陳菲菲

摘 要：本文簡述了氣排球項目的主要特點，淺析了氣排球項目在南寧市小學的開展現(xiàn)況，探究了氣排球項目在南寧市小學的推廣策略，以期為氣排球項目在南寧市小學的良好開展提供借鑒。

關鍵詞：氣排球 南寧市 小學 開展現(xiàn)況

中圖分類號：G842 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2018）03-00-01

氣排球項目自創(chuàng)立起來，即受到廣大人民群眾的喜愛。該項目在老年人群體中取得了良好的推廣效果。然而，該項目在小學生群體中相對缺乏良好的推廣。氣排球項目對于小學生群體極具推廣意義，有利于鍛煉小學生的運動能力，增強小學生的身體素質(zhì)，并強化小學生的團隊合作意識。因此，本文通過問卷調(diào)查法以及實地走訪法對南寧市小學氣排球項目的開展現(xiàn)況進行了調(diào)查分析，并在此基礎上探究了氣排球項目在南寧市小學的推廣策略。

一、氣排球項目概述

氣排球是一種新型的體育項目，該項目簡單易學，且規(guī)則寬泛，受到廣大人民群眾的喜愛。氣排球的球質(zhì)極軟，且具有良好的彈性，能給人以舒適的手感，不易對人造成傷害。同時，氣排球體積較大，而重量相對較輕，氣排球受力運動時，速度緩慢，控制難度相對較小。氣排球項目對場地要求較小，且球網(wǎng)相對較低，在打球過程中，可減少相關跳躍動作，具有較強的安全性。另外，該項目運動量相對適中，且強調(diào)成員之間的相互配合，呈現(xiàn)出顯著的集體性特點[1]。

二、氣排球項目在南寧市小學的開展現(xiàn)況

1.氣排球項目師資現(xiàn)況

本文采用實地走訪調(diào)查的方式，對南寧市24所小學的體育教師進行了走訪調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，所調(diào)查的24所小學中，10所小學學校未開展氣排球項目教學，任職于此類學校的體育教師缺乏對氣排球項目的基本了解，可以說對氣排球項目教學活動一無所知。12所小學學校開展了氣排球項目教學，任職于此類學校的體育教師掌握了基本的氣排球知識，同時具備相應的氣排球基本動作和技術(shù)教學，但缺乏對氣排球項目專業(yè)的教學技術(shù)，且對于氣排球項目正規(guī)比賽的各項規(guī)則缺乏深入地了解掌握。

2.氣排球場地器械現(xiàn)況

本文采用實地走訪調(diào)查方式對南寧市24所小學的氣排球場地及器械現(xiàn)況進行了調(diào)查，并對調(diào)查結(jié)果進行了深入分析。調(diào)查結(jié)果顯示，在所調(diào)查的24所南寧市小學中，22所學校均具備完善的氣排球項目相關的教學器械，所占據(jù)比例為91.7%；有8所學校具備專業(yè)的氣排球訓練和比賽場地，所占據(jù)比例為33.3%；有10所學校在學校體育教學中開展了氣排球項目教學，所占據(jù)比例為41.7%。上述調(diào)查結(jié)果表明，在南寧市小學普遍配備了氣排球項目的相關教學器械，但只有極少數(shù)小學學校具備專業(yè)的氣排球教學和訓練場地。另外，只有一半以下的小學學校開展了氣排球項目教學。

3.小學生對氣排球項目的了解現(xiàn)況

在小學中推廣氣排球項目，有賴于小學生對氣排球項目的喜愛和積極參與。本文采用問卷調(diào)查方式，對南寧市24所小學的小學生開展了問卷調(diào)查，以期掌握小學生對氣排球項目的了解現(xiàn)況和喜愛程度。調(diào)查結(jié)果顯示，80%以上的小學生對氣排球項目具有濃厚的興趣和較高喜愛程度，且希望學校在體育教學中開展氣排球項目的教學，愿意積極參與氣排球項目的學習和訓練。從小學生性別角度來看，女生更喜歡氣排球項目，對氣排球項目的學習興趣和積極性更為突出。

三、氣排球項目在南寧市小學的推廣策略

1.加強小學對氣排球項目推廣的重視

南寧市小學要加強對氣排球項目推廣的高度重視，學校領導要深入認識到氣排球項目在體育教學中的推廣意義。在此基礎上，要立足于學校實際情況，對專業(yè)的氣排球教學和訓練場地進行建設，為氣排球項目的教學推廣奠定良好的場地基礎。其次，學校要加強對氣排球教學相關教學器械的配備完善。最后，學校要加強對體育教師進行氣排球相關知識理論和教學技能的有效培訓。當前多數(shù)小學體育教師缺乏對氣排球項目相關理論知識的深入了解。雖然部分小學開展了氣排球項目教學，但是基本沿襲室內(nèi)排球的相關教學方式和訓練方法，缺乏對氣排球項目具體規(guī)則的嚴格遵循，導致氣排球項目教學缺乏良好的規(guī)范性。因此，要加強對小學體育教師的專業(yè)化培訓，使小學體育教師深入了解和熟練掌握氣排球項目專業(yè)的教學方法和各項規(guī)則，有效增強小學氣排球項目教學的專業(yè)性和規(guī)范性[2]。

2.教育主管部門要加強對氣排球推廣的考核評價

教育主管部門要將對氣排球項目的教學推廣作為小學學校重要的考核評價內(nèi)容，推動小學學校領導加強對氣排球項目教學推廣的重視。教育相關部門要結(jié)合相關專家和教育學者制定氣排球項目教學推廣的標準規(guī)范和考核評價標準，為小學推廣氣排球項目提出具體化和規(guī)范性的要求，督促小學學校嚴格遵循教育主管部門提出的推廣標準要求實施氣排球項目有效的教學推廣。另外，教育主管部門可將氣排球項目考試成績作為學生體育成績的重要評分項目，增強學生對氣排球項目的學習和訓練積極性。

3.相關部門要大力開展氣排球運動比賽

南寧市體育部門、教育部門以及氣排球協(xié)會等要加強聯(lián)合，大力開展氣排球運動比賽。通過氣排球運動比賽增強氣排球項目在小學學校中的影響力，掀起小學學校推廣氣排球項目的熱潮。通過大力開展氣排球運動賽事，為小學生提供展示除學習之外的體育技藝交流的機會，使小學生養(yǎng)成參加體育鍛煉的良好習慣，促進小學生氣排球運動的發(fā)展，實現(xiàn)小學氣排球和排球運動教學的有效銜接。

結(jié)語

綜上所述，南寧市小學當前的氣排球項目教學開展現(xiàn)況不容樂觀，只有極少數(shù)小學學校具備專業(yè)的氣排球教學和訓練場地，且只有一半以下的小學學校開展了氣排球項目教學。另外，南寧市小學普遍缺乏良好的氣排球項目教學師資力量。因此，要通過加強小學對氣排球項目推廣的重視、教育主管部門加強對氣排球推廣的考核評價、相關部門大力開展氣排球運動比賽等策略加強氣排球項目在南寧市小學的教學推廣。

參考文獻

[1]粟廣滾.小學體育課開展氣排球教學的可行性分析——以我校氣排球教學校本課程為例[J].中學生導報：教學研究，2013（39）.

[2]李崇擺.南寧市第四十二中學氣排球選項教學模式歸納與分析[J].教育界：綜合教育研究，2016（7）：175-175.