要在信息管理方面，進(jìn)行技術(shù)觀念以及技術(shù)意識(shí)的針對性培訓(xùn)，組建有著極強(qiáng)專業(yè)能力的管理團(tuán)隊(duì)，讓信息管理工作人員具備局更強(qiáng)的意識(shí)，把握有一定價(jià)值的數(shù)據(jù)信息，然后對信息進(jìn)行處理，加強(qiáng)信息處理的效率。

（二）整合數(shù)據(jù)資源

在信息管理中動(dòng)員各個(gè)部門以及院系，重視數(shù)據(jù)的收集以及處理，然后是對各個(gè)方面的資源進(jìn)行整合。如今各個(gè)部門以及院系開設(shè)了網(wǎng)站進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集以及管理，這些為信息管理提供了重要的基礎(chǔ)，但是很多的數(shù)據(jù)都是相互獨(dú)立的，需要在內(nèi)部進(jìn)行有效的整合。

（三）信息管理與大數(shù)據(jù)研究的結(jié)合

將管理、教學(xué)以及研究等不同的信息數(shù)據(jù)進(jìn)行整合以及共享，建立自主決策、集中分析以及快速?zèng)Q策等功能板塊，支持信息管理的接口。對師生信息系統(tǒng)進(jìn)行完善，建立數(shù)據(jù)的快速分析模塊，結(jié)合師生的要求，在信息管理方面提供高素質(zhì)的服務(wù)。管理系統(tǒng)以及教學(xué)系統(tǒng)，明確一些關(guān)注度比較高的部分，資源的利用需要建立在嚴(yán)格分析的基礎(chǔ)上。

三、結(jié)論

總之，信息管理是高校的重要管理工作，在大數(shù)據(jù)下信息管理面臨諸多的挑戰(zhàn)，如今來看信息管理的整體水平是需要提升的，需要結(jié)合大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢以及趨勢，在信息管理方面做出有效的革新，提升管理的效率。

參考文獻(xiàn)：

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[2]鐘柳青.基于B/S架構(gòu)的高校就業(yè)信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)——以廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J].沿海企業(yè)與科技，2018 （02）：66-69.

[3]謝人強(qiáng)，葉福蘭.應(yīng)用型本科高校信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)建設(shè)探索——以福州外語外貿(mào)學(xué)院為例[J].遼寧工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2017，19 （06）：136-139.