楊永鋒

摘要：盡管目前已經(jīng)有許多網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)已經(jīng)拒絕為大學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)借貸服務(wù)，但是基本上，大學(xué)生申請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)借貸的手續(xù)還是相對(duì)而言比較快捷簡(jiǎn)單的，所以因?yàn)楝F(xiàn)下的消費(fèi)環(huán)境容易在大學(xué)生之間形成盲目攀比、過(guò)渡超前消費(fèi)的觀念，而藝術(shù)類學(xué)生因?yàn)閷I(yè)的特殊性，比普通類大學(xué)生會(huì)有更高的經(jīng)濟(jì)要求。本文將針對(duì)網(wǎng)絡(luò)借貸對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)類大學(xué)生的價(jià)值觀影響進(jìn)行分析，希望能夠以此來(lái)引起相關(guān)院校以及家長(zhǎng)的注意。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)借貸；藝術(shù)類大學(xué)生；價(jià)值觀；超前消費(fèi)

一、網(wǎng)絡(luò)借貸對(duì)當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀的影響

（一）某高校藝術(shù)學(xué)院大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)借貸現(xiàn)狀分析

我們?cè)趶V東某高校藝術(shù)學(xué)院內(nèi)部對(duì)七百人的月消費(fèi)習(xí)慣做了如下問(wèn)卷調(diào)查，就在校學(xué)習(xí)期間的月平均消費(fèi)做了飲食、生活必需品、娛樂(lè)消費(fèi)和專業(yè)消費(fèi)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。如圖一，我們看到和普通類大學(xué)生的消費(fèi)相比藝術(shù)類的大學(xué)生多了很多的專業(yè)消費(fèi)方面的支出，這其中專業(yè)消費(fèi)包括滿足課程需要的專業(yè)材料的購(gòu)買，滿足自身技能水平提高的校外軟件技能培訓(xùn)的消費(fèi)，這其中因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系我們沒(méi)有調(diào)查到畢業(yè)班級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)候的消費(fèi)支出。但從圖中可以看到專業(yè)消費(fèi)已經(jīng)占到月支出的23%。

調(diào)查中我們通過(guò)問(wèn)卷方式將學(xué)生基本可分為兩類，一類是生活費(fèi)每個(gè)月都有富余，而基本是由父母來(lái)進(jìn)行支撐的，并且高消費(fèi)品基本都需要通過(guò)攢錢購(gòu)買。生活費(fèi)水平在1500元到1800元之間；另外一類就是生活費(fèi)每月保持超前消費(fèi)，而生活費(fèi)是通過(guò)兼職工資來(lái)進(jìn)行支撐的，如果要購(gòu)買高消費(fèi)品則會(huì)通過(guò)網(wǎng)貸來(lái)滿足，生活費(fèi)水平基本在1700元到2000元之間。這兩類學(xué)生人群中我們需要重點(diǎn)關(guān)注的是第二類，因?yàn)橄鄬?duì)而言第二類學(xué)生人群針對(duì)每個(gè)月的生活費(fèi)控制能力會(huì)更差一些。

（二）高校內(nèi)部環(huán)境對(duì)藝術(shù)類大學(xué)生消費(fèi)影響

首先，網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)具有一定的隱蔽性，在監(jiān)管尚未完全的當(dāng)下，為了提升借貸利息的盈利，利用大學(xué)生之間盲目攀比的心理來(lái)促進(jìn)借貸[1]。但是現(xiàn)實(shí)是在高校內(nèi)部，學(xué)生來(lái)自五湖四海，并且家庭貧富差距較大與消費(fèi)能力都會(huì)有所不同，而大學(xué)生第一次離開(kāi)家庭，在外獨(dú)立生活，人生觀與價(jià)值觀也都還尚未穩(wěn)定。藝術(shù)類大學(xué)生本身具有感性體驗(yàn)多于理性思考的心理特點(diǎn)，基本上都具有情感不穩(wěn)定與容易被外界環(huán)境影響的特點(diǎn)；其次，藝術(shù)類學(xué)生因?yàn)閷I(yè)的特殊性，購(gòu)買高消費(fèi)器械的需求會(huì)比普通類學(xué)生要強(qiáng)，所以大額資金的來(lái)源很多同學(xué)會(huì)選擇借貸平臺(tái)；同時(shí)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的接收能力也非常強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)借貸流程比較簡(jiǎn)單且門檻低，就會(huì)成為一些學(xué)生盲目攀比的資金來(lái)源；最后，同樣因?yàn)樗囆g(shù)類學(xué)生因?yàn)檎莆占寄艿奶厥庑裕麄兇蠖鄷?huì)在外兼職，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是好事，也是壞事，因?yàn)樽陨碣Y金來(lái)源不是單一來(lái)源于父母，所以對(duì)自身經(jīng)濟(jì)能力的評(píng)估會(huì)高于普通大學(xué)生，如果有資金需要但自身不能滿足還是只會(huì)想到自己去解決，那借貸平臺(tái)就會(huì)成為他們解決一時(shí)之需的首選。

高校藝術(shù)類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)門檻較低，我們也不乏一些具有經(jīng)濟(jì)頭腦與才能的藝術(shù)類學(xué)生利用借貸資金作為創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金成功創(chuàng)業(yè)，也帶來(lái)了一定的正能量，但這種情況依然還是屬于少數(shù)，如何積極鼓勵(lì)像這樣的現(xiàn)象逐漸增加，塑造大學(xué)生正確的消費(fèi)觀、職業(yè)觀與人生價(jià)值觀也是十分重要的，這也是將攀比現(xiàn)象進(jìn)行良好正確引導(dǎo)的一個(gè)重點(diǎn)方向。

（三）借貸平臺(tái)的不穩(wěn)定性所產(chǎn)生的影響

目前的網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)還沒(méi)有一個(gè)清晰的定向，整體發(fā)展也處于較為迷茫的狀態(tài)下，渠道各種各樣且存在魚(yú)龍混雜的特點(diǎn)，結(jié)合大學(xué)生比較淺薄的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與應(yīng)對(duì)能力，就使得在面對(duì)利益關(guān)系進(jìn)行處理的同時(shí)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)切實(shí)的調(diào)查研究而導(dǎo)致上當(dāng)受騙，這對(duì)于他們的成長(zhǎng)將是十分不利的[2]。此外，雖然說(shuō)大部分藝術(shù)類學(xué)生還是可以負(fù)擔(dān)分期付款的，但是因?yàn)榉制诟犊顚儆谔崆跋M(fèi)，本來(lái)每月的費(fèi)用也就僅僅能滿足日常開(kāi)銷，如果一旦消費(fèi)觀念逐漸變的不理性，就會(huì)導(dǎo)致每月的費(fèi)用都需要用來(lái)還款，而導(dǎo)致生活困難。

（四）對(duì)家庭的危害和正確的引導(dǎo)方向

最后，對(duì)家庭和父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)與精神負(fù)擔(dān)的加重作用也是需要引起重視的，學(xué)生的個(gè)人消費(fèi)行為引起的家庭的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，一般來(lái)說(shuō)，中國(guó)大部分的家庭父母都會(huì)選擇為學(xué)生解決債務(wù)危機(jī)，但是這對(duì)于學(xué)生的責(zé)任心培養(yǎng)是不利的，雖然說(shuō)延期還款會(huì)對(duì)學(xué)生信譽(yù)帶來(lái)負(fù)面影響，而究竟應(yīng)不應(yīng)該由父母進(jìn)行代為承擔(dān)還是一個(gè)值得商榷的問(wèn)題。目前的情況時(shí)，大部分的學(xué)生都會(huì)將分期付款的壓力轉(zhuǎn)嫁到父母身上，為家庭帶來(lái)嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)與精神負(fù)擔(dān)[3]。

如果在學(xué)生不斷學(xué)習(xí)新事物的過(guò)程中，尤其是不斷的接觸借貸平臺(tái)的過(guò)程中無(wú)法得到家庭與高校正確的引導(dǎo)，就會(huì)使得相當(dāng)一部分的學(xué)生誤入歧途[4]。為了能夠幫助大學(xué)生能夠良好的使用和面對(duì)借貸平臺(tái)，不為誘惑所動(dòng)，就需要高校聯(lián)合社會(huì)幫助大學(xué)生能夠以一個(gè)健康的心態(tài)面對(duì)自身與他人的差距，而不是從物質(zhì)層面來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單的追平，要從職業(yè)能力和人生發(fā)展來(lái)進(jìn)行綜合考量。因?yàn)檫@些會(huì)通過(guò)網(wǎng)貸來(lái)進(jìn)行借貸行為的學(xué)生往往已經(jīng)在校外都有在通過(guò)勤工儉學(xué)和兼職等活動(dòng)來(lái)保證日常開(kāi)銷，與社會(huì)已經(jīng)有了一部分的接觸，但是許多觀念還停留在校園生活當(dāng)中，又或者是停留在剛剛接觸到的社會(huì)現(xiàn)象當(dāng)中，所以就要引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)挖掘深層次的內(nèi)容，為自己的人生做出規(guī)劃，合理使用自己的生活費(fèi)，并且盡可能的不去因?yàn)橐患核接麑で蠼栀J平臺(tái)的幫助，明白其中的法律漏洞與風(fēng)險(xiǎn)，并且在自己的權(quán)益受到損害的同時(shí)也要懂得如何訴諸法律武器來(lái)進(jìn)行維護(hù)。

二、結(jié)束語(yǔ)

網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)雖然有著操作簡(jiǎn)單、靈活變通的優(yōu)點(diǎn)，但是還沒(méi)有較為健全的管理管理制度來(lái)進(jìn)行約束，容易讓具有不良消費(fèi)觀念、不懂節(jié)制且法律意識(shí)單薄的大學(xué)生負(fù)債累累，為學(xué)校和家庭帶來(lái)嚴(yán)重的不良影響。就目前而言，高校校園網(wǎng)貸已經(jīng)逐漸從發(fā)達(dá)城市蔓延到欠發(fā)達(dá)城市，為了塑造當(dāng)代大學(xué)生的健康價(jià)值觀，學(xué)校和家庭都必須重視起這個(gè)問(wèn)題，幫助大學(xué)生樹(shù)立良好的借貸理念。

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