黃樹仙

【摘要】 吸煙有害健康是眾所周知的，然而目前我國(guó)青少年吸煙的現(xiàn)象卻日益嚴(yán)重，而且吸煙的對(duì)象從最初的男生拓展到女生。在吸煙的青少年中，女生所占比例逐漸增加，尤其是農(nóng)村初中女生，模仿吸煙的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，為學(xué)校管理制造了很大的難題。

【關(guān)鍵詞】 農(nóng)村 初中女生 模仿吸煙

【中圖分類號(hào)】 G635.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 1992-7711（2018）04-012-01

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受農(nóng)村環(huán)境和經(jīng)濟(jì)條件的制約，農(nóng)村初中女生與城市初中女生相比在物質(zhì)條件和思想方面都存在較大差異。對(duì)于農(nóng)村初中女生來(lái)說(shuō)，獲取外界信息的主要渠道在于各種媒體。隨著網(wǎng)絡(luò)的盛行，農(nóng)村初中女生接觸到了更多的網(wǎng)絡(luò)信息，不僅開闊了她們的眼界，同時(shí)也讓各種負(fù)面信息滲透到農(nóng)村初中女生思想中，模仿電影、電視劇中女性吸煙，就是農(nóng)村女生接觸不良信息導(dǎo)致的不健康信息狀態(tài)。很多農(nóng)村初中女生認(rèn)為吸煙是一種自立、自信的表現(xiàn)，其實(shí)這一想法是十分不成熟的。

一、農(nóng)村初中女生模仿吸煙行為的原因分析

農(nóng)村初中女生正處于青春期，心理和生理都發(fā)生著較大的變化，思想方面較為叛逆，容易受到外來(lái)思想的影響。模仿吸煙行為是農(nóng)村初中女生受到不良信息影響的具體體現(xiàn)。具體來(lái)說(shuō)導(dǎo)致農(nóng)村初中女生出現(xiàn)模仿吸成人煙行為的原因，主要有以下幾個(gè)方面：

（一）受父母的影響

在我國(guó)農(nóng)村中，多數(shù)父母都對(duì)家庭起到支配性作用，父母對(duì)孩子的行為進(jìn)行控制，父親在家庭中的地位較高。如果父親存在吸煙行為，則家里孩子會(huì)潛意識(shí)認(rèn)為吸煙是權(quán)利的象征。另外部分初中女生看到父母在于人交往的時(shí)候經(jīng)常通過(guò)遞煙打開局面，潛意識(shí)希望自己能夠具備這一能力，逐漸模仿家長(zhǎng)的吸煙行為。

（二）受同伴吸煙行為的影響

農(nóng)村初中女生喜愛和同伴相比較，同樣的年齡和興趣愛好更加容易產(chǎn)生同樣的愿望。農(nóng)村初中女生的心智并不成熟，不懂得分辨同伴行為的對(duì)錯(cuò)，面對(duì)同伴吸煙的時(shí)候，會(huì)認(rèn)為同伴很有個(gè)性而逐漸模仿。其實(shí)農(nóng)村初中女生吸煙并非和成年人一般體驗(yàn)吸煙的快感，而僅僅是為了顯示自己的個(gè)性，即使她們認(rèn)為吸煙并不是令人舒服的行為，也會(huì)為了在同伴中保持神秘感而堅(jiān)持這一習(xí)慣。

（三）追星思想

農(nóng)村初中女生對(duì)于明星十分崇拜，不僅經(jīng)常收集明星的照片，還會(huì)在行為舉止、服裝發(fā)型等方面進(jìn)行模仿。很多電視作品和電影作品中都會(huì)有正面人物吸煙的鏡頭，這些人物的吸煙行為稱為農(nóng)村初中女生模仿的對(duì)象。農(nóng)村初中女生模仿自己的偶像吸煙，以獲得心理的滿足感。

二、農(nóng)村初中女生模仿吸煙心理的教育措施

面對(duì)農(nóng)村初中女生模仿吸煙的行為，學(xué)校、社會(huì)、家庭應(yīng)采取措施進(jìn)行教育。讓眾多農(nóng)村初中女生認(rèn)識(shí)到吸煙行為的危害，通過(guò)多方面努力讓農(nóng)村初中女生遠(yuǎn)離吸煙行為。

（一）家長(zhǎng)以身作則，樹立良好榜樣

農(nóng)村初中女生模仿吸煙的行為很大程度上源自家庭環(huán)境，所以要解決這一問題，需要家長(zhǎng)以身作則，為農(nóng)村初中女生樹立良好的榜樣。認(rèn)真對(duì)待農(nóng)村初中女生模仿吸煙的行為，通過(guò)個(gè)人戒煙的，讓孩子從思想上認(rèn)可吸煙有害健康的常識(shí)。對(duì)于農(nóng)村初中女生來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)的身體力行是最有效地教育方式，家長(zhǎng)需用自己的實(shí)際行動(dòng)改變農(nóng)村初中女生模仿吸煙的想法和行為，這樣才能獲得更好的控?zé)熜Ч?/p>

（二）領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生干部帶頭禁煙

農(nóng)村初中學(xué)校應(yīng)將初中女生吸煙的情況重視起來(lái)，只有學(xué)校對(duì)控?zé)煿ぷ骷訌?qiáng)重視力度，才能讓農(nóng)村初中女生認(rèn)識(shí)到模仿吸煙的嚴(yán)重后果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，帶領(lǐng)教師和學(xué)生干部一起開展禁煙活動(dòng)。只有營(yíng)造好禁煙的環(huán)境，才能保證學(xué)校禁煙活動(dòng)的到位。具體來(lái)說(shuō)初中學(xué)校可以在校內(nèi)的公共場(chǎng)所中張貼禁煙標(biāo)志，讓農(nóng)村初中女生處于禁煙氛圍中，這樣一來(lái)想要模仿吸煙，首先會(huì)考慮學(xué)校環(huán)境和要求，從一定程度上降低農(nóng)村初中女生模仿吸煙行為的發(fā)生；其次學(xué)校需要積極組織學(xué)生參與健康協(xié)會(huì)的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與女生控?zé)熁顒?dòng)等等。針對(duì)農(nóng)村初中女生易受同伴吸煙行為影響的情況，學(xué)校老師可針對(duì)團(tuán)體進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)，讓農(nóng)村初中女生在進(jìn)行團(tuán)體交往的過(guò)程中了解到與自己同個(gè)年齡段的同伴對(duì)吸煙問題的觀點(diǎn)和態(tài)度，尋找出自身對(duì)吸煙行為了解的差異，不再模仿吸煙，正確面對(duì)吸煙帶來(lái)的危害。

（三）開設(shè)心理健康課

農(nóng)村學(xué)校以及農(nóng)村的相關(guān)管理部門應(yīng)針對(duì)處于青春期的初中學(xué)生開展心理健康課。雖然目前很多農(nóng)村都會(huì)組織心理健康活動(dòng)，但是不論從講授內(nèi)容還是效果來(lái)看都不能滿足初中學(xué)生的身心發(fā)展需求。農(nóng)村初中女生模仿吸煙的行為，是典型的心理健康扭曲行為，學(xué)校和管理部門應(yīng)給予充分重視，針對(duì)性的開展心理健康輔導(dǎo)課。通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的輔導(dǎo)讓農(nóng)村初中女生認(rèn)識(shí)到吸煙的危害，面對(duì)各種媒體信息的誘惑懂得分辨和抵御。在網(wǎng)絡(luò)信息泛濫的今天，農(nóng)村初中女生面臨的誘惑太多，各種正面負(fù)面的信息都會(huì)出現(xiàn)在農(nóng)村初中女生的面前，此時(shí)如果起具備一定的辨別能力，則可以很大程度上降低被不良信息誘惑的幾率。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期有效的心理健康課程指導(dǎo)，農(nóng)村初中女生就能夠逐漸走出模仿吸煙的行為，抵御不良誘惑，獲得健康成長(zhǎng)。

總結(jié)

綜上所述，農(nóng)村初中女生模仿吸煙行為的原因主要有家庭、同伴和媒體影響三個(gè)方面，其模仿吸煙行為的動(dòng)機(jī)多數(shù)在于吸引他人注意，這一扭曲的心理狀態(tài)需要學(xué)校、家庭和社會(huì)一起努力。通過(guò)家長(zhǎng)的以身作則、學(xué)校的帶頭和社會(huì)組織心理健康課等措施，讓農(nóng)村初中女生了解模仿吸煙有害無(wú)益，面對(duì)外界誘惑學(xué)會(huì)分辨，正確認(rèn)識(shí)吸煙行為。

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