趙曉露

摘要：網(wǎng)絡(luò)安全事關(guān)國(guó)家安全。本文探討了大數(shù)據(jù)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)安全面臨的新形勢(shì)，分析了新疆高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)現(xiàn)狀及存在問題，提出了新疆高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)培養(yǎng)及教育對(duì)策建議，旨在構(gòu)建風(fēng)清氣朗的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時(shí)代；新疆高校；網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)；培養(yǎng)研究

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2018）34-0089-02

習(xí)近平總書記指出，沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國(guó)家安全。過不了網(wǎng)絡(luò)關(guān)就過不了時(shí)代關(guān)。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)國(guó)家安全牽一發(fā)而動(dòng)全身，每個(gè)人都要培養(yǎng)自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，筑牢網(wǎng)絡(luò)安全思想防線。

當(dāng)前，大學(xué)生是用網(wǎng)生力軍，新疆高校大學(xué)生手機(jī)使用率達(dá)100%，大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活越來越離不開網(wǎng)絡(luò)。然而，互聯(lián)網(wǎng)是一把“雙刃劍”，在幫助大學(xué)生有效便捷學(xué)習(xí)和生活的同時(shí)，也會(huì)存在網(wǎng)絡(luò)攻擊、網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)泄密等許多安全問題，給大學(xué)生及家庭帶來?yè)p失，給學(xué)校管理增加難度，給新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安帶來隱患。因此，在大數(shù)據(jù)時(shí)代，做好新疆高校大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)培養(yǎng)教育極為重要。

一、大數(shù)據(jù)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)安全面臨的新形勢(shì)

大數(shù)據(jù)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)安全面臨著新的形勢(shì)，其已不僅僅是網(wǎng)絡(luò)黑客攻擊、信息泄露，更多存在于公眾網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)不高、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)安全教育不足，特別是當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)空前激烈的認(rèn)識(shí)還不夠清晰和深刻，網(wǎng)絡(luò)負(fù)面輿情監(jiān)控不可缺失，網(wǎng)絡(luò)犯罪日益嚴(yán)重。

1.網(wǎng)上意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)異常激烈。高校歷來是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)的前沿陣地。在新疆，“三股勢(shì)力”把高校作為滲透破壞的重點(diǎn)目標(biāo)，同我們爭(zhēng)奪陣地、爭(zhēng)奪師生、爭(zhēng)奪人心的斗爭(zhēng)十分激烈。近些年，西方敵對(duì)勢(shì)力利用網(wǎng)絡(luò)，悄無聲息地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行意識(shí)形態(tài)的滲透。他們通過電影、游戲、社交網(wǎng)絡(luò)、文學(xué)作品、網(wǎng)絡(luò)直播等途徑，妄圖改變大學(xué)生的認(rèn)知、價(jià)值認(rèn)同，從而侵蝕思想，影響行為?？梢哉f，互聯(lián)網(wǎng)已成為新疆高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)，成為新疆安全穩(wěn)定的“最大變量”。

2.網(wǎng)絡(luò)負(fù)面輿情監(jiān)控不可缺失?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展改變著人們的交流方式，特別是大學(xué)生群體，更易接受和喜歡互聯(lián)網(wǎng)上隱秘、自由的交流方式。但因?yàn)槠洹叭郝洹毙院汀白杂伞毙?，使得一些?fù)面言論、不良信息、色情圖文呈現(xiàn)出了病毒式的傳播，這就使得網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)管壓力和難度越來越大。在2017年的教育輿情當(dāng)中，“攜程親子園虐童”“北京紅黃藍(lán)幼兒園虐童”“四川瀘縣太伏中學(xué)學(xué)生墜亡”“北大女學(xué)生章瑩穎在美失聯(lián)”等事件社會(huì)影響極大，校園欺凌、體罰虐待、道德教育、教育安全等議題在輿論場(chǎng)引起熱烈討論，海外留學(xué)生安全問題也成為教育輿情中關(guān)注的焦點(diǎn)。這些輿情都成為了網(wǎng)絡(luò)安全不可回避的問題。

3.網(wǎng)絡(luò)犯罪日益嚴(yán)重。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，人的隱私越來越少，在淘寶上看過的商品、在美團(tuán)叫過的外賣、滴滴打車的出行等等，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器都會(huì)為你記錄下每一個(gè)軌跡和數(shù)據(jù)，人們的隱私蕩然無存。網(wǎng)絡(luò)信息的泄露，催生了一批網(wǎng)絡(luò)犯罪。電信網(wǎng)絡(luò)詐騙、艷照門、資料泄密等事件，顯現(xiàn)出了我國(guó)個(gè)人信息安全防范意識(shí)不強(qiáng)、應(yīng)急能力不強(qiáng)、安全教育不足等問題。

二、新疆高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)現(xiàn)狀及存在問題

1.缺少——網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。為了全面深入了解新疆高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)現(xiàn)狀，筆者通過問卷調(diào)查、走訪、座談?wù){(diào)研等形式，對(duì)新疆5所高校進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)薄弱，特別是少數(shù)民族學(xué)生和女生。

大數(shù)據(jù)時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展，電腦、手機(jī)成為了大學(xué)生的必備品。他們使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)、社交、娛樂、購(gòu)物等。由于缺少必要的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，同時(shí)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上良莠不齊的信息缺乏敏感性和辨別能力，常常被別有用心之人利用，進(jìn)行謠言的傳播或者負(fù)能量的傳遞，給社會(huì)安全造成了不穩(wěn)定性。在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物時(shí)，輕信虛假?gòu)V告、貪圖小利，給自己和家庭造成了經(jīng)濟(jì)損失。

2.缺乏——網(wǎng)絡(luò)信息安全素養(yǎng)。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息安全素養(yǎng)，就是在通過媒介進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)行為的過程中，所具有的網(wǎng)絡(luò)信息安全意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和技能、網(wǎng)絡(luò)安全法律素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)安全道德素養(yǎng)等。網(wǎng)絡(luò)信息安全意識(shí)調(diào)控著人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)行為中的思想和行為，目前，大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏、知識(shí)儲(chǔ)備不足，顯現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)行為上就是明顯缺乏網(wǎng)絡(luò)信息安全素養(yǎng)，因而常常成為網(wǎng)絡(luò)信息安全的受害者。網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和技能，在相關(guān)專業(yè)學(xué)生中還是具備的，但是在絕大部分學(xué)生中明顯缺乏，學(xué)生也沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，遇見網(wǎng)絡(luò)安全問題時(shí)常常不知如何解決。大學(xué)生缺乏網(wǎng)絡(luò)安全法律素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，一方面不知道相關(guān)法律法規(guī)，自然就談不上用法，因而也就做不到守法。另一方面，沒有建立網(wǎng)絡(luò)安全的道德情感和道德責(zé)任，辨別能力和自律能力較弱，難以主動(dòng)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。

3.缺位——網(wǎng)絡(luò)安全教育。在當(dāng)前新疆高校，網(wǎng)絡(luò)安全教育是學(xué)校整體安全教育的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。一是高校對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育重視程度不夠。大部分高校沒有設(shè)置專門的網(wǎng)絡(luò)安全教育課程，多以形勢(shì)政策課、選修課等形式出現(xiàn)，考試形式以論文居多，因此學(xué)生重視程度不夠，學(xué)習(xí)效果不理想。二是網(wǎng)絡(luò)安全教育時(shí)間少、途經(jīng)單一。各高校往往是在每年“網(wǎng)絡(luò)安全教育月”時(shí)，通過學(xué)術(shù)報(bào)告、宣傳海報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽等形式進(jìn)行集中教育，時(shí)間短效果弱，同時(shí)“網(wǎng)絡(luò)安全教育月”過后，相關(guān)教育便杳無蹤影，形成不了很好的教育體系。三是各高校缺乏網(wǎng)絡(luò)安全教育相關(guān)專業(yè)人才，多數(shù)是宣傳部老師兼任，缺乏固定性和穩(wěn)定性，且老師的綜合素質(zhì)能力也難以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的要求。

三、新疆高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)培養(yǎng)及教育對(duì)策建議

1.強(qiáng)化個(gè)人責(zé)任意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)和自律意識(shí)。培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，個(gè)人主觀能動(dòng)性是關(guān)鍵。一是要增強(qiáng)大學(xué)生個(gè)人的責(zé)任意識(shí)，要把維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任扛在肩上、記在心上、落實(shí)在行動(dòng)中，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感；二是要主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和技能，提高自身應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問題的能力；三是要有自律意識(shí)，要有分辨能力，甄別不良信息，特別是不能做負(fù)面信息和謠言的傳播者，做一名網(wǎng)絡(luò)好公民。

2.提升學(xué)校教育水平，創(chuàng)新形式增強(qiáng)實(shí)效。提升學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全教育水平，一是要高度重視，將網(wǎng)絡(luò)安全教育納入學(xué)校第一和第二課堂當(dāng)中，運(yùn)用第一課堂主渠道的作用，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，同時(shí)通過第二課堂豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生易于接受和喜愛，從內(nèi)心引起重視，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，提升學(xué)校教育的實(shí)效。二是要將網(wǎng)絡(luò)安全道德教育納入大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育當(dāng)中，通過不同形式的思政教育，增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全道德素養(yǎng)，同時(shí)學(xué)校還應(yīng)該在師生中培育“意見領(lǐng)袖”，做好輿情的監(jiān)控和引導(dǎo)工作。三是要加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全教育專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，一方面可以借助學(xué)校計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)教師的力量，另一方面從學(xué)校宣傳干部、班主任、輔導(dǎo)員中選拔優(yōu)秀老師，組建網(wǎng)絡(luò)安全教育師資團(tuán)隊(duì)，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，交流探討等形式不斷提升專業(yè)能力，為學(xué)生做好服務(wù)和引導(dǎo)教育工作。

3.加強(qiáng)社會(huì)有效引導(dǎo)，完善相關(guān)法律法規(guī)。培養(yǎng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，社會(huì)層面要做好有效引導(dǎo)，提供良好環(huán)境。一方面要完善相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的法律法規(guī)，讓大學(xué)生能夠有法可依，用法律去維護(hù)自身的合法權(quán)益，同時(shí)在網(wǎng)絡(luò)空間做一名守法青年，引導(dǎo)身邊人用法守法，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。另一方面要依法加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間的治理，當(dāng)前，往往存在網(wǎng)絡(luò)治理“一管就死、一松就亂”的現(xiàn)象，社會(huì)政府層面要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，構(gòu)建合理有序暢通的網(wǎng)絡(luò)治理模式。

4.營(yíng)造風(fēng)清氣朗的校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。良好的校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境對(duì)大學(xué)生有著引導(dǎo)、滲透和教育的作用。一是要在校園內(nèi)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，依靠新媒體平臺(tái)推送接地氣、學(xué)生喜聞樂見的文圖和影像，傳播正能量，春風(fēng)化雨般浸潤(rùn)大學(xué)生的思想；二是要通過形式多樣的校園網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，吸引大學(xué)生廣泛參與，積極營(yíng)造校園風(fēng)清氣朗的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。三是要對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)管，使用實(shí)名登記制度和用網(wǎng)責(zé)任制度，建立高校網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)控。

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