摘要：足球是一項(xiàng)深受群眾喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)，加快提高足球運(yùn)動(dòng)水平刻不容緩。古代足球起源于中國(guó)，發(fā)展我國(guó)的足球運(yùn)動(dòng)也是我們義不容辭的責(zé)任。通過(guò)校園足球這個(gè)平臺(tái)，推廣足球運(yùn)動(dòng)，可以使更多的人加入到足球運(yùn)動(dòng)中，“足球要從娃娃抓起”，實(shí)現(xiàn)我國(guó)足球的騰飛，開(kāi)展校園足球須要取得學(xué)校、家長(zhǎng)及班主任的支持，訓(xùn)練要有持續(xù)性、科學(xué)性，樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)合作相互幫助精神。開(kāi)展校園足球存在足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地少、經(jīng)費(fèi)不足、教練人員少、訓(xùn)練時(shí)間不能保證等亟需解決的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學(xué)；校園足球；教學(xué)

在進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)時(shí)，學(xué)生的身體能夠得到完全的放松。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行足球訓(xùn)練能夠培養(yǎng)小學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，同時(shí)還能加強(qiáng)小學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，幫助小學(xué)生實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。足球運(yùn)動(dòng)在小學(xué)體育教學(xué)中本身就作用巨大，小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)需要教師與學(xué)生的共同參與，因而足球訓(xùn)練的過(guò)程也是師生之間加強(qiáng)情感交流的過(guò)程。教師在組織小學(xué)生進(jìn)行足球訓(xùn)練時(shí)要充分考慮小學(xué)生的身體素質(zhì)，通過(guò)科學(xué)有效的方法在幫助小學(xué)生提高足球運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)實(shí)現(xiàn)小學(xué)生強(qiáng)身健體的目標(biāo)。

一、 開(kāi)展校園足球教學(xué)活動(dòng)的意義

足球是一項(xiàng)可以鍛煉身體速度、耐力、力量、協(xié)調(diào)、靈敏度的運(yùn)動(dòng)，可以培養(yǎng)人的團(tuán)結(jié)合作精神以及良好的社會(huì)交流能力與適應(yīng)能力，能夠使人的身體與心理得到良好發(fā)展。因此，足球運(yùn)動(dòng)是全民健身中一項(xiàng)十分有必要開(kāi)展的群眾性體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。我國(guó)的足球運(yùn)動(dòng)越來(lái)越受到廣大人民群眾的喜愛(ài)和關(guān)注，目前，校園足球運(yùn)動(dòng)正在全國(guó)50個(gè)城市如火如荼地開(kāi)展，點(diǎn)燃我們對(duì)足球的期盼?！白闱蛞獜耐尥拮テ稹?，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，傳授足球的基本技術(shù)動(dòng)作、戰(zhàn)術(shù)配合等方面的知識(shí)，可以起到事半功倍的效果。小學(xué)教學(xué)階段學(xué)生人數(shù)眾多，通過(guò)校園足球教學(xué)運(yùn)動(dòng)這個(gè)平臺(tái)推廣足球運(yùn)動(dòng)，可以使更多的人加入這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，我國(guó)的足球人口將會(huì)大大增加。因此，校園足球的開(kāi)展對(duì)提升我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)水平起著重要的促進(jìn)作用。

二、 保證校園足球教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展的措施

（一） 領(lǐng)導(dǎo)支持，政策保障

校領(lǐng)導(dǎo)要非常重視校園足球的發(fā)展，在各方面都給予全力的支持與保障。學(xué)校應(yīng)成立由副校長(zhǎng)級(jí)別領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)帥的高效有力的校園足球活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，編寫(xiě)結(jié)合本校實(shí)際的足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展總體規(guī)劃，積極健全和不斷完善校園足球活動(dòng)的規(guī)章制度，如《學(xué)校校園足球發(fā)展規(guī)劃》《校園足球活動(dòng)經(jīng)費(fèi)保障制度》等。

（二） 大力宣傳校園足球教學(xué)活動(dòng)

深化校園足球活動(dòng)，重視足球運(yùn)動(dòng)內(nèi)涵文化的發(fā)掘與研究，充分認(rèn)識(shí)校園足球文化宣傳與推廣的重要性，積極開(kāi)展校園足球文化宣傳活動(dòng)，形成正確的輿論向?qū)?，有效延伸校園足球文化。充分利用校園網(wǎng)站、校園廣播等宣傳形式加強(qiáng)宣傳，通過(guò)參加區(qū)比賽、校園足球杯等形式讓更多的人參與到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來(lái)。

（三） 成立校園足球工作室，足球工作室職責(zé)

1. 培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣，完善各年級(jí)梯隊(duì)建設(shè)，普及校園足球。建議學(xué)校成立年紀(jì)、班級(jí)兩個(gè)不同層次的足球興趣小組，組建校級(jí)男、女足球隊(duì)，依照各個(gè)年紀(jì)的訓(xùn)練成績(jī)、學(xué)生的興趣表現(xiàn)，不斷從各個(gè)年紀(jì)選拔苗子隊(duì)員充實(shí)校隊(duì)，待學(xué)校形成了不同年齡階段的隊(duì)伍梯次后，學(xué)校足球隊(duì)堅(jiān)持規(guī)范訓(xùn)練。

2. 組織校內(nèi)足球聯(lián)賽，區(qū)足球比賽。為了拓寬足球訓(xùn)練的渠道，學(xué)校不僅可以開(kāi)展校內(nèi)足球聯(lián)賽，積極參加上一級(jí)組織的足球比賽，必要時(shí)還可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校參與學(xué)生的訓(xùn)練、比賽，和周邊學(xué)校開(kāi)展足球?qū)官?，鼓?lì)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)足球活動(dòng)，以此增加學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到快速提升足球特殊項(xiàng)目的成效。

3. 選拔校足球代表隊(duì)并制定訓(xùn)練計(jì)劃。學(xué)校結(jié)合各階段學(xué)生的實(shí)際情況，遵循體育及足球訓(xùn)練的規(guī)律，制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃。及時(shí)研究新情況，解決新問(wèn)題，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用新方法，探究新模式，逐步建立健全與完善校園足球活動(dòng)的組織模式。

4. 培養(yǎng)師資力量，組織開(kāi)展教師裁判員培訓(xùn)及小裁判（學(xué)生）培訓(xùn)。

三、 校園足球教學(xué)訓(xùn)練的對(duì)策

1. 改善場(chǎng)地的不足，為足球運(yùn)動(dòng)的普及創(chuàng)造良好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。從本市區(qū)情況來(lái)看，大部分學(xué)校有足球場(chǎng)地，有部分學(xué)校的足球場(chǎng)地為水泥、花磚，不符合學(xué)生運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)期下去對(duì)學(xué)生造成身體上的傷害。首先政府拿出一定資金給每校建立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)地，其次學(xué)校可以適當(dāng)增加體育經(jīng)費(fèi)的投入，場(chǎng)地維護(hù)和體育器材的購(gòu)置等。

2. 組織和參加足球比賽，建立校內(nèi)足球聯(lián)賽，加強(qiáng)校外足球的交流。健全足球業(yè)余訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，聘請(qǐng)足球教師、教練員以及有能力的志愿者，幫助學(xué)校搞好足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。

3. 體育教學(xué)手段需要?jiǎng)?chuàng)新，學(xué)校應(yīng)該每周每班一節(jié)足球課，這樣學(xué)生逐漸地融入足球當(dāng)中，提高對(duì)足球的認(rèn)識(shí)，增加學(xué)習(xí)足球的興趣。

4. 教學(xué)和訓(xùn)練相結(jié)合，建立長(zhǎng)效機(jī)制，制訂安全預(yù)案。組織有專(zhuān)業(yè)的體育教師進(jìn)行指導(dǎo)，減少傷害事故的發(fā)生，學(xué)生在參加有組織的足球活動(dòng)時(shí)，應(yīng)有指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，安排適宜的訓(xùn)練強(qiáng)度，防止運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。

5. 人人要更新觀念。學(xué)校、社會(huì)和家庭應(yīng)全面支持學(xué)生參加有組織的足球活動(dòng)，從全面發(fā)展的態(tài)度入手，調(diào)整孩子的生活制度，使他們?cè)诘?、智、體等方面都得到全面發(fā)展，成為一個(gè)合格的現(xiàn)代化人才。

足球回歸校園不僅是足球圈里的新課題，也是值得全社會(huì)關(guān)注的社會(huì)話(huà)題，“足球從娃娃抓起”變成現(xiàn)實(shí)。校園足球在提高學(xué)生身體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，校園足球也給學(xué)生帶來(lái)了快樂(lè)，學(xué)生能夠熱心地參與到足球訓(xùn)練、比賽當(dāng)中。當(dāng)參與校園足球的人數(shù)越來(lái)越多時(shí)，那么未來(lái)中國(guó)足球的塔基就構(gòu)建而成了。校園足球是素質(zhì)教育的一部分，如果在應(yīng)試教育氛圍濃厚的教育體制下，校園足球難以真正發(fā)展起來(lái)。

總而言之，校園足球的發(fā)展存在不少問(wèn)題，要把這些問(wèn)題一一解決，我們教育工作者，肩負(fù)著十分重要的歷史責(zé)任和使命，只有不斷去深入地探索和發(fā)現(xiàn)足球運(yùn)動(dòng)的奧妙和規(guī)律，才能為我國(guó)足球教育水平的提高和發(fā)展尋找到切實(shí)可行的方法。

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作者簡(jiǎn)介：

馮丹丹，江蘇省蘇州市，吳江區(qū)北厙小學(xué)。