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初中體育教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的參與興趣

2018-10-21 03:27耿連文
小學(xué)時代·中旬刊 2018年5期
關(guān)鍵詞:初中體育教學(xué)初中高效課堂

耿連文

【摘 要】 目前正處于教育改革過程中,而促進學(xué)生全面發(fā)展則成了教改的重點。身體是本錢,無論做什么事情,都要將身體放在第一位,為了讓在校學(xué)生的身體越來越健康,讓初中體育課堂也能成為高效課堂,讓學(xué)生產(chǎn)生對于體育課的興趣是十分重要的。但是部分學(xué)校并不重視體育教學(xué)工作,所以想要創(chuàng)建體育高效課堂仍是一個十分艱巨的任務(wù)。本文探討了關(guān)于創(chuàng)建體育高效課堂的方式。

【關(guān)鍵詞】 初中體育教學(xué);高效課堂;初中

一、初中體育教學(xué)現(xiàn)狀

我國體育教學(xué)過程中主要存在以下問題:首先是家長以及學(xué)校都不重視體育鍛煉,只重視考試中需要考的文化課,認為只有文化課才有利于孩子的未來,而體育課就是學(xué)生休閑娛樂、玩耍的課。其次,我國大部分地區(qū)對體育課都沒有基本的教學(xué)標(biāo)準以及管理體系,而體育活動更是一種表面形式,甚至在考試之前會默認其他科目的教師將體育課占用,無法體現(xiàn)出體育教學(xué)在初中教育過程中的重要作用。

二、讓學(xué)生產(chǎn)生參與體育課的興趣的方式

1.改變傳統(tǒng)思想,改變教學(xué)過程

要想讓學(xué)生產(chǎn)生參與體育課的興趣并將其調(diào)動起來,就要求教師在教學(xué)過程中不能被傳統(tǒng)思想所左右,改變教學(xué)理念,不再將傳統(tǒng)教學(xué)思想中的缺陷帶入現(xiàn)代教學(xué)中,學(xué)習(xí)各種新的教學(xué)方式,同時加強對理論知識的學(xué)習(xí),對教學(xué)素材產(chǎn)生新的認識。老師還要在教學(xué)過程中以身作則,與學(xué)生一起參與體育鍛煉,并對一些形體動作進行規(guī)范演示。教師還要讓學(xué)生在進行體育鍛煉的同時學(xué)習(xí)專業(yè)的體育知識,不僅學(xué)生的身體素質(zhì)得到了鍛煉,還更容易激發(fā)學(xué)生對體育課的興趣。

2.豐富的教學(xué)方式

讓學(xué)生產(chǎn)生對體育課的興趣,教師需要運用正確的教學(xué)方式。大多數(shù)的教師仍然在按照傳統(tǒng)的教學(xué)模式,上課跑兩圈就開始自由活動,而這樣的教學(xué)方式讓體育課沒有了它該有的作用,無法達到體育教學(xué)的真正目標(biāo),也讓學(xué)生對體育課的興趣越來越低,甚至懶得去上體育課。教師在體育教學(xué)過程中要采取一些措施讓課程更加吸引人,而課前對教學(xué)內(nèi)容進行設(shè)計是一項有效的措施,設(shè)計一些學(xué)生可能感興趣的內(nèi)容,讓學(xué)生可以參與其中,在達到教學(xué)目的的同時又能讓學(xué)生在輕松愉快中度過,加深學(xué)生對體育課的印象,更容易讓他們產(chǎn)生興趣,積極參與體育活動。

3.因材施教,將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來

體育教學(xué)高效課堂的建立關(guān)系到學(xué)生參與體育活動的積極性。如果學(xué)生對體育感興趣,有對于體育的好奇心與求知欲,學(xué)生就會積極主動地參與到體育課的教學(xué)過程中去,所以要盡力讓學(xué)生產(chǎn)生對體育的學(xué)習(xí)興趣。比如,在進行投籃的教學(xué)過程中,擅長籃球的學(xué)生,會積極主動地去投籃,展示自己的技術(shù),而很少接觸籃球的學(xué)生根本不會認真投籃,投籃也只是應(yīng)付式地將球投出去,此時教師就應(yīng)該因材施教,對于技術(shù)高低不同的學(xué)生進行分組,分別對他們用不同的教學(xué)方式進行教學(xué)。技術(shù)差的就教他們基礎(chǔ)的投籃動作以及投籃要領(lǐng),而技術(shù)較好的就教他們一些關(guān)于籃球的深層次的知識。不同基礎(chǔ)的學(xué)生也要用不同的評判標(biāo)準來衡量成績,將每個學(xué)生的積極性都調(diào)動起來,以他們原有基礎(chǔ)為標(biāo)準,每個人都能取得進步,激發(fā)學(xué)生對體育的興趣,讓他們每個人都可以在體育學(xué)習(xí)過程中有收獲、有進步,也可以讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)新東西,產(chǎn)生新的興趣。

4.合理安排時間,完善教學(xué)細節(jié)

細節(jié)決定成敗,想要創(chuàng)建高效課堂,就要把握在課堂教學(xué)過程中的細節(jié)。首先,對于教學(xué)時間要進行合理的安排,將每一分每一秒的時間都用到該用的地方,將每一個細節(jié)都處理好?,F(xiàn)如今很多體育課的教學(xué)是在室外操場上進行的,由于天氣、溫度等各方面的影響,很多學(xué)生會遲到甚至產(chǎn)生曠課的想法。所以教師必須要以身作則,要比學(xué)生更早到達上課的地方,提前做好準備工作,還要明令禁止學(xué)生遲到,對于遲到的學(xué)生進行處罰,讓他們養(yǎng)成良好的時間觀念,珍惜上課時間。在上課過程中,除去點名以及課前準備熱身活動等必要流程外,課堂上的教學(xué)內(nèi)容要將剩余時間合理安排,合理地安排每一項活動需要占用的時間。除此之外,老師能有一個好幫手對于一些問題的處理也有很大幫助,還能幫老師做一些力所能及的事情,比如幫老師組織學(xué)生課前集合點名,課后收拾課堂上用到的體育用品,與老師相互配合,將課堂教學(xué)效率大大提高,從而創(chuàng)建高效課堂。

想要讓學(xué)生產(chǎn)生對體育課的興趣,積極參與體育活動,就要順應(yīng)發(fā)展潮流,改變傳統(tǒng)理念。學(xué)校與家長也要更加重視學(xué)生的方方面面,在關(guān)注學(xué)生文化成績的同時重視他們的身體素質(zhì),了解體育教學(xué)理論,努力構(gòu)建高效課堂,讓學(xué)生產(chǎn)生參與體育課的興趣,在興趣中學(xué)習(xí)鍛煉,養(yǎng)成運動的習(xí)慣,讓身體越來越健康。

【參考文獻】

[1]孫慶華.淺談初中體育教學(xué)中如何提升學(xué)生的主動參與性[J].文體用品與科技,2015(20):115-115.

[2]呂喜春.淺談初中體育教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣[J].課程教育研究,2015(22):195-196.

[3]沙蕾.探析初中體育課堂教學(xué)實效性提高策略[J].學(xué)生之友:初中版,2011(24).

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