張敏

摘要：《蘆花》是來自總政歌舞團創(chuàng)作的大型舞蹈音樂劇《一個士兵的日記》中的一首歌，由賀東久作詞，印青譜曲。歌曲借“蘆花”抒情，講述了一個軍人在軍事演習活動之后對故鄉(xiāng)和愛人的回憶之情，歌詞樸實無華，但卻飽含真摯的情感。筆者選擇雷佳演唱的版本，從音樂特征與演唱上進行分析。

關鍵詞：《蘆花》 音樂特征 演唱分析

中圖分類號：J605 文獻標識碼：A 文章編號：1008-3359（2018）11-0009-03

由賀東久作詞，印青譜曲的藝術(shù)歌曲《蘆花》是一首旋律優(yōu)美動聽的歌曲，作品出現(xiàn)在歌舞劇《一個士兵的日記》的第一幕，講述的是主人公士兵在緊張的軍事演習活動之后對故鄉(xiāng)和愛人的思念和回憶之情，并由此聯(lián)想起送他參軍的漁家姑娘的純美愛情歌曲。場景沒有過多的修飾，在一大片蘆葦叢中，一只小船輕輕地劃過，透過甜美的歌聲唱出對愛人的囑托與思念。歌詞以蘆花、大雁、秋光、紅花，暗喻出中國當代士兵與戀人之間的軍魂情，也塑造了對愛人的戀戀不舍與期盼愛人能夠早日立功的內(nèi)心刻畫。歌詞以象征的手法，借景抒情，用蘆花來象征漁家姑娘與遠在他鄉(xiāng)保家衛(wèi)國的心上人最質(zhì)樸、真摯的情感。語言淳樸，旋律流暢，樂句方整，感情真摯。

一、音樂特征

歌曲《蘆花》篇幅不長，全曲一共49個小節(jié)，但是語言優(yōu)美，曲調(diào)清新，旋律舒緩流暢。從曲式上來看，《蘆花》是一個二部曲式，由前奏、程示段、對比段加尾聲構(gòu)成。前奏由8個小節(jié)組成，結(jié)構(gòu)非常工整對稱，調(diào)性單一，因此是一個單一調(diào)性的方整性結(jié)構(gòu)樂段。八六拍子，以P開始，確定了dolce的基調(diào)，前奏比較舒緩，基本上是xxxxxx的節(jié)奏型?！疤J花白，蘆花美，花絮滿天飛”， 在一大片蘆葦蕩里，白色的蘆花是如此純潔、清新，描繪了一幅蘆花漫天飛舞的畫面，美不勝收。“千絲萬縷意綿綿，路上彩云追?！边@綿綿的情意，連彩云也羨慕地要一路追隨。畫面浪漫唯美，以對景色的描繪展開，為下一步的抒情作了一個巧妙的鋪墊?！白愤^山，追過水，花飛為了誰？”這里發(fā)出的疑問，巧妙地把主歌與副歌部分連接起來，引出了后面的“情和愛”?！按笱愠尚腥穗p對，相思花為媒?！笨匆姟按笱愠尚小毕肫鹉?，以花為媒介表達我對你的思念。A 段景色的描寫更加加重了 B 段抒情的節(jié)奏。本句引出了本曲主題，而這個情愛，不僅僅只是兒女情長的小愛，更多的是一種豪情，是一種人間大愛。漁家姑娘傾注給愛人的不僅僅是叮囑以及照顧，還有盼望他早日立功報國歸來的高尚情操。“情和愛，花為媒，千里萬里夢相隨”以花為媒介表達我對你的情意，即使是千里萬里我也一路相隨。而且作詞者并不僅僅是將情感停留在這小小的感嘆上，還將其升華到姑娘對情郎“莫忘故鄉(xiāng)秋光好，早待紅花報春回”的叮囑上，不要忘記了故鄉(xiāng)的美麗秋色，爭取報國爭光來年的春天回到家鄉(xiāng)。這份情感著實令人感動，立意深遠。

8小節(jié)的前奏，一三五小節(jié)都是xxxxxx的節(jié)奏型，第二小節(jié)兩個三拍子的連音，第四小節(jié)一個上行的音階推動，在相同的節(jié)奏中夾雜著些許變化，使得音樂層次更加豐富。第6-8小節(jié)節(jié)奏較為舒緩，慢慢引出人聲。A段a句“蘆花白”“花”字一個小小的附點推動，把蘆花漫天飛舞的動態(tài)畫面表現(xiàn)得十分生動，“白”字這里的休止符用的恰到好處，有一種花絮在空中飛舞的美感。“蘆花美”xxxx的節(jié)奏比較平緩，“花絮滿天飛”“飛”字拖長6拍，xx xxx的節(jié)奏，把蘆花在空中飛舞的畫面顯現(xiàn)在我們眼前。前面“蘆花白，蘆花美”尾音的休止符，仿佛是在感嘆蘆花的美麗時情不自禁的停頓，到“花絮滿天飛”就完全連貫，描繪了一幅蘆花飛舞的美麗畫面。這一斷一連，把畫面刻畫地更為生動?！扒Ыz萬縷意綿綿”“萬”字用了一個前倚音，表示強調(diào)，這是有萬千的情意呀，“綿”字這里的波音用得恰到好處，表現(xiàn)出一種情意綿長、纏纏繞繞之感。“路上彩云追”xx xxx x.x.節(jié)奏平緩，“追”字拖長6拍，把“追”這一動態(tài)行為表現(xiàn)得十分生動。a句“追過山，追過水”相比前面的“蘆花白，蘆花美”有了一個小小的變化，“山”字和“水”字都拖長了3拍，尾音的延長，表達的是一種感情的升華，a句僅僅是對景色的描寫，而a句則借是景物來表達人的感情?！盎w為了誰？”這里發(fā)出了疑問，節(jié)奏上沒有什么變化，xx xxx x.x.的節(jié)奏，比較平穩(wěn)。“大雁成行人雙對”節(jié)奏變成連續(xù)切分，看見大雁成雙成對而想起你，“相思花為媒”“花”字后面的一個半拍休止，表示強調(diào)，是以“花”為媒介來表達我對你的思念啊，A段結(jié)束。B段總體節(jié)奏比較舒緩，“情和愛”直接一個bE強推，節(jié)奏是xxxx.有一種推動感，“花為媒”到F音上，音更高，一層一層遞進，“千里萬里夢相隨，莫忘故鄉(xiāng)秋光好”線條拉開，節(jié)奏舒緩，把心中對情郎哥哥的情感抒發(fā)出來并囑托他不要忘記故鄉(xiāng)的美麗秋色，“早待紅花報春回”“早待” 一個十六分音符的推動，把這種內(nèi)心的感受表達得十分迫切，b句“情和愛”力度強，“花”字音高到達bA，“千里萬里夢相隨”“千里萬里”力度很強，節(jié)奏是xxx xxx的平緩進行，但是此處音高達到了bB，表達了這種熱烈的情緒，姑娘千里相隨的心十分堅定。然后稍弱，力度中強，“莫忘故鄉(xiāng)秋光好，早待紅花報春回”節(jié)奏較為平穩(wěn)，最后慢慢拉開，緩緩結(jié)束。接四小節(jié)間奏，第二段與第一段完全一致，多了9小節(jié)尾聲。尾聲是對副歌的部分重復?！澳枢l(xiāng)秋光好，早待紅花報春回”，前一句是對副歌部分的完全重復，后一句“早待紅花”轉(zhuǎn)成八三拍，到“報”字又轉(zhuǎn)回八六拍，而且這一個“報”字就拖長了五拍半，音高從小字二組的F到bB最后達到全曲最高音小字三組的C。這一個往上的推進，把情緒推到了最高潮，“回”字有16拍，且最后強收，全曲結(jié)束。

《蘆花》的歌詞語言優(yōu)美，節(jié)奏連貫飽滿，旋律優(yōu)美動聽。作詞者借“蘆花”抒發(fā)了漁家姑娘的柔情，賦予了蘆花以鮮活的生命以及綿綿的人間真情，畫面恬靜幽美，筆調(diào)浪漫歡暢，這首歌曲是詞曲作者凝聚了心血而成的作品。

二、演唱分析

一首好的作品，除了作品本身的易于傳唱以外，還離不開一個好的演唱者。通過一個優(yōu)秀的演唱者來演唱的作品才能夠感染大眾，引發(fā)情感共鳴，進而廣為流傳。《蘆花》之所以如此受到大眾的歡迎，雷佳功不可沒。她的演唱兼民族、美聲、戲曲之美，涵渾大氣，靈秀韻致，她的嗓音既有民族聲樂藝術(shù)家珠圓玉潤之音域，又有自身獨特的“清水出芙蓉，天然去雕飾”的靈秀，形成了大氣、唯美的演唱風格，在歌壇獨樹一幟。她音質(zhì)清澈純美，富于變化，極具張力與穿透力，又極富藝術(shù)表現(xiàn)力與感染力，被譽為“天籟之音”。由她演唱的《蘆花》旋律優(yōu)美，委婉深情。

開頭竹笛聲飄出，伴隨著三角鐵的叮叮咚咚，奠定了一個優(yōu)美的基調(diào)，第四小節(jié)后半段弦樂器的推動，然后慢慢拉開，與笛聲交相輝映。雷佳的聲音甜美動聽，“蘆花兒白，蘆花兒美”聲音一出就仿佛把我們帶到了那個蘆花紛飛的場景里，“花絮滿天飛”拉開線條?！扒Ыz萬縷意綿綿”“千”字這里雷佳加了一個倚音，使這種萬千情意更加纏綿，“路上彩云追”，線條拉開，尾音與弦樂聲相和，a句加入了人聲伴唱，與雷佳的演唱一應一和，層次更為豐富。到“相思花為媒”弦樂器的推動，加上尾音伴唱的配合把情緒推到了高潮，“情和愛，花為媒，千里萬里夢相隨，莫忘故鄉(xiāng)秋光好，早待紅花報春回?！崩准训穆曇艏毮佁鹈?，但在這細膩中又透出一股大氣，把這種大愛表現(xiàn)得十分貼切。隨著“早待紅花報春回”的推動，這時到了全曲的最高潮?！扒楹蛺?，花為媒，千里萬里夢相隨，莫忘故鄉(xiāng)秋光好，早待紅花報春回?！边@一句與前一句的歌詞完全相同，但是旋律有了變化。“情和愛”與前句相同，“花為媒”“花”字到了小字二組的A音，“千里萬里夢相隨”幾乎都在高音區(qū)，且這里的力度要求是很強，需要很深的技巧功底以及充足飽滿的氣息。雷佳把這一句表現(xiàn)得恰到好處，此時伴奏聲也很強，伴奏配合著聲音，把情緒推到了全曲的高潮?！澳枢l(xiāng)秋光好，早待紅花報春回”漸弱到中強力度，聲音十分寬廣。接著是4小節(jié)的間奏，第二段是對一段的完全重復，多了9小節(jié)的尾聲。尾聲部分，“莫忘故鄉(xiāng)秋光好”聲音很平穩(wěn)，“早待紅花報春回”中間沒有換氣，8拍半的演唱，雷佳一氣呵成，最后一個“回”字漸強，同時伴奏的力度也隨之漸強，結(jié)束全曲。她的演唱大氣從容穩(wěn)定，把這首歌曲詮釋得十分完美。

優(yōu)美的旋律，舒緩而富有韻律的音樂，融合了中國典型的民族特色，同時，演唱者在細膩中又透露出一種大氣磅礴，顯示出人物的大愛情懷。雷佳以情帶聲、聲情并茂地演唱，完美地詮釋了這首作品。

三、結(jié)語

雷佳的演唱細膩、大氣，完美地為觀眾呈現(xiàn)了一首優(yōu)美的歌曲，她在字正腔圓的基礎上做到了聲情并茂，更好地發(fā)展了民族聲樂藝術(shù)。本文通過對這首歌曲的音樂特征與演唱方面進行分析，使得我們對歌曲有了更深的了解，以便于我們能夠更好地去演繹這首作品。

參考文獻：

[1]史雁楠.《蘆花》的人物形象塑造研究[D].開封：河南大學，2014年.

[2]黎莉.印青歌曲的創(chuàng)作特征及演唱分析[D].金華：浙江師范大學，2011年.